一件事的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的一件事的作文3篇，歡迎大家分享。
一件事的作文 篇1
從小到大，發生過許多快樂的事，它們就像桃樹上滿樹的花苞，像天上閃耀的星星，多得數也數不完。
但要說最快樂的事情，那就是小桔燈作文班上舉行的一次夾珠子比賽的事情了。
一上課，老師就神秘地對我們說：“今天玩一個游戲，叫夾珠子皆宜”，好不好？“好——”我們大聲地回答。游戲規則是這樣的：在一個大桶里放一些塑料珠子，全班分成兩組，每組一雙筷 子。把所有的`桌子拼成兩排，一排的一端放一個紙杯。第一個人夾著珠子迅速跑到紙杯那里，如果半路珠子掉了，那就要把筷子放回去，讓第二個人夾。在規定的時間內哪組夾得多，哪組就贏。
講完游戲規則，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，第一個是我，我心里既緊張又興奮，隨著老師一聲令下，我的心也越跳越快，我夾著珠子，向紙杯跑去，我緊張極了，夾緊了怕彈出去，夾松 了怕滑下來，但我終于成功地把珠子放進了紙杯。
第二個是鐘婷，只見她夾著珠子，皺著眉頭，一路小跑，結果就在珠子愉要放進去的時候，珠子卻掉了下來。唉，她辛勤的“勞動成果”白費了。
“停”。時間到我們覺得肯定這次比賽是輸了，最后老師公布了結果：第一組贏了！“哪！！！我們歡呼著，剛才的失望一掃而光。
這個游戲太好玩了，我真想再玩一次。
一件事的作文 篇2
打開記憶的門，在我五彩繽紛的童年里，有許多難忘的事，有些我已經完全忘記了，有些模模糊糊，只有一件事到現在我還記得，仿佛那是一道烙痕，印在我的腦海里，怎么也抹不去。
記得那也是暑假的一天，我跟好朋友肖可心鬧出了一個笑話。事情是這樣的：有一天，可心來我家玩，我兩正討論玩什么，表姐回來了，只見表姐手里拿著一個袋子，我跑過去打開袋子一看，嘩！是《美人魚》的VCD啊。我和可心立刻把碟放好，津津有味的看了起來，“哇！美人魚的皮膚好白啊！”我和可心一起叫了起來，看完了VCD表姐又匆匆離去，我和可心好羨慕美人魚有那么美麗的臉蛋。忽然，我們想出了一個幼稚的'想法：像媽媽那樣把蘆薈原汁涂在臉上，使臉變白。
辦法倒是有了，可哪有蘆薈啊？我倆又陷入了沉思，突然，可心指著陽臺說：“那不是有蘆薈嗎？”對啊，那不就是蘆薈。于是我和可心爬到陽臺上把蘆薈全部摘了下來，拿到衛生間把蘆薈的汁擠在盤子里，不大一會，蘆薈原汁就“產生”了。我們不顧三七二十一地涂在臉上，還舍不得洗，左照右照，自以為很美。誰知，第二天起床一看，滿臉都是紅點點，又癢又難看，我“哇”的一聲叫了起來。爸爸媽媽跑了進來，媽媽說：“女兒，這到底怎么回事？”我把我和可心用蘆薈美容的事告訴了媽媽爸爸，只見她們聽了都捧腹大笑，說我是傻瓜，還說蘆薈不經過處理不可以用的。
從此，我記住了這個教訓，再也不亂用東西了。
一件事的作文 篇3
查出左眼弱視后，爸爸責怪我一次次撒謊，媽媽傷心流淚，只剩下我孤軍奮戰。在學校，同學們的質疑和憐憫并沒有減輕我的痛苦，反而更令我焦躁不安。由于遮擋了視力正常的右眼，我看不清課本上的字，分不清同學們的臉班里戴眼鏡的同學也有，可將一只眼睛遮擋起來的，卻只有我一個。
眼保健操時，宋易成悄悄戴上了我的眼鏡。“呀，這么模糊！你的眼鏡配錯了！一定錯了！你趕緊去找醫生，趕緊去！”他惶恐不安地盯著我，“你甭不信，他們的眼鏡我都試過，看東西挺清晰的！”我暗笑他無知，我戴的是治療弱視的眼鏡，他怎能戴啊。
信息課時，我獨自留在教室里發呆，電腦上的小字令我望而卻步。“我知道你看不清，但你可以聽聽，電腦上很多東西挺好玩的”宋易成低聲說著，生怕我不樂意。征得我同意后，他拉我來到了微機室。真沒想到，第一次上信息課，即使看不清電腦屏幕，但憑著模糊的感覺和堅持不懈的練習，我竟完成了本課的學習任務。
下課后，宋易成追上了我，氣喘吁吁地說：“蔣雙雙，我知道你的眼睛怎么回事了，是‘弱視’！我在網上查了，你可以買治療儀，一定好得更快些，真的！”他兩眼忽閃忽閃的，異常激動。宋易成是整個年級最出色的學生之一，備受老師和同學們的.喜愛。想到他一直惦記著我一個“差生”的眼睛，頓時覺得心頭一暖，眼淚奪眶而出。也就在那天，我竟看清楚了《練習冊》上的字，并工整記下了筆記。宋易成在第一時間大聲宣布了這個消息：“大家快來看”同學們紛紛圍攏過來，分享我的喜悅。我分明感覺到宋易成比我還高興。
之后，宋易成不時關心我的眼睛，十次、二十次、三十次這如春風般和煦，如陽光般溫暖。現在，0.8的視力足夠讓我在人群中分辨出哪個是宋易成。一次次分班、調班，宋易成與我漸漸疏遠，迎頭碰面也很少搭話，但我永遠感激他那一聲聲的問候。這問候，監督著我配合醫生治療，溫潤著我的眼睛，撫慰著我的心靈。
在問候聲中，我那模糊的眼睛漸漸清晰、明亮。
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