我的一件事作文優(yōu)選9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我的一件事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我的一件事作文 篇1
人生都有一些小事，有傷心的、難過的、令人感動的，還有難忘的事……其中我就一件另我難忘的事。
在上小學三年級的時候，一個星期天的下午和鄰居家的小朋友們一起玩，當看到鄰居家的小朋友玩的一個陀螺時我也想要一個，與是我就回家偷偷的拿了媽媽錢包里的十塊錢，當時我可高興了就跑到小商店也買了一個陀螺，玩的可開心了。晚上回到家，媽媽問我陀螺哪來的'，于是我向媽媽撒了慌說是同學借給我玩的。
第二天媽媽問我有沒有拿她錢包里的錢，當時我可緊張了，我不敢承認，但是媽媽既沒打我也沒罵我，媽媽拍著我的頭說小孩子知錯能改就是好孩子，我當時就哭了，我知道自己錯了，不應該拿媽媽的錢更不應該撒謊。
現(xiàn)在回想起來，這件事情讓我至今難忘。這事在我幼小的心靈上種下了一顆種子，是媽媽讓我知道做人一定要誠實。
我的一件事作文 篇2
成長像一部多姿多彩的話劇，給我以快樂；生活更像是一本優(yōu)秀精彩的書籍，讓我在不經(jīng)意間明白許多。
記得那是前年夏天的一個晚上。我和爸爸一起散步，來到了五一廣場。哇！那里的旱冰場上有好多小朋友在滑滑板。他們一個個像飛一樣的在我面前旋轉(zhuǎn)滑行著，如雄鷹展翅飛翔。真令人羨慕。
這時我看到了我的好朋友玲玲，我激動的喊她。她滑到了我的身邊問我，你怎么沒帶你的滑板？我說：“我沒有。”她立刻拉下臉嘲笑我說：“這么說你是不會滑滑板了？”說完滑著滑板就走了。我氣急了，沖著她的背影喊道：“有什么了不起的。我也去買，我會超過你的！”
我跑到爸爸跟前，吵著讓他給我買滑板。爸爸說：“你不會滑，要是摔到了，會很痛的。難道你不怕嗎？”我說：“不怕，不學我怎么會呢？”爸爸終于答應了。
我們買了滑板，來到小區(qū)的一條不常有人走的路上就練了起來。剛開始，我認為一定很容易。誰知一上滑板才知道并不是那么容易，是要下真功夫的呀！啊！只行一聲慘叫，才站上滑板，沒站一會又掉下來，摔了個屁股墩，真疼！但是我沒有放棄繼續(xù)練了起來。先開始我把腳慢慢移動，然后迅速的踏上了滑板。不料我的腳沒站穩(wěn)，一下子又掉了下來，還摔了個四腳朝天。我把手伸過去，讓爸爸拉我起來。沒想到爸爸居然說，既然你下定決心要自己練習，那就要克服困難。我忍著淚慢慢的爬了起來。爸爸說：“你先扶著欄桿，慢慢的.滑行等能掌握住平衡的時候在慢慢的松開欄桿。”我按照爸爸的話，開始慢慢的練了起來。漸漸地我的腳能站上去了，開始不扶欄桿了。哇塞！我成功了！
生活中的事就是這樣，任何一次成功或失敗，都是一種經(jīng)歷，而這些也會一直伴隨著我成長。
我的一件事作文 篇3
廣東省湛江市遂溪縣遂城鎮(zhèn)第二小學五(7)班 鐘楊薇
我雖然是個轉(zhuǎn)學生，但我和新同學相處得很好，特別是我的同桌。
他的名字叫黃劍峰。他很喜歡趁我不注意時，拿走我的東西，象跟我開玩笑似的。每次發(fā)現(xiàn)是他拿了時，我總是裝作生氣的樣子狠狠地訓他一頓，然后一笑而過。
