寫難忘的一件事的作文

時間：2024-03-03 16:55:20 記敘文

寫難忘的一件事的作文合集[6篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的寫難忘的一件事的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫難忘的一件事的作文合集[6篇]

寫難忘的一件事的作文篇1

　　在學校，我和同學發生過許多事情，其中有一次讓我記憶深刻。

　　在一次考試中，我正在一絲不茍地做題，突然，同桌拍了我一下，小聲地說：“我的鉛筆斷了，你可以借我鉛筆嗎？”我沉默了，心想：我只帶了兩枝鉛筆如果我借給了她一枝筆，假如我的這一枝筆斷了，或粗了，那可怎么辦呢？最后，只好對她說：“對不起，我也只有兩枝筆。”她什么話也沒有說，只好轉過身向別人借。

　　我做著做著，突然發現了一個字寫錯了，但發現忘帶橡皮了，心想：“哎，這下慘了，如果向我的同桌借，她有可能不會我，因為我沒有借她筆，如果不向她借，這個字就會扣一分，這可怎么辦呢？”最后，我只好硬著頭皮跟她說：“能不能借我一塊橡皮？”我原以為她不會借我橡皮，沒想到她二話不說，把她唯一的一塊橡皮掰成兩半，一半給我，一半給自己。

　　這件事讓我一直也忘不了，我對自己的`行為感到很慚愧，同時對同桌的大度和寬容表示敬佩。

寫難忘的一件事的作文篇2

　　這是多年前經歷的一件小事，但我卻總是難以忘懷。

　　那是秋天，我們分乘兩輛越野車到西藏去，車子整天顛簸在青藏高原漫無涯際的荒灘上，窗外掠過的是一眼望不到邊的黃色的地平線。沒有樹，沒有人煙，除了鋪向大地盡頭的單調的電線桿和偶爾低空掠過的一兩只大烏鴉外，沒有任何明顯的標志物可以告訴我們已到什么地方。一次停車小憩，我跳下車來，急促的心跳使我意識到這里的海拔起碼已在4000米以上。腳下全是強烈的風蝕作用造成的斑駁的荒灘，碎石沙磧嚴嚴實實地覆蓋著堅硬的地表，舒緩起伏的荒原上留下一片片風的形狀。在稀稀疏疏的不知名字的野草下，白色的大沙粒閃著芒刺般的光芒。忽然，在腳下沙磧縫隙間，我發現一棵野豆秧，不錯，真是一棵野豆秧，孤零零地生長在那兒。這使我大為驚異，這樣的地方競有這樣的生命。我彎下腰來仔細觀察，它矮小的褐色莖稈上掙扎著生長出幾根枝杈，灰色的羽狀的復葉幾乎是匍匐在地面上，枝頭高挑著三只黃褐色的干癟的小豆莢，在寒風里瑟瑟顫動。我實在無法找到這樣的生命能在這樣的地方存在的理由，但它卻長大了。真是一個奇跡！我想，這偶然的機緣，是我和美的一次真jE的邂逅！在這浩瀚的荒灘上，有誰知道它呢？這個奇怪的勇敢的生命，這種頑強的生命之美，立即激起我心靈強烈的震撼。

　　這里，春天醒來得很晚，它幾月才吐出一絲碧綠染綠荒灘？幾月才展瓣開花，紫色的、黃色的、白色的或別的什么顏色的，把自己僅有的一抹顏色和嫵媚獻給腳下的大地？這三只瘦弱的小豆莢成熟了嗎？它們成熟爆烈之后，會把孕育的種子彈射出去以求再生嗎？

