實(shí)用的一件事的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的一件事的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
星期六的早上我去上作文課，休息的時(shí)候，老師帶我們出去玩老鷹捉小雞。
來到門外的空地上，首先老師給我們講了老鷹捉小雞的游戲規(guī)則。規(guī)則是一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，一個(gè)同學(xué)當(dāng)雞媽媽，其它同學(xué)是雞寶寶。雞媽媽要保護(hù)他身后的孩子，如果老鷹來了，她和雞寶寶可以蹲下去躲避老鷹的攻擊，也可以張開雙翅去保護(hù)他的'寶寶。說完游戲規(guī)則，老師把我們分成兩組，因?yàn)槿颂嗔耍ε掠腥说顾u媽媽也不好保護(hù)雞寶寶。然后我們愉快的玩起了游戲，可我們的雞媽媽很膽小，老鷹一來雞媽媽就跑了，所以老鷹一回就捉住了好幾只小雞。老鷹樂的哈哈大笑起來，被抓住的小雞也羞澀的笑了起來。這只雞媽媽可真是一只粗心大意的媽媽，居然扔下了自己的孩子跑了，被抓住的雞寶寶都在議論著。雞媽媽可真是太不負(fù)責(zé)任了，聽了別人的議論，雞媽媽不好意思的笑了。不過雞媽媽雖然不負(fù)責(zé)任，但這場游戲我們依然覺得開心，這次游戲跟我們以前玩的游戲完全不一樣，但也充滿了樂趣。
這真是一件開心的事，我愛這有趣的游戲，我愛玩老鷹捉小雞。
一件事的作文 篇2
啊!又是良，真是氣死我了，我該怎么辦，今天的突擊小測驗(yàn)里，我又得到了良，我在心里想著各種媽媽教訓(xùn)我的樣子，我好想放學(xué)的時(shí)間晚一點(diǎn)，讓我永遠(yuǎn)留在學(xué)校里。
我越想越覺得時(shí)間過得太快，放學(xué)了，我背著書包，邁著沉重的步伐慢慢地走到校門口，正想躲起來，可是校門外的媽媽已經(jīng)笑容滿面的看著我，我腳一軟，差點(diǎn)摔了下來，沒辦法，我只好苦笑著想媽媽走來。透視眼、火眼金睛，都不如媽媽的三角眼，她好像看出了我的心思，問道：“犯啥錯(cuò)了?”我只好自認(rèn)倒霉，說：“嗯……這個(gè)嗎……考了……良。”說到這，我連忙用手捂住我已經(jīng)漲紅的臉，怕媽媽的通關(guān)手來親我的臉。可是媽媽非但沒有打我還用她溫暖的大手撫摸著我的臉，說：“失敗是成功之母，但是失敗是一個(gè)讓你發(fā)現(xiàn)自己的不足然后去改正的一個(gè)過程，沒有目標(biāo)和自己的'努力，就沒有成功，然而能拯救你自己的只有你自己。”
我聽了，想：今后我一定要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是媽媽的事，而是自己的事。我沖進(jìn)了媽媽溫暖而又幸福的懷抱里。
一件事的作文 篇3
一個(gè)明日初升的早晨，我們在“練兵場”上操練英語。“將軍”跨著步伐走進(jìn)來，下達(dá)了命令：聽寫單詞。蒙了，完了。我沒記呀……
就地取材。我隨即撕了一張紙，拿起那支一點(diǎn)也不重的（現(xiàn)在很重的）筆，寫下一個(gè)個(gè)對于我來說陌生的單詞。讓那張載滿我希望的紙，靜靜的躺在我將要奮筆疾書的本里（在做這件事之前，我沒想到后果）。那張紙很安靜，可我的心很不安靜。“將軍”的.嘴開始動(dòng)了，聲音緊跟著在緊張的在“練兵場”上起伏。此時(shí)，終于知道體會(huì)到心存僥幸心理是多么的不安。
那個(gè)時(shí)候，我根本不知道“居高臨下”是那么清楚——最終還是穿幫了。面帶殺氣的“將軍”當(dāng)場把我拎了起來，舉起我的罪證，讓在場的所有人看了一遍。這讓我顏面何在啊！我差點(diǎn)沒暈過去，太過分了。高高在上的“將軍”邁開步伐離我而去。
而我即將面臨的是——嘲笑、譏諷。
抬不起頭，以后的日子怎么過，唉！我的腦袋里浮現(xiàn)著那情景，那聲音。（可以用兩個(gè)字來形容：可怕）從此，在那位“將軍”面前，我再也沒有太過頭了。
不過時(shí)間久了，自然會(huì)忘記的。那位“將軍”被調(diào)走了，“戰(zhàn)友”們也都忘了。我輕松了許多（應(yīng)該是很多很多）。可內(nèi)心依然充滿愧疚。
“將軍”（老師），我錯(cuò)了，請?jiān)徫摇Ｒ蝗弧蝗晃揖陀肋h(yuǎn)都無法忘記這件令我無比悔恨的事。我錯(cuò)了，原諒我！
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