一件事作文600字

一件事作文600字[經典]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的一件事作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一件事作文600字 篇1

　　目光掃過這題目，腦海之中立即浮現出一個孩子那張稚嫩的臉。

　　那張臉不比“星二代”的臉那樣白皙光滑，臉上似乎有凍傷的痕跡，但卻透出一種堅毅。那孩子的雙眼緊盯板上的文字，笑笑的人兒不知哪來的一股勁，一句“將軍夜引弓”讀得鏗鏘有力，擲地有聲。那聲音久久回蕩在群山之間。

　　那張稚嫩的臉出現在電視的一則公益廣告中，意在呼吁人們關注留守兒童。但我從那張臉上看到的絕非僅此，我還看到了他對知識的渴求，對親情的呼喚。

　　大山之中的'留守兒童缺少的不僅是父母近在眼前噓寒問暖的關愛，還缺少城市學校這樣優越的教學設施和專業教師。盡管如此，那孩子鏗鏘有力的朗讀比我們的聲音更震撼，他們的眼里透著一種希望，一種力量。

　　那張臉比同齡人更多了一些成熟，那些留守兒童更早知道父母工作的不易，更早明白了好好讀書的重要性，更早擔上了一份責任——替不在家的父母照顧祖父祖母。

　　在那張臉面前，我自慚形穢。每天上學出門時，媽媽囑咐路上注意安全，我總嫌她嘮叨；每當我忘情地玩著電腦，父母出來干涉時，我總埋怨他們對我的束縛；每當父母興致勃勃地給我選擇書法、音樂培訓班時，我總感嘆他們不給我童年足夠的玩樂。我卻不知道我所擁有的一切，是那些留守兒童多么渴望得到的。

　　雖然山的里面物質生活還比較貧乏，雖然那些留守兒童缺乏父母朝夕相伴的呵護，但他們沒有因此而放棄追求，他們克服困難，照顧老人，努力學習，渴望成為金鳳凰飛出大山，成就自己精彩的人生。

　　難忘那張臉——公益廣告中那張稚嫩卻很堅毅的臉。從那張臉上，我看到山中孩子的追求，看到了他們的希望。

一件事作文600字 篇2

　　今年的九月，我懷著并不是十分情愿的心情轉學到了梅山中學。我舍不得曾經同學和老師，離開他們我的心就像被針扎一樣難過。

　　開學的那天，我手足無措地站在門口。我害怕會遭到新同學的冷落，可是結果出乎我的意料。在老師介紹完我的名字后，班里有個高個子的.男生帶頭鼓起了掌。我瞇了瞇因近視而顯得略有模糊的眼睛，驚奇地發現竟是小學同學!這個世界還真是小!

　　在剛到班里的幾天，我只是安靜的座位上，懷念著曾經的一切。細心的班主任發現了這個問題，她常來找我談話，我終于再次感覺到了那熟悉的來自老師的溫暖。我和同學的交流多了起來，這里的一切，并沒我想象的那么糟。

　　不久后我參加了我的第一次拍賣會，那令我記憶猶新。

　　在老師的動員下，同學們紛紛給我捐來拍賣所需的卡片。我一張張的接著，對他們說著謝謝。一位女同學在其他人都走后，特別慎重的把她厚厚的那一疊卡片都交到了我手中。我慌忙推拒：“不用了，不用了。”她硬是把它們給了我。

　　拍賣會開始了，同學們都開始踴躍的競爭起來。我看上了一個綠色的手表。在知道我的心思后，她連忙和其他同學爭了起來。“二十。”“二十五。”“二十六。”“三十。”她大吼一聲：“三十六。”終于在老師三聲叫價后，那個手表屬于我了。

　　她親手把手表交到了我手中。我看著她甜甜的笑，睫毛像蝴蝶翅膀一樣微顫著，心里一陣感動。令我驚訝的是，我的作文被老師賞識，并在校報社發表。代表學校參加區里作文比賽后，我又真正意識到自己的價值。

　　這個一開始我并不喜歡的學校，在我一次次發現她許多優點之后，漸漸愛上了她。我為在20xx年青春飛揚的日子里遇見了她而欣喜著，我對自己說：“來到梅山，這就是你20xx年最求之不得的驚喜了，難道不是嗎?”

一件事作文600字 篇3

　　在這個學期里，在我的身上發生過許許多多的事，有快樂的、有傷心的、難忘的、痛苦的等等。而其中一件是最讓我難忘。

　　記得半個月前，學校里舉行小樂星比賽。我報名參加了鋼琴比賽，因為貝老師懷孕，所以媽媽又給我請了一位鋼琴老師來教我，那就是朱老師。每天放學回家，我首要讓任務是去朱老師那學琴，在我的印象中：鋼琴老師看上去都十分可怕，讓我意想不到是朱老師的臉上總是笑瞇瞇的，好像永遠不會生氣一樣。朱老師在給我上第一節課的時候，我彈的亂七八糟，分不出那里是重音，那里是輕音，聽得朱老師直搖頭。朱老師看著我的眼睛對我說：“貝貝，從今天開始，我們一起努力，把這些缺點改正過來，爭取在比賽的.時候取得一個好成績。” 在最后幾天，朱老師還教了我比賽要注意的姿勢。

　　在比賽的當天，我化好妝，為了證明我已經長大、獨立了。堅持不讓媽媽陪去。等到比賽開始了，聽到選手們一首首 優美的曲子，我的內心七上八下，深怕自己這些天的努力全都白費了。這時，我的腦子里想起了朱老師對我說的話：“貝貝，不管什么時候，你都要告訴自己，我能行，不比別人差。”我握緊拳頭，對自己說：“姿好，加油！我行的！” 忽然，老師叫到：“四（4）班，陳姿好準備。” 我用老師教我的方法坐好，開始彈起我比賽的曲子，不管結果如何，我一定要盡自己最大的努力來完成這次比賽。我彈完以后，李老師對我說：“陳姿好，你今年進步很大，比去年好多了。”李老師的這句話，對我的鼓勵很大。

　　雖然這次鋼琴有沒有得獎不知道，但是，通過這次學琴事件，我知道了做任何事情都要付出努力，才能有所收獲。這件事令我真難忘。