　　它只身離開自己的種群來到這個苦地方，不害怕嗎？不感到孤獨無助和寂寞嗎？

　　啊，它的意志是何等堅強啊！它一定是有理想的、有信念的，它的理想和信念是什么呢？夢和期冀又是什么呢？

　　在蒼茫大地上、寥廓長天下，這個微小卻美麗的生命，給宇宙帶來了什么，給大自然和人類帶來了什么信息，回答，還是啟示？

　　世界上沒有兩粒相同的種子，每一個生命都在更新中尋找自己并發現自己，這是它的最高選擇。

　　哦，這個世界多么神奇美麗！認識大自然的'秘密真是一種享受！

　　我幾次想把它掐卡來夾進本子里，幾次伸出手又幾次收回來，我憐愛它，又恐這憐愛會傷害它的尊嚴和精神。它自從生下來始終未移半步，心頭只有一個信念，就是扎下根去，生長。

　　它可能已意識到了自己非同尋常的生命價值和自己的品格所獨具的魅力，它要用生命照耀高原。

　　也許，它已意識劍自己有傳承物種的責任，它不是一個征服世界的勇士，但它確實是一個值得尊敬的生活中的強者，它要把自然的秩序和進化的法則告訴給未來的子孫……

　　之后，我們離開那里繼續趕路，但那棵野豆秧，它金屬絲般堅韌的莖，細小的葉片和那三只扁扁的黃褐色的小豆莢，連同它們淡淡的影子，卻永遠搖曳在我的心頭。我想，在以后的日子里，它還要繼續承受烈日的苦曬、風沙的抽打，直到冬天來臨，嚴寒飛雪會把它緊鎖壓折的吧？真的，明年它還會生長嗎？

　　大自然的嚴酷是強大的，但生命的愛與美更強大。

　　在那片遼闊無邊的莽莽荒灘上，很榮幸，我可能是第一個見到它的人；我離開后，恐怕再沒有人能見到它……

　　這時，我忽然想起了那個酷愛大自然的法國古典作家朱爾·勒納爾（現通譯儒勒·列那兒）說過的一句十分有趣卻又發人深省的話：神創造出奇妙的自然，顯示了萬能的本領，造人卻是一個失敗。

寫難忘的一件事的作文篇3

　　在我的腦海里，有件難忘的事。它即不普通，也不引人注目。在我的印象中，在那個一年級，一個人走進了我的生活。那個人是譚老師，她教語文，是我的'語文老師。

　　譚老師在我的心目中是多么好，她經常給我們講大道理。譚老師有肩周炎、頸椎病，曾多次暈倒在地，卻還帶病給我們上課，還在我們犯錯誤時原諒我們，還在寫錯作業時告訴我們答案，還在……

　　難忘的人當然有難忘的事——那天我阿媽沒有來接我，譚老師因為要去家訪，只好帶上我去一起去家訪。這一次愛讓我更愛譚老師了。譚老師的愛并不只有這些，還有對我們的提醒……

　　譚老師的愛多么偉大，愛像水一樣清，愛像火一樣熱，愛像云彩一樣柔軟！

　　愛只是普普通通，但只要堅持，就是份偉大的愛。

寫難忘的一件事的作文篇4

　　那是一年級的時候，放學時，老師布置了一道作業：“日積月累”抄三遍并默寫。我真是丈二和尚摸不著頭腦，什么是默寫呢？“丁零零……”放學了，媽媽已在教室門口等了許久，我連忙抄好作業，收拾好書包，跟媽媽回家了。

　　回到家，我先工工整整地把這個詞抄了三遍，接下來該默寫了。我問媽媽：“媽媽，默寫是什么意思咂？”媽媽隨口回答道：“默寫就是不要看著寫唄。”說完就去洗衣服了。我似懂非懂，心里想：默寫是不要看著寫，不要看著寫就是閉上眼睛寫，那肯定會寫得歪歪扭扭了，老師布置的作業好奇怪啊！我閉緊了眼睛，開始寫了起來，可心里還在害怕：會不會字寫得歪歪斜斜的？我還時不時睜開眼睛瞧瞧，之后就干脆睜開眼睛寫了。

　　過了一會兒，我寫好了，媽媽也把衣服洗好了。媽媽看見我在玩，就問我：“你默寫寫好了嗎？”我支支吾吾地回答媽媽：“寫好了，我……我是閉緊了眼睛寫的。”我生怕被媽媽發現我是睜眼寫的。可媽媽聽了之后“撲哧”一聲笑出聲來：“什么呀！默寫是不要看著書寫，不是閉上眼睛寫啊！”“啊？是這樣啊！”