可那一次，我后悔極了。那是一節(jié)語文課，周老師讓我們做作業(yè)。我認真地做著，突然，我寫錯了一個字，正想拿膠布來改正，打開文具盒，沒有。抽屜里？沒有。書包里？沒有。我這下火了，大聲地責問黃劍峰：“給我老實招來!我的膠布呢？”黃劍峰一臉無辜地說：“我沒拿你的啊!”“別想裝無辜!我知道你拿了，你可是有‘犯罪前科’的！哼哼……快點交出來！本小姐我急用！”我氣沖沖地說。“我什么時候拿你的了？真的沒有拿！相信我！”他眼中流露著哀求的神色。這時，我已經(jīng)忍無可忍了，想罵他，但現(xiàn)在做作業(yè)要緊，我便命令他：“馬上幫我借一下其他同學的膠布！Hurry up!他便問旁邊的白妍妍借來了膠布……
晚上放學回到家，放好書包，映入我眼簾的是在書桌上的那一塊熟悉的膠布，這時，我明白了一切，我的眼眶濕潤了……
第二天，我來到學校，卻不敢向他道歉，他看見我，沖著我只是笑一笑，沒說什么，就走開了。
我心里想，對不起，我的好同桌，我誤會了你，沒有勇氣向你道歉，我真后悔……
點評：
主題鮮明，描述生動。小作者通過描寫自己誤解了同學的故事，表達了自己后悔的心理。作文的開頭，小作者說明了自己在班上人緣很好，這就為下文寫對同學的誤解起到了對比的作用。
正文部分，小作者對事情發(fā)生的`前因后果展開了詳細地描述。故事的情節(jié)發(fā)展很合理，而且也很有條理性，每一個情節(jié)的出現(xiàn)都有前面的“因”。比如“我”認為膠布不見了認定是同學拿的，因為“他有前科”；“我”不分青紅皂白朝同學發(fā)火，是因為“他裝無辜”；“我”沒有向同學道歉，是因為“我沒有勇氣”；“我”后悔是因為“我誤解了他并且沒有道歉”。看得出小作者的思路很清晰，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，非常生動。
我的一件事作文 篇4
每個人都有難忘的事吧，我也不例外，我就給你們講講吧。
那是一個星期天的下午，我跟著媽媽去上班，我天生就很調(diào)皮，我就和上班的阿姨們玩游戲影響著他們上班。媽媽知道了便追我，人來瘋，我向媽媽回敬了鬼臉；媽媽氣的四處追趕，就在我跑的時候，我的手被鐵絲劃破了。疼得我哇哇大哭起來，媽媽連忙帶著我跑進醫(yī)院去包扎。
媽媽心疼的說，下次別這么調(diào)皮了，我說媽媽我再也不會調(diào)皮了，我抱著媽媽哭起來，不這是媽媽的淚水還是我的`淚水一滴一滴的第在我身上。
母愛是世界上最大最強的力量，我們每個孩子都被母愛包圍，我們是不是很幸福呢？
這既是我難忘的一件事，你們難忘的一件事是什么呢？
我的一件事作文 篇5
在我的生活中，經(jīng)歷過很多的事，其中有一件事是讓我很后悔的。每當我看見那張四年級期末試卷上寫著的“下次不要這樣了”，我就會后悔不已。
在四年級的期末考試的那一天，我和我最好的朋友——張嘉慧坐得很近，我們在考試之前還在一起歡呼。
“叮鈴鈴！”考試鈴響了，剛剛還是七嘴八舌的`同學們一下子變得鴉雀無聲了。考卷發(fā)了下來，頓時，班里又傳來了一陣陣寫字的“沙沙”聲。班里安靜得出奇，就連一根針掉在地上也聽得見。我也不例外，認真答題，連一口大氣也不敢喘，教室里仿佛凝固起來了。終于，我寫到了最后一題，看到了最后一題下面的附加題，爽快地寫了起來。
