令我難忘的一件事作文(實(shí)用3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的令我難忘的一件事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
令我難忘的一件事作文 篇1
今天是最后的一天，也是我小學(xué)的第一天，上課了，這是我們的第一節(jié)課--數(shù)學(xué)課。
老師先說了一些事，我們都很耐心的聽著，不一會兒就有同學(xué)開始說上了悄悄話，老師咳嗽了一聲，那兩個(gè)同學(xué)還在說。老師走下了講臺，走到他兩的中間，可是他兩還在說，老師實(shí)在是忍不下去了，把他兩抓出來說；“你們是什么東西開學(xué)的第一天就說話，你們還當(dāng)不當(dāng)我這個(gè)老師在這。”這時(shí)有人小聲說你才是東西呢我們可是人，盡管他說話的聲音很小但是還是被老師聽見了。老師說；“我看你們不是人，今天是你們的最后一天你們就想給我留下不美好的印象嗎？”這時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都低下了頭，老師有開始講課，不大一會兒又有同學(xué)說話，老師說：“你們太氣人了。要不是看在你們王老師的面子，我才不會來給你們加課�！边@時(shí)有人說：“是你自己來的.不是我們請你來的你愿意！”老師一聽搖了搖頭走了。
老師走后我們上不了課只好自己學(xué)習(xí)，不一會代課老師來了說：“數(shù)學(xué)老師呢？”沒有人回答，老師有看了看前面的兩個(gè)同學(xué)說；“你們班主任走了你們就無法無天了是不是？”這時(shí)我們的班長站起來對老師說：“老師我能說幾句嗎？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，班長說：“你們真的以為王老師去玩了嗎？那你們就錯(cuò)了。為什么？她堅(jiān)持一直在堅(jiān)持著到了最后一天她堅(jiān)持不住了？你們之不知道王老師有心臟�。俊闭f到這只聽見滴答滴答的眼淚掉在桌子上。班長又說：“如果王老師知道你們現(xiàn)在這樣她肯定氣壞了。”
這時(shí)下課鈴響了，班長走去教室有進(jìn)來說：“你們自己好好想想吧！”同學(xué)們都出了教室向數(shù)學(xué)辦公室走去我們在門外站著，老師說：“都進(jìn)來吧！”我們都看見班長在老師的辦公室。老師說：“今天是我不對，我不應(yīng)該說你們：”班長說：“老師今天是我們不對我們錯(cuò)了�！本瓦@樣我們把我們最后的一天過去了。
時(shí)間過的很快轉(zhuǎn)眼見我都上初中了。我和我的同學(xué)們在這最后一天里我們學(xué)習(xí)到了許多東西。
在這里我想對我的老師說：“老師我永遠(yuǎn)都不會將你忘記�！�
令我難忘的一件事作文 篇2
自從“勇士杯”足球賽開展后，我們兄弟隊(duì)再次奪冠。正當(dāng)我們捧起冠軍杯時(shí)，突然傳來一個(gè)消息：在另一小區(qū)出現(xiàn)了一黑馬狂風(fēng)隊(duì)，將和我們PK奪足球冠軍。比賽那天，人山人海�？梢�?yàn)樽蛱毂荣愡^多，幾個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員生病了。
所以，我們的實(shí)力削弱了一些，不然的話比賽將更精彩些。比賽開始了，我們使用接力法踢球，向?qū)Ψ角蚓W(wǎng)進(jìn)攻。對方守門員卻悠閑地站著，腳前一拐，球滾了回來。我們再次發(fā)球，仍被防住�？磥�，狂風(fēng)隊(duì)還真不是等閑之輩��！連踢了幾十個(gè)球，卻一個(gè)沒進(jìn)，我們累得不行了！
而對方卻精神飽滿�！班健敝袌鲂菹⒌臅r(shí)間到了，我們坐在椅子上，七嘴八舌地討論起來。經(jīng)過研究，我們發(fā)現(xiàn)對方善于中低防守，而不善于高守。我們捉住他們這個(gè)弱點(diǎn)，決定讓一名隊(duì)員在亂中跑到對方的網(wǎng)前。然后我們發(fā)高球過對方的“人網(wǎng)”，把球傳給隊(duì)友，讓隊(duì)友進(jìn)球，“嘟！一分�！蔽覀冮_旗得勝，高興地歡呼起來……“嘟！時(shí)間到！兄弟隊(duì)獲得本次‘勇士杯’冠軍，可喜可賀啊！”裁判激動地說道�！癘K！”我們高興地歡呼起來！這真是一件難忘的`事。
令我難忘的一件事作文 篇3
歲月如梭，我已成為一名中學(xué)生了。暮然回首，小學(xué)時(shí)的場景還是歷歷在目，忘不了一起揮灑汗水的同學(xué)們，忘不了同舟共濟(jì)的朋友們，更忘不了指引方向的老師們，最令我難忘的是我的班主任—俞老師！
記得去年一個(gè)酷熱的夏天，太陽如火球般炙烤著大地，幾乎沒有一絲風(fēng)。我們踏著步去操場做早操，同學(xué)們的臉上都掛著汗珠，每個(gè)班級間挨得很緊，讓人動彈不得。升旗時(shí)，我望著國旗，眼睛都睜不開。不一會兒，我就感到分外難受，臉上冒起冷汗。當(dāng)時(shí)，我可內(nèi)向了，不敢跟老師說，只能咬著牙，一動不動地站著。這一刻，我多么盼望著她就在眼前�。⌒疫\(yùn)的是，俞老師用那敏銳的目光發(fā)現(xiàn)了我，眼里透著焦急的目光，問到：“怎么了？不舒服嗎？小樂你快帶她去醫(yī)務(wù)室吧！”
我在醫(yī)務(wù)室喝了一杯糖水，感覺好多了，便又想回到隊(duì)伍里。俞老師看見我這么快回來，連忙指向后方的樹蔭底下：“快去那里坐著吧，沒事的，到時(shí)候再歸隊(duì)吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，奔向樹蔭，她一直目送著我離開，直到看到我坐下來。我坐在木椅上，涼風(fēng)吹得我好不清涼，望著司令臺上的演講者，頓時(shí)覺得一切都是那么美好。再轉(zhuǎn)移到我們班級，竟然發(fā)現(xiàn)她站在隊(duì)伍的`最后方，還不時(shí)地回過頭來。看著她那瘦小的背影，背上的衣服已經(jīng)被汗水凈透了，依然莊嚴(yán)地站著。終于，要退場了，只見她揮手向我示意，眼里還是那般慈祥柔和地光……
回到教室，她又再三囑咐我多喝溫水，運(yùn)動量不要過度。整整一個(gè)下午，耳邊不時(shí)地響起她那溫暖的話語，像一束陽光照耀著我的心田。
一切都過去了，但至今那一幕仿佛還在我的眼前。啊！這件事！再回想起來，仿佛又看見了那慈祥的笑臉。
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