　　我現在想起這件事，還會情不自禁地笑出聲來。

　　【篇六：寫難忘的`一件事的作文】

　　在成長的道路上，許多往事已經隨風飄散，但至今難忘的，莫過于那次學騎車了。

　　我從小就羨慕在大街上騎著自行車來回穿梭的叔叔阿姨們，夢想自己有朝一日也能有輛自行車，而且還有著高超的騎車技術，那該多好啊！在我9歲生日時，媽媽終于給我買了輛新自行車。我愛不釋手，每天下午放學回家，第一件事就是在媽媽的'指導下學騎自行車。

　　最初，媽媽扶著車座，我騎在車梁上，兩手緊握車把，盯緊前方，兩只腳使勁蹬腳踏，時慢時快，掌握不了平衡，又總怕摔倒，緊張得滿頭大汗。慢慢地，我不再那么緊張，也琢磨出一點技巧，能夠拐彎了，但還是不敢讓媽媽松手。在媽媽的不斷鼓勵下，我小心翼翼地坐在車座上，并慢慢試著連續蹬整圈。哈哈，原來騎自行車并不難！我回過頭剛想把自己的快樂告訴媽媽，沒想到一扭頭，媽媽正站在不遠處看著我笑呢！

　　沒有人扶怎么能行？這下我慌神了，一不小心，手一松，腿一軟，稀里糊涂就“人仰車翻”。身上全是土，衣服刮破了，手和腿也劃出了血，正慢慢地往外滲。我感到既疼痛又委屈，眼淚滴答滴答向下掉，心里滿是對媽媽的埋怨：怎么對女兒這樣不負責任呢？撒手也應該讓我知道啊。媽媽以最快的速度跑到我面前，心疼地把我扶起來，查看傷勢后，一邊攙著我向醫院走，一邊跟我解釋：“葉子，媽媽不是故意的，你小時候學走路，媽媽也是這樣偷偷地撒手讓你獨立學步，盡管你摔過好多回，但你比同齡的孩子提前學會了走路，如果扶著你，你永遠不敢放開腳步。騎車也是這樣，不能總依賴別人，其實剛才你騎得很好，只是忽然看到沒有了依靠，所以才驚慌失措。孩子，從哪兒摔倒還從哪兒爬起來，等傷好了，咱們接著學好嗎？”

　　聽完媽媽語重心長的解釋，我擦干眼淚似有所悟地點點頭。在以后的日子里，我一有空就去練騎車，沒幾天就能在我家的小院里騎車兜圈了。作文

　　【篇七：難忘的那一刻作文】

　　看到小鳥在天空中舞蹈，便知道那是小鳥用舞姿來感謝藍天的包容；看到魚兒在池塘里嬉戲，便明白那是魚兒用歡笑來感謝小池的哺育；看到嫩葉在枝間迎接雨露，便了解那是嫩芽用成長來感謝朝露的滋潤。

　　李老師，我是小鳥，您就是那藍天。如果沒有您的包容，我怎能自由翱翔？從我入學到現在，您沒少為我操心勞累。您白發中的一根，是為我而長；您皺紋中一絲，是為我而生。您可還記得，在一個風雪交加的日子，放學時，雪已經齊膝深了。媽媽加班沒來接我。您看到我焦急的神情，忘記了自己的風濕病，拉著我一步一步艱難地走在回家的路上。雪不停地下著，我多么想讓雪停下，讓地上的積雪頓時消失，好讓您輕松地走回學校。啊！李老師，您對我的這份如母愛的關懷和疼愛，我怎么能忘記呢？那一刻，我感動了。

　　李老師，我是魚兒，您便是那清澈的池塘，如果沒有您的哺育，我怎能歡快成長？記得那一陣子，我常常精神不振，您與我談心，幫我分析原因，使我漸漸端正了學習態度，發奮學習。現在想起您對我耐心的點撥，心里還泛起陣陣漣漪。