可是就當我寫到了最后一小題時，頓時呆在了那里，突然忘記了這個人的名字怎么寫了。看到人家都在認真地檢查，我急得就像熱鍋里的螞蟻——左顧右盼，希望有人來助我一把。就在我為難時，我突然想到了張嘉慧，便向她望了一眼。果然是好閨蜜，她立刻懂我的意思。她小聲的問：“第幾題？”我立刻用手指表示出來，她說“名叫瓦梯泥。”我不知道泥是哪個泥，便問：“哪個泥？”她說：“三點水的泥。”不知這話是不是說得太大聲了還是后面那位同學聽力太好了，他竟然聽到了！下課后，我后面的同學把此事告訴了監(jiān)考老師，監(jiān)考老師扣了我們兩個各5分，本來剛好我考了95分，扣了之后我就90分了！連前五名都沒考上。
唉，我好后悔呀！早知道如此就不問這個字，這個字不僅扣了我5分，還給人生道路上敲響了警鐘，要是世界上有后悔藥就好了。從此以后我再也沒有作弊了，做個誠實的好學生。
我的一件事作文 篇6
早上，一聽到“嘎吱”的聲音，我就知道小鴨們起床子。
小鴨的身子像一個個小絨球，可愛極了。它們那半圓的小嘴，一啄也會把手啄痛的。扁扁的'腳趾，走起路來大搖大擺的，活像一個大將軍。
每當我把菜葉拋下去，小鴨們立刻跑過來，啄著地上的菜葉，它們毫不客氣，一點一點地把菜葉啄光了，然后在地上繞了一圈，好像在說：“咦，剛才不是還有嗎？”它們看到?jīng)]有了，紛紛抬起頭向我討食吃，我被它們的樣子逗笑了，又扔了幾片菜葉下去，它們又搶起來了。
每當我看見這些活潑可愛的小鴨子時，我總想喊一聲，“小鴨，等你們的毛長豐滿時，我一定來看你們！”
我的一件事作文 篇7
前幾天，音樂孫老師讓我們幫忙清理民樂團中一些不需要的物品，同學們個個都十分認真，可朱昕亮同學在搬東西的時候，被在一邊玩鐵片的周宇軒同學打著了臉。事后，白老師在班級班隊課上開展了一場討論會，請同學們談周宇軒同學打著朱昕亮的看法。
討論會開始了。
楊昊宇同學說：“周宇軒不能隨意亂扔有一定破壞力的東西。”
劉碩同學說：“周宇軒扔的是公共財物，扔的時候也有一定的'破壞力。”
王程鐵南同學（應改成“我”）說：“那是孫老師讓我們?nèi)舆M垃圾桶的，而且當時也有幾位同學在那里，周宇軒同學扔的時候也應該想到會扔到同學。”
白老師說：“但周宇軒事后也有些做的好的地方。”
魏雨欣說：“周宇軒打傷朱昕亮后，輔導朱昕亮寫作業(yè)”
最后，白老師說：“望周宇軒和其他同學不要玩這些危險游戲。”
這次討論會開的很有意義，讓我們深刻體會到玩危險游戲會對自己和同學造成的傷害，我希望從此以后我們班再也不會發(fā)生這樣的事情。
我的一件事作文 篇8
我難忘的一件事發(fā)生在一個冬天，那還是漫天飛雪的一天。
冬天里的雪最受我們歡迎，一到下雪的時候，我與朋友們便迫不及待的沖到了雪地里。我們張開雙手迎接著這場雪，也期待著這場雪能夠盡快的將大地覆蓋。等到雪停的時候，也就到了我們放開來玩的時候。
雪花將大地鋪上了厚厚的一層，等了這么久，我們也著手在雪地里玩了起來。“接住！”朋友喜歡玩惡作劇，往往說要我們接住的都是反話，但是一個不留神，我們也得中招。就比如此刻，朋友一聲接住，我聽到里立馬偏過頭，瞧著朝自己拋過來的物體順手一接。接著寒意侵人，手上接住的是一團雪花。還不待我反應過來，朋友又接連著朝著我拋了好些個雪球過來。
