難忘的一件事作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的難忘的一件事作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的一件事作文 篇1
一大早就被姐姐嘰嘰喳喳討論聲音驚醒了，起來看看鬧鐘才剛過了五點，我睡眼朦朧的問姐姐怎么了，她說她今天就要走了，而我呢突然像打了雞血一般差點沒從床上跳下去。因為老姐這一走就是整整一年，連過年也沒有時間回來……想到這里我不禁淚潸潸雨潺潺了。
我和我的姐姐還有妹妹是家里的三朵金花，雖然平時我們經常拌嘴吵架，偶然會因為某件雞毛小事鬧的`不可開交，但畢竟我們還是血濃于水的親姐妹，直到要分開的時候才知道那份親情來之不易，真后悔以前不應該和姐姐拌嘴吵架不應該頂撞她更不該背地里說她壞話。如果世界有賣后悔藥我寧愿立刻馬上去買，然后把時間倒流把那些愧疚姐姐的話和事情統統和盤托出，不管她是否能夠原諒我，至少我心里舒坦了很多，最終我們和好如初彼此還會敞開心扉互說衷腸。
姐姐也收拾完畢，萬事具備，只等著老爸送他去車站了。而這之前我已經躲在被窩哭了好一會了，因為一想到以后的時間見不到她就會心如刀絞，當然情不自禁淚珠啪嗒啪嗒往下掉。姐姐上車之前說了一段話給我，讓我現在記憶猶新。她說：“以后在家時間比較短且有限，咱爸咱媽都上了年紀了；家里事情多上點心；對弟弟妹妹要懂得謙讓；對爺爺奶奶要存感激之情…”其中的一句話戳中淚點，掀起被子躲在里面嚎嚎大哭起來。姐姐邊安慰我說她有時間一定回來看我們一邊拍拍我的肩膀要讓我堅強起來，要讓我像他一樣做一個有著堅韌外表其實內心柔軟如水一般的女漢子，最后她還是走了。
時間像一副良藥，可以治愈感情帶來的傷害。而現在回想起姐姐臨走之前說的那一番話心里還會有一種刺痛的感覺：妹子，等你以后長大了，踏進社會走進工作崗位時，一定不要像在家里一樣橫行霸道，無理取鬧，因為你的朋友畢竟是你得朋友，不是你的家人，他們沒必要包容你哄你開心，所以你要學會獨立堅強起來，加油！！
難忘的一件事作文 篇2
在人們的內心深處，總有著一些美好的回憶，我也一樣。每當深夜我都會把回憶的寶庫打開，過去的事就像一幕幕電影呈現在我眼前。有一件事令我最難忘，也是我后悔的一件事。
記憶的風車轉啊轉，讓我們回到了10歲那一年。 那時我讀二年級，天氣炎熱，上完體育課，大家都爭先恐后地去洗臉啊，洗手啊……只聽見水龍頭嘩嘩嘩嘩地響，沒有人去關水龍頭就走了。正好讓我的好朋友小另看見了，其實我也看見了，我想小另一定會叫我和她去關水龍頭的，我就對她說：“我們那邊去吧！”小另對我說：“哎，你看，那水龍頭沒人關水，咱們去關了吧！”我滿不在乎地對她說：“其實我早就看見了，我不想去關，所以我才叫你那邊走啊！”小另說：“你怎么能這樣��？我們都是少先隊員，我們要節約水資源，不能浪費，水資源是有限的，再說了，節約是我們中華民族的`傳統美德，我們要把它發揚下去！”我理直氣壯地去她說：“不是說我不關，你看，來來去去那么多人，他們都不關，憑什么就要我關��？”小另一個一個把水龍頭關了，一位老師走了過來，對小另說：“你真是個好孩子，如果人人都像你一樣，我們的水資源就不會枯竭了！”我聽了，覺得自己這樣做太慚愧了，太對不起胸前的紅領巾了！我決心像小另學習，從那以后，每當看到水龍頭沒關好，我都會不由自主地把它關好。 同學們，你們有沒做到愛護水資源呢？如果沒有，那就要及時改正，這樣才是一位真正的少先隊員呦！
難忘的一件事作文 篇3
從我開始記事的時候，發生過很多事情，有些都已經漸漸淡忘了，但有一件事我卻一直記憶猶新。
記得那是我上二年級的一個十一長假的時候，全家人都來到外公外婆家，媽媽提議說“今天我們吃餃子吧！”大家都一致同意了。
于是我們開始包餃子了。媽媽對我說：“你也來學包餃子吧！”我雖然嘴上興奮地說：“好啊，我一直想學呢！”但心里卻不以為然：“有什么大不了的，我肯定比你包的還好�！�
說著，我就拿起一塊餃子皮，一股腦似的放了一大塊餡，使勁一捏，餃子皮炸開了，原來是我放的餡太多，把餃子皮給弄破了。父親大笑起來，這時，我臉一下子就紅了，剛才那股神氣勁全沒了像泄了氣的`皮球，真是無地自容。
父親見此情景，怕我太尷尬，忙給我解圍：“大家不要見笑，我們的孩子其實并不笨，一教就會，是不是？”父親轉過身，給我使了個眼色，我連忙對父親說：“父親，你來教我吧！”父親笑著點了點頭。這回我可認真了，仔細看著父親的動作，一步一步的學了起來。學完后，父親說：“該你了”我緊張極了，父親叫我不要緊張，但是我心里還是忐忑不安，父親好像看出了我的心思，語重心長地對我說：“沒關系，包壞了可以再學嘛，誰一生下來就會呀！”父親的這句話使我勇氣倍增，我學著父親的樣子，終于包出了一個半圓的餃子，我臉上笑開了花，心里比吃了蜜還甜。
這件事是我最難忘的一件事。因為我知道了干什么事都不能自以為是。要謙虛，遇到不懂的事情要請教別人，不能不懂裝懂。
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