一件事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的一件事的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
我小心翼翼的梳理著媽媽那烏黑油亮的頭發(fā)。我這是干嘛呢！嘻嘻！細(xì)心的讀者一定發(fā)現(xiàn)“梳理”這個(gè)詞了吧！對(duì)，我就是在為我可愛(ài)可親的母親梳理頭發(fā)。
母親的頭發(fā)真的好黑，和上好的黑汁不分上下。母親的頭發(fā)比直尺稍微差了1%.頭發(fā)有層油與最好的食油比起略底一層。
我沖進(jìn)房間，抓起皮筋，又沖進(jìn)了母親的房間。我拿起梳子慢慢的梳著，生怕扯痛了母親，梳理完成后我拿一根藍(lán)色的皮筋，綁住一捆頭發(fā)，又拋棄它，投入另一把頭發(fā)。我它分成三份，交又著梳就這樣一個(gè)并不完美的辮子問(wèn)世了。我把它用根紫色的皮筋扎起來(lái)。轉(zhuǎn)身又投入前一根被拋棄的一把頭發(fā)。
就在這時(shí)，我坐了下來(lái)，“嘎吱”一聲母親最心愛(ài)的頭花碎了。怎么辦，她會(huì)罵我的……要不修好？……可是502膠水根本沒(méi)用！……我該怎么辦？……嗯！不行我得想辦法修好，……反正502她沒(méi)實(shí)驗(yàn)過(guò)。嗯！……得找來(lái)爸幫個(gè)忙，不然我的手會(huì)被粘住的。我靜靜思索著。但卻豪無(wú)著落，好不容易，可以給別梳頭了，難道就這么功敗垂成了嗎？
母親對(duì)我吼道：“這個(gè)頭花要十多塊哩！明明知道容易碎，還放在床上！”
我在很心里不滿：“我又不是故意的。”
“弄壞了自己的還要來(lái)弄壞我的。”母親大叫。
我鼓鼓嘴，心里很是冤枉：“我又不是有意弄壞你的'，我的壞了你還沒(méi)這么兇呢！反而還很溫柔。”稍停片刻。母親又沒(méi)事找事的喊道：“這部是你玩的，回房看書(shū)寫(xiě)作業(yè)去。”我心里幫助母親修花的念頭被一股大浪推向十萬(wàn)八千里的懸崖，好像比這個(gè)數(shù)字還大。我抱怨母親不公作業(yè)不知做好了幾個(gè)小時(shí)了。
大人們總是這樣，每次都搞得烏煙瘴氣的，小事化大，大事化猛。這真的好嗎？
一件事的作文 篇2
今天中午做化學(xué)實(shí)驗(yàn)。班主任在班上宣布。
哇！yes！哈！我們大家十分興奮。
哈！哈！哈！今天中午不要考試?yán)玻?duì)啊！同學(xué)們議論著。
中午，我早早地進(jìn)了班，等待班主任下令。
當(dāng)人都來(lái)齊了后，班主任帶我們進(jìn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，化學(xué)老師早就在等我們了。
他先把我們要做的六個(gè)實(shí)驗(yàn)的步驟一一用投影儀播放出來(lái)，然后我們就要?jiǎng)邮謱?shí)踐了。
當(dāng)我先選了一個(gè)實(shí)驗(yàn)后，就先回憶剛才幻燈片上放的，再結(jié)合老師給的實(shí)驗(yàn)步驟，就開(kāi)始動(dòng)手了。我的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)為粗鹽提純中溶解和過(guò)濾兩步驟。看著這么長(zhǎng)的標(biāo)題，我當(dāng)時(shí)想：難不難做呢？當(dāng)我平復(fù)了內(nèi)心的小激動(dòng)后，便按照步驟一步一步地來(lái)。終于成功了，我很有成就感，信心也隨之大增。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是制取二氧化碳。在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的器材中，有個(gè)叫長(zhǎng)頸漏斗的，我看著都緊張，生怕把它給弄壞了。因?yàn)榻虚L(zhǎng)頸漏斗，所以在那個(gè)漏斗下有20多厘米長(zhǎng)的'尖嘴，挺嚇人的。當(dāng)物品開(kāi)始反應(yīng)后，容器內(nèi)十分熱鬧。這時(shí)祖昂回頭講：我那個(gè)還沒(méi)滿，為了‘驗(yàn)滿’，用掉許多火柴了。等了一下后，我也決定驗(yàn)滿看看。我點(diǎn)燃了火柴，放在瓶口，火柴瞬間熄滅了――滿了！祖昂又急得直嚎叫：你比我后來(lái)，怎么還先滿了？我笑而不答。
我連續(xù)做成功了三個(gè)實(shí)驗(yàn)后，在做驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)又遇到了問(wèn)題。由于開(kāi)始藥品放多了，超過(guò)天平稱(chēng)量范圍，不管怎么加砝碼，天平始終一邊倒。哎，只能重來(lái)了。第二次，我把藥品放少了點(diǎn)兒。費(fèi)了九牛二虎之力后，天平終于平衡了。我笑了，很開(kāi)心，我成功啦！
時(shí)間在不知不覺(jué)中飛快地流逝，六項(xiàng)實(shí)驗(yàn)我都順利做完了。該走了，我渾身輕松，恨不得像小時(shí)候那樣蹦幾尺高，可是還是克制住了，就在心里樂(lè)樂(lè)吧。
回到教室里坐定，我還在回味之前做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，心里滿滿的都是成就感。
一件事的作文 篇3
上課鈴響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮極了，蹺二郎腿的，急著拿游泳板的，說(shuō)話的.……咱們康班長(zhǎng)下課興奮得竟然把游泳板都甩在了墻上，嘿！這可好，拿不下來(lái)了。多虧大救星周老師騰云架梯，給掏了下來(lái)。但是呢，游泳板都成“花貓”啦！
我們排著彎得像蛇的路隊(duì)走進(jìn)了體育館，游泳池旁。啰啰嗦嗦的女生們換好泳衣后竟為誰(shuí)先出去，你推我讓?zhuān)嫘咚懒恕?/p>
待女生們羞羞答答走出去以后，周老師開(kāi)始教我們做放松運(yùn)動(dòng)，跑步時(shí)男生們昂頭挺胸，女生們使勁把泳衣往下拉。
分好“旱鴨子組”和“水鴨子組”后，開(kāi)始練習(xí)。
哼！水鴨子組就是比旱鴨子組強(qiáng)！“撲通”一聲就跳下水，但發(fā)現(xiàn)水太冷，“啊啊”叫，還跳起來(lái)了，像觸電了一樣。我們又分好一、二、三組后開(kāi)始展示自己的“絕活”。
我旁邊那位王欽同學(xué)太過(guò)于夸張，害我半天不敢游。老師叫到“三組”后，我游“仰泳”，曾鈴雅游“蛙泳”，還真不錯(cuò)，游得挺好，兩手一劃，人就前進(jìn)了大半步。
“旱鴨子組”的同學(xué)們一下水，真夸張，像警察在抓小偷一樣，拼命地往上爬，好像還有人在喊“救命！”，還真夠“旱”！
我被水冷慘了，但一游又不冷了，真奇怪！
下課鈴響了，一大片“冷死了！”的聲音飄在游泳館中……
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