　　老師，我是一葉扁舟，您就是那浩瀚的大海，如果沒有您的引導，我怎能揚帆遠航。在小學的`四年里，我從您那學到了無窮的知識和技能。記得上次，我一直背不熟杜甫的《春夜喜雨》，您就給我畫了一幅古代成都的風景畫，并讓我在背詩時，學會聯想，這樣不但記得快，而且記得牢。現在我發現，這種方法不僅讓我背會了古詩，還知道了其中的意思。那一刻，我是多么的感謝您，是您讓我懂得了“學而不思則罔，思而不學則殆”的道理。

　　啊！李老師，您是藍天，我愿做一只小鳥，永遠飛翔在您關愛的長空中；老師，您是大海，我愿做一艘小船，永遠飄蕩在您關心的海洋里；老師，您是春雨，我愿做一株禾苗，永遠不離開您愛的滋潤。十年樹木，百年樹人。李老師，是您教會我知識，教會我做人的道理，教會我如何感恩。您的教誨我將永生難忘！

　　【篇八：難忘的事作文】

　　在我的生活中，每天都會發生許多有趣的事，其中最讓我難忘的是發生在那年夏天的事。

　　那是一個星期日的上午，一陣清脆的電話鈴聲把我從夢中吵醒。我連忙接起電話，哦！原來是老姨要帶弟弟來我家里玩。我高興得從床上一躍而起，趕緊洗漱，等待他們的到來。

　　四十分鐘后，老姨他們終于到了。一進門，我和弟弟就擁抱在一起，別提多開心了。我馬上把弟弟請進我的房間，拿出所有的“寶貝”和他一起玩。媽媽則和老姨在客廳說說笑笑。有時號稱“大嗓門”的弟弟會哈哈大笑，有時會小聲耳語，我們玩得津津有味。忽然，弟弟像發現新大陸一樣，指著書桌上的一個筆筒，問道：“哥哥，這是你的嗎？真好看！”“是的，你喜歡就拿去吧！”我看了一眼，隨口說道。弟弟開心地說：“我只要看一看，摸一摸就行了。”說完，弟弟就小心翼翼地將喜羊羊筆筒拿了起來，用手輕輕的敲了敲，仔細地觀察著上面的圖案，然后羨慕地說：“哥哥，你真幸福，有這么精致的筆筒。”看得出來，他很喜歡這個筆筒，這個筆筒是爸爸出差時給我買的禮物，剛開始我也喜歡得愛不釋手，時間久了，就有些淡忘了。

　　當他把筆筒倒過來時，手一滑，只聽見“啪”的`一聲，筆筒一下子變成了碎片。我的心瞬間沉了下來，看到已經四分五裂的筆筒，我大聲喊道：“你干什么呀！”說完，便把弟弟推出了房間，門一鎖，生起氣來。弟弟只能委屈的站在門外。當我冷靜下來后，心想：弟弟是不小心才打碎了筆筒，平時我也經常犯錯誤，但每次媽媽都能原諒我。想到這，我輕輕地打開房門，看到弟弟一個人坐在沙發上默默地掉眼淚。我后悔極了，真想找個地縫鉆進去。我跑到弟弟身邊，拉起他的手，說：“對不起，是我太過分了，我知道你不是故意的，能原諒我嗎？”弟弟立刻破涕為笑，說道：“哥哥，不能怪你，是我太不小心了。”我頓時感到陽光照亮了心田。

　　寬容不但能化解矛盾，而且能給自己和別人帶來無窮的快樂。寬容是一縷陽光，可以消融彼此心靈的積雪；寬容是一座橋梁，可以將彼此的心靈溝通。

寫難忘的一件事的作文篇5

　　在六年生活中，我有著許多難忘情景，不過，最令我難忘還是除夕守歲時熱鬧情景。

　　除夕夜，我和表哥表弟相約，跟大人們一起守歲。我們坐在電視機前，一邊吃著水果瓜子聊天，一邊欣賞著春節聯歡晚會精彩節目，歡聲笑語，好不熱鬧。看著看著，我突發靈感，提議道：“我們也來開個家庭春節聯歡晚會吧。”表哥表弟立刻高聲附和，大人們也都含笑點頭。

