今天的事作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的今天的事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天的事作文1
第二節語文課，老師講到節約用水這個地方，便提問：“同學們知道什么節約用水的`好方法？”李晨林聽到了，舉手。老師便請他回答。沒想到，李晨林是這樣回答的：“洗飯的水可以用來澆花。”我們都在笑他：天吶！“淘米”竟然被說成“洗飯”了。他看到同學們有點不對勁，但是還是接著說：“不僅這樣，洗飯的水還可以用來洗手，可以殺菌。”這下，原先沒有笑得同學，被他這么一說，也哄堂大笑起來，就連錢老師都笑了：“是啊，你家洗飯啊！”這下，李晨林才發現錯誤：“哦，不對，是淘米水。”我們再次哄堂大笑。
今天的事作文2
今天早上我起了個大早，我一起床就洗臉刷牙，我看爸爸出去了，我就偷偷的進了爸爸媽媽的房間看電視。
我看著看著，媽媽和姐姐在我的`屋睡醒了，我猜想她們一定睡得很香，我就什么也沒說，就在看電視。媽媽和姐姐洗完涼刷完牙，我的姐姐就玩起了電腦，我姐姐一玩就玩了一個小時，真是厲害。我看完電視，就來到電腦旁打日記，我打完日記，我就一看時間啊！快三點了，我馬上穿完跆拳道的衣服，去上跆拳道了，我上跆拳道的時候。我經常被表揚，也常常受到批評。
我上完了跆拳道我就回到家，我的媽媽和我的姐姐去白石洲了。我就一個人呆在家里，我覺得很無聊。我就找我的朋友一起玩游戲，玩得好開心，好幸福呀！
我們一直玩到我的媽媽回來我們還在我的房間里玩，我們玩的很久的時候，我還才回家睡覺，今天真是快樂的一天。
今天的事作文3
今天我又和小伙伴坐在了院子里，看著天空飛翔的小鳥，藍藍的天空、白云。各自想著各自的.事。
過了半晌，不知誰說道：“一直坐在這里真無聊。不如，來做事吧。”我揉了揉眼睛，說：“做什么事呢？”“隨便做什么事都可以。”大家爭論了一陣子，最后一致同意做好事。
這時，小紅說：“好事可不是你想象的那么簡單。”“是呀！現在好事哪有這樣好做呀！”我也說道。
我們來到田野上，順著石路，邊走邊看。“這里的空氣真清新呀！”我說道。“不過，這里好多紙團。”我邊撿，邊說道。最后撿了很多紙團，賣了兩元錢，買了四根雪糕。
我們坐在草地旁的椅子上，邊講笑話，邊談心。
就這樣玩了一天。
今天的事作文4
今天我寫了老師留的兩篇作文中的一篇名叫學生管理手冊，然后我出去玩了一會，剛玩完回來就吃飯了，我吃過飯在床上躺了一會，就跑到院門口站著等我姐。
因為我姐去買鞋了，我左顧又盼足足等了半個多小時，早知道就和她一起去了，這真是自坐自受如果我跟著去了還可以玩一會那可比我在著站著好多啦。
心里想買個鞋還要這么長時間，等她回來我半個小時不和她說話，我向馬路中間望了望還不見人影，我大聲說讓我等這么長時間我要一個小時不和她說話不一個半，話聲剛落我姐走了過來說“今天是你生日我去買鞋是騙你的`其實是給你買生日蛋糕和你最喜歡的烤鴨去了”我說“你怎么不告訴”我姐說“我想給你驚喜，你剛才說要不和我說話也就是不想讓我給你買好吃的我要去退了”我說“以你的證詞你先在可以上訴”我和我姐都笑了起來。
今天的事作文5
今天又和朋友坐在院子里，看著天上的飛鳥，藍天白云。想著自己的事情。
時間長了，不知道誰說的：“一直坐在這里很無聊。讓我們做點什么。“我揉揉眼睛說：“做什么事情？““你想做什么都可以。“大家爭論了一會，最后一致同意做好事。
這時，小紅說：“好的事情沒有你想的那么簡單。““是的！好事現在也做不那么好了！“我也說了。
我們來到田野，沿著石頭路，邊走邊看。“這里的`空氣真新鮮！“我說。“但是這里有很多紙團。“我撿起來說。最后撿了一大堆紙團，賣了兩元，買了四個冰淇淋。
我們坐在草地旁邊的椅子上，講著笑話，聊著天。
我一整天都這樣玩。
今天的事作文6
今天，在學校，發生了幾件“倒霉”事
事件1：
下課了，我邀請同學玩吱吱貓，玩得正興奮時，突然來了一個“平衡失調”“啪”的一聲摔到了地上，同學們哈哈大笑，我的臉紅的像一張紅抹布。要是找出兇手，嗯嗯嗯．．．．
后續調查：
原來，兇手是地上那可惡的水，哇呀呀，我要把你千刀萬刮！！！！
事件2：
“丁鈴鈴”上體育課了，我們快速做完操，準備跑3圈。跑啊跑，最后一圈了，馬上跑完時，前面的同學叫我過去談話，我飛似的跑了過去，就在這時，“災難”發生了，我突然踩到了鞋帶，摔了個“狗啃泥”，把我摔得超疼，老師還說我不認真，重跑兩圈，5555．．．．．．
后續調查：
兇手是鞋帶，我也要把它千刀萬刮！！（就是跟誰都過不去）
這就是我的'倒霉事。
今天的事作文7
今天老師向全班說了一件事――劉金澤上報紙了！我聽了以后，呆呆得坐在座位上。我又仔細地聽了一遍，沒錯！劉金澤的的確確上報紙了。他在我們班是個有名的調皮鬼，現在他卻上報紙了，我實在無法相信。
我心里想：劉金澤上報紙，應該沒什么好事。當我看到《京華時報》時，嚇了我一跳。只見一張圖片，那張圖片是一輛裝有啤酒的卡車在馬路上不小心倒了下來，啤酒灑了一地，啤酒瓶也摔壞了許多。上面有幾位少先隊員在啤酒堆了撿好啤酒，還給司機，而許多成年人卻隨手拿幾瓶啤酒就跑。難道劉金澤就是其中的一個人嗎？我看了一眼題目，叫《小學生熱心幫忙，成年人趁火打劫》文章寫到：他們不怕自己的危險，去幫司機撿啤酒，遇到有獎的.瓶蓋，還交還給司機，想讓司機減少點損失。而那些成年人卻偷拿啤酒，真是太可惡了！
從這件事里我對劉金澤的看法又改變了，原來每個同學身上都有優點，只要看能不能留心發現。
今天的事作文8
今天我們上了一節有趣的課，丁老師做了一個踢毽子的動作，并讓我們描述。
同學們有的說：“丁老師用左手扔出粉筆，用右腳踢了出去"；有的說：“丁老師抬起右腳，用左手一扔粉筆，粉筆被踢到了九霄云外"；還有的說：“丁老師輕輕一拋粉筆，提起右腳一踢，粉筆像一顆子彈‘嗖'地飛出去，大家都驚呼了“哇！”的一聲，子彈‘飛'出了一道弧形才落地”。我是這樣說的：“丁老師左手扔出粉筆，猛地用腳尖把粉筆踢了很遠才落地"。我的.描述太簡單了一些，沒有其他同學描述的好，聽了同學們各自不同的描述，我學到了很多。
今天這堂生動的課讓我學到了怎樣描述一件事情，真是一節有趣的課呀！
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