一件事的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的一件事的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事的作文 篇1
我在曉雯音樂學校學習彈琴，白老師對我們要求非常嚴格，不準學生請假，不允許學生上課遲到，課堂上更得認真聽講，不能有絲毫的小動作，我認為她是一個嚴厲的老師�？墒�，后來發生的一件事感動了我，讓我改變了對她的看法。
又到了我學琴的時間了，我心里有點害怕。上節課學的是有難度的C和弦還有G和弦，左手要三個手指同時按下去，才可以出一個和弦音。剛開始用左手彈和弦時，我的`手就像雞爪一樣，手指頭亂往上跳。等左手練得差不多了，白老師又要求我們左右手都要用上，剛彈了沒幾遍就下課了，老師讓我們在家自己練習。我上四年級了，作業每天都很多，并且，又快到期末考試了，卷子像雪花一樣多，我根本沒有時間練琴。
課堂上，我盡量集中精力得彈奏，可還是沒有跟上老師的節奏，在彈琴的過程中，我的不好的表現讓媽媽很惱火，她的不住的皺眉頭，我越是著急就越彈不好，我也很省自己的氣，為什么我的手就那么的不靈活？就這樣，一節課很快過去了。下課了，我們跳完舞蹈，照例又到了“挑戰時間”，就是把本節課所學內容彈給老師看。我心里只打鼓，很擔心自己彈得不好，就借“給爸媽寫元旦祝福語”一事，磨蹭著排在了挑戰隊伍的最后�？粗懊嫱瑢W彈得都不錯，我更加心慌起來，我害怕嚴厲的白老師會狠狠的批評我。最終，還是輪到我了，慌亂中的我彈得簡直一塌糊涂，我低著頭等待著暴風雨的來臨。然而，白老師卻溫柔的說：“C和弦、G和弦不熟練，首政，我知道你們高年級的同學最近壓力很大，因為快到期末考試了。白老師對你的要求不會太高，但是，考試過后一定好好的補一補，好嗎？”白老師的話讓我很意外，我不住的點頭。此時，我已是熱淚盈眶，拍被別人看到，趁著夜色我匆忙踏上了回家的路。
白老師的話始終在我的耳畔縈繞，她的善解人意讓我心里暖暖的，讓我很感動！我暗下決心，考試過后我一定認認真真的把和弦練好，讓白老師高興。
一件事的作文 篇2
今天秋高氣爽，我們彩虹中隊在爸爸媽媽們的帶領下，去寧溪黃巖石燒烤。
到了目的地后，我們先準備燒烤工具，然后生火做湯、地瓜還有玉米等等。再接著，我們就開始玩游戲了。游戲項目有好多，其中踩氣球最有趣了。剛開始我不敢踩，在媽媽、老師還有同學們的鼓勵下，我一鼓作氣沖向終點，砰的一聲踩爆了氣球，最后以一百米沖刺的速度飛奔到我們的隊伍。我歡呼著、跳躍著，我多么希望爸爸媽媽們再組織一次這么好玩的`活動啊。今天真是難忘的一天�。�
一件事的作文 篇3
人家都說“時間可以沖淡一切”。可好幾年過去了，一想起那件事，我還是非常傷心。
那是上一、二年級，那時我很喜歡貓貓狗狗，雖然被咬了好幾次，可還不死心。爸爸媽媽擔心我出什么意外，思來想去，決定從爺爺家拿一只貓給我養。
聽到這個消息，一蹦三尺高。當天就去了爺爺家挑了一只黃白相間的小貓，爺爺說，它才出生不久，還沒大學會走。
回到家后，我用一個大箱子給它做了一個“家”，還把我小時侯用的`奶瓶找出來，又給它取了一個好聽的名字：小貝。
從那以后，我精心的哺育它，每天回來給他奶或幾條小魚干，每天教它走路，每天給它捉跳蚤。
漸漸的，它長大了，能走、能跳了，媽媽又嫌它把家弄得很亂、很臟，于是我每天領著它出去玩，它似乎很愿意出去一出去就不想回來，終于有一天，我一個不留神，它跑了。
它走了以后，我眼前不止十次地浮現出我們在一起的片段，但這不在會有了，永遠不再會有了。
想到這兒，我哭了，哭得很傷心……
一件事的作文 篇4
我的記憶就像一片花海，有紅色的、綠色的、白色的、黃色的，各種顏色的花朵在一起，每當我去暢游時，總能看到一支粉色的花朵。
那天，老師讓我們練習冊改錯，如果改不完，下節課足球課估計就要泡湯了。我們聽了趕快拿起筆，飛快地思考了起來，一刻也不敢停。我心想，我下節課一定要去，才不要呆在無聊的教室里。突然，我的肩膀被拍了一下，我嚇了一大跳，一轉頭，看見我的.同桌，正要準備問他為什么拍我，她就發話了：“同桌，能不能告訴我這個題怎么寫？”我看了一下她的練習冊，她錯了很多，我又看了看她，她是那么的著急。我決定告訴她，我讓她把書翻到第七課，又告訴她是哪個課堂筆記。她一下子明白了，笑著對我說：“謝謝你！”聽到這句話，我心里暖洋洋的，似乎充滿了力量，于是我很快把自己的作業完成了，又幫她檢查了一下錯誤。就這樣，我們兩一起將作業交了上去，當老師點點頭說：“都改對了�！蹦且豢蹋覀兪治枳愕�，開心的不得了。
我幫助了同桌，我自己也收獲了感謝，收獲了快樂，這件事真讓我難忘。