　　于是，大家坐成兩排，我跑到前面開始報幕：“今天是大年三十，我首先祝大家春節快樂，萬事如意！下面，請表弟表演武術。”五歲表弟胖乎乎，平時活潑好動，特別喜歡模仿電視中武打動作，一招一式，有板有眼。但聽到要他第一個表演，可能還是有些緊張，不肯站起來，訕笑著說：“我不會，我不會。”他爸爸媽媽立刻給他打氣，我們也都鼓勵他。于是他來到前面，表演了幾個他拿手動作，天真稚拙姿勢引來了大家陣陣笑聲。接著，表哥上臺為大家朗誦了一首古詩，大家紛紛夸獎。我繼續報幕：“下面請大姨為我們表演一個喜慶舞蹈。”大姨似乎有些不好意思，推辭說：“你們開心地玩就行了，我就不表演了吧。”我說：“大家掌聲鼓勵一下。”大家一起鼓掌。大姨于是走上“舞臺”，跳起了自編舞蹈《好日子》，我和表哥表弟一邊在旁邊“伴舞”，新年鐘聲就要敲響了，電視上幾個主持人開始倒計時；遠遠近近，辭舊迎新鞭炮聲熱熱鬧鬧地響了起來。我和表哥表弟站在門口，每人手里拿著一根沖天炮；“砰、砰、砰”，三支焰火沖天而起，我在心里默默許愿：希望我在新學期學習成績像沖天炮一樣一飛沖天，希望我們生活和歡樂像沖天炮一樣一飛沖天。我們又拿出許多禮花來放，表弟興奮地叫道：“啊，天上真好看哪！”是啊，漫天禮花，五彩繽紛，像一朵朵美麗鮮花嬌艷地綻放，天空猶如姹紫嫣紅百花園，充滿了盎然春意和歡樂喜慶，空氣中彌漫著濃濃香味和年味。

　　夜深了，睡夢中，我們還在開心地跳著、笑著。

寫難忘的一件事的作文篇6

　　在我的記憶里面有一件讓我至今難忘的事。記得還是上幼兒園的時候，有一次已經過了接小朋友回家時間了，別的小朋友都被爸爸媽媽接走了，只有我還孤單的一個人在班里等媽媽。

　　唉！媽媽怎么還不來呀？她一向是很準時的呀。今天是怎么了，這么長時間了，媽媽是不是不要我了……我一個人坐在小椅子上，低著頭胡思亂想。班里的老師一邊安慰我，一邊收拾桌椅板凳，忙著手里的活兒。我越想越害怕，忍不住哭“嗚嗚嗚”了。這時候一個高大的身影站在了教室的門口，她穿著一件漂亮的上衣，黑色的褲子，圓圓的臉，大眼睛，有一頭烏黑的齊耳短發，我一看，啊，是園長！“你怎么了？”園長走過來，蹲在我身邊溫柔的說，“媽媽這么晚都不來接我，是不是不要我了？”我委屈極了。“噢，不會的，媽媽可能是忙呢，也許正在來的路上。我給媽媽打個電話吧，好嗎？”“好！”我急忙把媽媽的電話告訴園長。撥通了號碼，園長讓我和媽媽說話，我剛一聽到媽媽的聲音就哭了。媽媽說馬上就到了，我這才止住了。掛了電話，園長蹲在我面前為我擦去了眼淚，和藹的.說：“不哭了，媽媽快到了，我給你找點吃的吧，一邊吃一邊等媽媽，很快就可以回家了好嗎？”說著他從口袋里拿出了一袋話梅，一袋巧克力豆，還有……我津津有味的吃了起來，巧克力豆好甜呀！又吃了一顆話梅，哇！好酸呀！

　　正在我有滋有味的吃著這些好吃的，就看見媽媽急急忙忙的趕來了，“媽媽，媽媽你怎么才來呀？”我高興的蹦了起來，撲到了媽媽懷里，告訴媽媽園長給了我好多好吃的。媽媽抱起我連聲對園長說：“謝謝！謝謝！抱歉，我來晚了。”然后，我們向園長告別，高高興興的回家了。

　　這件事我記憶猶新。那位高大溫柔的園長，經常出現在我的腦海里。有時候經過那所幼兒園，我還經常停留一會兒，去看看櫥窗里的照片，去摸摸門口的大樹，我真希望能再見到那位園長！

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