發生的一件事作文精品(5篇)
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的發生的一件事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
發生的一件事作文 篇1
媽媽做的蛋炒飯色香味俱全，雪白的米粒、鮮紅的胡蘿卜、翠綠的黃瓜、金黃的雞蛋、肉粉色的.香腸，五顏六色。我總吃得津津有味，而且一個飯粒我也毫不“手下留情”。
今天一放學我就飛奔回家，因為我期待今天的美味呀！蛋炒飯對我來說簡直是中華四大美味之一。看著媽媽拿出蛋要打，我連忙沖上去說：“我打，我打！”“小淘氣鬼，別搗亂。”“求您了，讓我打一次吧，再說，我親手參與了做蛋炒飯，不是吃著更香嗎？”媽媽看了看我，轉身關了火：“行，就讓你學學這門廚藝。”
到我一顯身手的時候了！我想著媽媽熟練的動作：一只手拿著蛋向灶角輕輕一磕，再迅速把蛋拿到鍋上方，兩手輕輕一掰，蛋就自然地掉入鍋中。這么簡單的動作我還不會？太小瞧我了！于是我挽了挽袖子，迫不及待地拿起蛋使勁朝灶角打去。“啪”的一聲，濃稠的蛋液從我手中應聲而降，到地板上睡大覺了。蛋殼和蛋液黏乎乎地賴在我手上不走，我頓時傻了眼。媽媽見我這個傻樣就哈哈笑：“看我打蛋簡單吧，來，仔細看！”媽媽邊打邊說：“打蛋要輕輕打，把蛋打開一個小縫，然后輕輕掰，蛋就出來了。”
我又拿一只蛋，在碗邊輕輕一磕，蛋有了裂縫。我又輕輕一掰，蛋黃蛋清流了出來，我又抖了抖蛋殼，不讓浪費，然后我用筷子把蛋攪勻。看到金燦燦的半碗蛋液，我好有成就感。我又學會一門廚藝，媽媽說我好聰明。
今天的蛋炒飯特別香，因為有我的勞動成果在其中呀！從這件事我悟出一個道理：即使再容易的事，也要親自動手做一次才會明白究竟該怎么做。
發生的一件事作文 篇2
今天，我和姐姐出去玩，我老遠就聽到一陣悅耳的音樂聲，便和姐姐聞聲趕了過去。
哦，原來是一群殘疾人在演奏樂曲。他們有吹笛子的，有拉二胡的，有彈古箏的……我沉浸在美妙的音樂之中。過了一會兒，音樂突然停止了，哦，原來是他們演奏完了。他們拿出一個盒子來，伸向我們面前，向我們乞討。有些人看到這些殘疾人向自己要錢，便頭也不回地走開了。等他們走了，最后只剩下我、姐姐，還有一位年輕的阿姨。
我摸了摸口袋，只有上次買牛奶剩的五角錢了。那阿姨從皮包里拿出一張10元人民幣，放進那盒子里，那些殘疾人感受到了這份關愛，紛紛鞠躬表示感謝。我將我僅有的`5角錢也放到盒子里。
回家的路上，我想：走了的人們怎么能那樣走了呢？他們是殘疾人，學一門樂器不容易，他們用這種為人演奏的方式換取一些微薄的生活費。那些聽完就走的人，你們享用了人家的勞動成果，欣賞了悅耳的樂曲。那些殘疾人花費了這么多的心血，他們收獲了什么？想想雖然我捐的5角錢不算多，但表示了我的一份心意。
希望在這個世界上，人們都能夠為殘疾人獻上自己的一份關愛，雖然身體殘疾但他們的意志卻是那么的頑強。當看完我這篇文章，如果下次你也會遇上這樣一群人，相信你一定會為他們獻上一份愛心！
發生的一件事作文 篇3
當鳥兒剛在枝頭上嘰嘰喳喳時，太陽公公睜著大大的眼 晴，要用無限的“熱愛”把夏眠不愿曉的懶蟲叫起來，而我已經 悠然地坐在冷凍廠里，認真地剝著蝦，幵始我的.“工作”。
