難忘的一件事作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的難忘的一件事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的一件事作文 篇1
記得孔子說過：“三思而后行。”可能是我太愛表現自己，行時就忘了思。因為這，我曾遇到過一次難堪。
那是前一段時間，我校開設“多媒體教學課。”邀請了許多領導和家長來聽課。我走進教室朝后面一看，啊，聽課的人真多，黑壓壓的一大片，他們正在嘰嘰喳喳地議論著什么。 好大的場面呀！我的虛榮心馬上膨脹起來，心中暗想：一定要在老師，同學和領導面前好好的露一手。我悄悄地“偵查”了有下情況，媽媽坐在左前方，正朝我這邊看呢。我暗下決心：一定得往媽媽臉上“貼金”。 當老師提出問題時，我把手舉得高高的，老師剛叫到我的名字，我就“嗖”地站起來，準確地回答了老師提出的問題。老師和聽課的人都向我投來贊許的'目光。我心里美滋滋的，得意洋洋地坐下了。
當老師又提出問題時，我生怕別人搶先了，不假思索把手舉得了起來，老師見我十分積極，就再次讓我回答問題。 我站起來后，卻不知道如何說了，結結巴巴地回答吧出來。這時課堂上安靜極了，全場的人都把目光集中到我的身上，當時我真想一下子鉆進地縫里，當老師叫我坐下時，我像泄了氣的皮球，呆呆地坐在凳子上，心里不知道是什么滋味。接下來老師講的內容，我什么聽進去。 下課了，媽媽輕輕地拍怕我的頭，安慰我，并告誡我說： “凡事要經過思考再行動。”唉，一個人如果只想著出風頭而不假思考，會出大丑的喲！
難忘的一件事作文 篇2
似水流年，許多人，許多事，都隨著時間的流逝而淡忘在記憶的長河里。唯獨有一件事，至今我都無法忘記。那件事，帶給我的不僅有尷尬，有痛苦，甚至還有一絲絲的酸楚～
我是一名處于在“生死線”之間徘徊的的學生，這樣的學生，當然得惡補了，針對各科的程度，老爸老媽決定給我補習英語。哎，他們哪知道我的心情，連中國的語文我的學不好，哪還有心思去學“鳥語”呢？沒辦法，迫于無奈，只好答應了，反正破罐破摔唄！誰知和我在一起補習的都是一些優等生！本想，都是差等生就可以蒙風過關，誰知？！哎，這次一定慘了～沒辦法，硬著頭皮，往前沖了！
在補課的時候，優等生都躍躍欲試，爭先恐后的回答老師的問題、而我得到的`只有白眼和嘲笑。去英語老師那補課，簡直是一種非人的折磨。我決定也向這些優等生露一手！于是，滿懷虛榮心的我回到家里急急忙忙的去翻找字典，看了半天也只學會了一個女士優先，心里還沾沾自喜，以為可以顯擺顯擺了！到了第二天，下課的時候。我問那些優等生：“你們知道女士優先怎么說嗎？”一陣交頭接耳聲過后，異口同聲的回答我：“不知道！”聽了這話，更加增強了我的“信心”，我說道：“是蘭迪F惡死T！”“不懂不要裝懂，是LANDY，FIRST！我最討厭這樣的學生！”這句話像一把利劍，深深的穿透了我的心。
繼而是一陣嘲笑：
學生A：“該，讓你裝！” 學生B：“在我們這些優等生面前，你算個什么！” 學生C：“就你？還敢和我較真！蠢豬！”····
一句句話像一把把利劍，刺得我體無完膚。我失落，我沮喪，我迷茫。如果，老師給我一點點的鼓勵，同學給我一點點的信心，我會是現在這樣差嗎？這件是給我的童年里留下了不可磨滅的黑暗的一筆。試問：哪個老師才能真正的懂我們這些差等生的心呢？
難忘的一件事作文 篇3
從我開始記事起，發生過很多事情，有些已經漸漸淡忘了，但有一件事，我卻一直記憶猶新。
記得那時是我讀二年級時的國慶長假，全家人都來到外公外婆家，媽媽提議說“今天我們吃餃子吧！”大家都一致同意了。
于是我們開始包餃子了。媽媽對我說：“你也來學包餃子吧！”我雖然嘴上興奮地說：“好啊，我一直想學呢！”但心里卻不以為然：“有什么大不了的，我肯定比你包的還好。”
說著，我就拿起一塊餃子皮，一股腦放了一大塊餡，使勁一捏，餃子皮炸開了，原來是我放的餡太多，把餃子皮給弄破了。爸爸大笑起來，這時，我臉一下子就熱了，剛才那股神氣勁全沒了，像泄了氣的.皮球，真是無地自容。
爸爸見此情景，怕我太尷尬，忙給我解圍：“大家不要見笑，我們的孩子其實并不笨，一教就會，是不是？”爸爸轉過身，給我使了個眼色，我連忙對爸爸說：“爸爸，你來教我吧！”爸爸笑著點了點頭。這回我可認真了，仔細看著爸爸的動作，一步一步地學了起來。學完后，爸爸說：“該你了”我緊張極了，爸爸叫我不要緊張，但是我心里還是忐忑不安，爸爸好像看出了我的心思，語重心長地對我說：“沒關系，包壞了可以再學嘛，誰一生下來就會呀！”爸爸的這句話使我勇氣倍增，我學著爸爸的樣子，終于包出了一個半圓的餃子，我臉上笑開了花，心里比吃了蜜還甜。
這件事是我最難忘的一件事。因為我知道了干什么事都不能自以為是。要謙虛，遇到不懂的事情要請教別人，不能不懂裝懂。