“哈哈！”朋友在一側(cè)笑的開懷，可苦了我了，盡管連忙躲著，但還是有好幾個雪球直接拋到了我的身上。
我瞪著不遠處的朋友，絕心著要扳回一局。于是我故技重施，“接住！”朋友也是個聰明的，立馬就躲到了一側(cè)。但是，這不過是我略施小計，我不過是朝著朋友吼了一聲，但是我可并沒有真的往他那丟了雪球過去。等到朋友意識到我沒有丟雪球的時候，他正想看向我，但是，我當然不會錯失這一個機會了。立馬也如之前朋友那樣，一連丟了好些個雪球過去，將他的'身上砸的到處都是雪。
“這下可就扯平了。”我瞧著朋友抱著頭，拍拍手，一臉高興的道。但是，這場游戲可還沒有結束。見到我沒有攻擊了，朋友趁機再度反擊，而我自然也不敢示弱的抓起地上的雪朝著他扔了過去。
我們一直打雪仗，玩了很久，這是一個充滿樂趣的冬天，冬天里的這件事也是我最難忘的一件事。
我的一件事作文 篇9
光陰似水，歲月如梭，一眨眼，我就上六年級了。
這時候，我回想起來四年級的一件事，既覺得很好笑，又覺得非常不應該，但讓我們對道德有了初步的認識。
這事啊，還得從三年級說起。三年級，我結識了兩位很鐵的“姐們”，說起當時好得啊，我們都認為像鉆石一樣堅不可摧。在學校的時間，除了上課之外，我們都像蜜糖一樣粘在一起。我學習是我們中間最好的。但當時，我們?nèi)齻�的年終講評都是優(yōu)秀少先隊員，人人平等。
三年級期末，我本來以為我們?nèi)齻�又是平平凡凡的優(yōu)秀少先隊員呢，可班主任劉老師認為我各方面進步很大，成績很好，在同學們中間威信很高，已經(jīng)達到了三好標兵的標準。于是，我意外地得到了三好標兵。發(fā)完獎狀放學，我陶醉在喜悅當中，無暇顧及其他事情。
我非常高興，盼著開學，盼著能在好友面前炫耀一把，風光一把。
但是，當我盼星星盼月亮的盼到四年級開學，一盆冷水把我從頭到腳澆了個透心兒涼：好友們不理我了！
我很意外，也很納悶。為什么吶？我本以為過一段時間就好了。可一段時間后，我漸漸發(fā)現(xiàn)，她們每天都雙進雙出，笑逐顏開，但每當看到我走過來的時候，臉上的笑容馬上冷卻了，凝固在了臉上，雙雙走開了，連一句話都不說。我實在忍無可忍，問好友們，沒想到，我竟然得到了這么一個答案：我們不是同一級別的.，你去找那三好標兵去吧！
我很無奈，也很彷徨。后來，我想到找老師求助。
老師把我們叫到一起，語重心長地對我們說：“好友進步了，出色了，有榮譽了，自己就不高興了，該怎么辦？往高了說，就牽涉到道德的范疇，就是嫉妒。你們都是孩子，應該有一個健康的心態(tài)，一方面以朋友為榮，以朋友為榜樣，變?yōu)閷W習的動力；另一方面，給好友以鼓勵，希望好友繼續(xù)努力更上一層樓，使友誼更加牢固。這樣的結果就是雙贏，使嫉妒變?yōu)樾蕾p，既提升了自己，又鞏固了友誼，何樂而不為呢？”
聽君一席話，勝讀十年書。都是嫉妒惹的禍啊，我們應該去欣賞別人，學習別人，而不是嫉妒。
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