媽說剝蝦一斤四毛錢。我手里剝蝦，心里想：這蝦好剝，一 斤就四毛錢，十斤就是四塊，要是能剝到100斤，就能得四十 塊。爸媽賺錢還不是跟我一樣，積少成多嘛。“哎喲！ ”不小心， 手讓蝦剌蜇了一下，還真疼呢。看著慢慢滲出的血，我心里又 想：喲，爸媽賺錢也不是好賺的啰。昨天還跟媽媽吵著要買那 套跟我同學穿的一樣的裙子呢，不要了！我打定主意，回去就 跟媽媽說，不要了，錢不好掙呢。我加快了剝蝦的速度。心里 又想：有了這自己掙的錢，就可以訂明年的《故事作文》月刊 了，訂了最好，像上一期，沒錢，只好眼巴巴地看著它賣完，訂了就不用愁了。還有鋼筆，我天天作夢總夢見它，有了它，就可 以寫鋼筆字了，爸爸的錒筆字寫得多好呀。多的錢可以存起 來，等到幵學了，要是用自己掙的錢去報名該多好呀，那時我 會更加認真學習。
想到這，我心里美滋滋的，不禁甜甜地笑了。 回到家里，吃完了飯，冼完了自己的衣服。坐在桌前做作業。 此時，奶奶笑著走到我跟前說：“娟，你今天干的活哪，可以買 一支鋼筆了。”我撫著紅腫的手指，甜甜地笑了。
發生的一件事作文 篇4
學校是我們的小天堂，我們每天在這里生活的多姿多彩。經歷著愉快的事，煩惱的事，難忘的事……我今天要說的就是發生在我們班英語課上的一件事。
英語課我們最喜歡的是小組對抗賽，這個周五照樣開賽。全班分成4個小組，每個小組10個人，我是第四小組的`。比賽規則是誰回答對一題就給這個同學所在的小組加1分。比賽開始啦，同學們都摩拳擦掌，眼盯大屏幕躍躍欲試，都想為小組爭分。老師打開大屏幕，問題一出現會的同學都高高的舉起手，有的同學急不可待的站起來，嘴里大喊：“老師，我，我，我。”前幾個問題都是我們組同學先搶答上來的，看看分數我們比第二名高3分，我想，我們組贏定了可是就在我做美夢的時候，第3組趕了上來。比賽進入白熱化，我們組的同學都很緊張，眼看煮熟的鴨子就要飛了，屏幕上出現了最后一題，我們組的高海峰不負眾望化解了危機。我們組以一分之差險勝第三組，就在我們以為比賽結束正要歡呼之時，英語老師說：“檢查作業，也作為比賽分數的一部分。”我手心里捏了一把汗，擔心我們組有人作業沒完成好。檢查完作業結果是：我們組比第三組多一個家長沒簽字的人，這樣我們組和第三組打平手了。我心想還好保住了第一的位置。笑容重新蕩漾在我們組人的臉上，這時下課鈴響了，老師宣布比賽結果，第三組獲勝，我們組人頓時臉色由晴轉陰，只聽我們組有同學大喊：“老師，不公平。”老師笑了笑走出了教室。我們的心里猶如打翻了五味瓶很不是滋味。
其實，開始時，我也覺得英語老師不公平，但用心想一想，比賽總會有輸贏，結果都不重要，關鍵是通過對抗賽這種方式使我們更好的掌握知識，但作業沒好好完成就是學習態度問題了，學習態度不端正就不會學習好，所以英語老師是公平的。
發生的一件事作文 篇5
運動會雖然已經結束了，但我想著運動會上的一件事情，心情久久不能平靜。
讓我記憶最深的不是800米長跑，也不是我親身參與的項目，而是200*6接力賽。那可是一場決定我們四（4）“命運”的比賽。張老師告訴我們，接力賽是加倍計分的，我們班最終總分能得第幾名，就靠這根“頂梁柱”了。槍聲一響，全班同學的眼睛，都直盯在運動員身上。吶喊聲在空中回蕩，飽含了同學們無數的希望。第一棒的蔣琪爾像一支離弦的箭一樣飛射出去。其他隊員也不甘示弱，你追我走趕，一個個精彩的`鏡頭展現在我們的眼前。可是，從第二棒開始，我們的名次就漸漸后退，與前面隊的距離越拉越大。輪到許以寧同學了，她居然落到了最后，這可把我們急得呀。全班同學拼命為她加油！終于在我們震耳欲聾的助威聲中，她慢慢又追了上去。
比賽結束了，我們班只得了第4名，總分61分。雖然比去年已經大大進步了，但是這還遠遠不夠。明年我們要繼續努力！
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