一件事的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的一件事的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
每次看到湖里的魚兒快樂地游來游去，我就想起在我7歲的時候，爸爸給我買的那幾條魚。
那天爸爸帶我來到公園旁玩耍，在湖里看到了五彩斑斕的魚兒，心里可歡喜了。“哇塞，爸爸你快看這么漂亮的魚，我也想要”我抓住爸爸的衣角，央求道。爸爸皺起眉頭，瞪著我。“嗚嗚我要嘛”，我嚎啕大哭起來。爸爸只好答應了。我興高采烈地選了4條圓滾滾的小金魚。兩條紅色，穿著像火焰一樣的衣裳。兩條白色，穿著像雪一樣的連衣裙，可愛極了！我小心翼翼地端著魚盒回家了。
回到家里，我迫不及待地幫它們安排新家，給它們喂食。看著它們在水里嬉戲，無憂無慮地吐著泡泡，我心里可甜啦！為了能更好地照顧它們，我還專門跑去咨詢了隔壁的“養魚大王”呢！在我的精心照顧下，我的“小心肝”們越長越好了，心里可有成就感了！只要家里來人了，我總要把我的“小心肝”們拿出來炫耀一番！
可是過了兩個星期，表哥來我家玩了幾天，我早已把我的“小心肝”們拋到腦后了。當我想起去找它們時，魚缸里浮起了四條小魚兒，眼睛都翻白了，身體上的顏色都暗淡了頓時，我的眼睛濕潤了。我的小魚兒，都怪我，都怪我沒好好的照顧你。
爸爸走了過來，看到我難過的'樣子，拍了拍我肩膀說：“不管你養什么小動物都要對它負責任，小動物也是有生命的，爸爸希望你做什么事情都要用心。”聽了爸爸的話，我感到特別心酸。
那一刻心酸的滋味，讓我至今難忘。
一件事的作文 篇2
所謂足球之戰也只不過是一個裝有沙子的瓶子踢來踢去，可在同學們的腳下卻變得和真的足球比賽一樣激烈，一樣有趣。
在譚紀豪的號召下大家紛紛來到操場上，有的是來觀看，有的是要親自上陣。我和譚紀豪等人分好了隊，一隊是由譚紀豪帶領，一隊是由周永昌帶領我們。
在戰前商量的5分鐘，觀眾席上炸開了花：有的說個“大體肥的”的譚隊肯定贏，有的反駁道“身輕小靈”的周隊不容小視，輸贏還不一定！兩方誰也說服不了誰，在他們的'爭執下比賽開始了。
做為中鋒的我目不轉睛的盯著“球”，它的一舉一動好似關系著我的性命。剛開始，你一腳，我一腳，大家誰也沒進“球”，唯一的收獲就是知道一腳過去，它會往哪飛了……一疏乎，第一局，我們輸了。
第二局就要開始了，對手更是信心百倍，一副得意洋洋的樣子，而我們卻垂頭喪氣。這時，隊長大聲對我們說：“不要因為第一局的失敗而灰心，我們還有機會，一定能贏的！”
對手大將譚紀豪開球后給了我們一個下馬威，只見他往左一踢——不好，他沒向前沖，而是在誘敵，傳給了隊友。等我們發現已經晚了，射門了！我們回頭看著守門員，把全部希望都寄托在他身上了！觀眾席上也一下沒有了聲息，屏住呼吸，這一刻仿佛停止了，大家都在觀注守門員！守門員反應是快，一個箭步沖上前，可因為個子小沒有攔住“球”，大家一陣嘆息，可在這時奇跡出現了，射偏了！“球”一頭栽在了界外，它沒有走直線，感謝這個假球。我們一陣歡呼……此消彼長，我們贏了這一局。
之后，我們越戰越勇，連勝兩局！看著對手互相埋怨、沮喪，我忽然明白了：勝不驕，敗不餒。
一件事的作文 篇3
今天，我們班級發生了一件很 不愉快的事情。
起因是我們班級的同學去校園的青掃區撿垃圾，男同學見了許多樹枝，樹葉和已經枯萎的小草，他們 撿起了這些垃圾，但他們把這些垃圾丟進了廁所里，這樣廁所里到處都是垃圾，廁所也堵塞了。
王主任怒氣沖沖地來 到了我們班級說：“是誰把樹枝扔進廁所里的？趕快承認錯誤！現在承認我不會說什么，如過不說，我知道的話，后果自負 ！”我們班主任也非常生氣的說：“誰做的趕快認錯，不然這課就不上了！”同學們頓時鴉雀無聲，只能聽見外面大風的聲 音，風一陣陣的吹進屋里。好久一直都沒人承認，就在這尷尬的時候，我們的班長舉起了手，老師對他說：“是你做的嗎？ ”老師表情很嚴肅，但好像不相信是班長做的，班長低聲細語的說：“是我做的.。”王主任批評了班長兩句后就離開了。
王主任走后，老師又問了班長說：“徐浩然，是你做的嗎？我猜不像你做的。”其實我也是這樣想的，因為班長心地 善良，品行也很好，他不應該做這樣的事啊！這時班長說：“不是。”同學們都很驚訝，包括我在內，那既然不是他做的， 他為什么要承認呢？我猜當時班長可能也是這樣想的：“大家都沒有承認錯誤不要緊，但如果這件事情鬧大了，老師不講課 ，同學們就會耽誤課程和時間。我身為一班之長不能這樣愣著，我還是先向王主任承認錯誤，等事情有了好轉再說。”
今天的事情真不愉快，不過那個往廁所里丟垃圾的人也太不道德了，他為什么不承認錯誤，害得班長為他背黑鍋。他準備 怎樣答謝班長呢？如果我是他，我會主動承認錯誤，男子漢大丈夫要敢作敢當，就算害怕也要承認錯誤，更何況老師都說了 承認她是不會追究的。總之，那個人不管是誰，希望他找時間趕快承認錯誤，并向班長道歉。
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