【優(yōu)選】一件事作文400字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的一件事作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一件事作文400字 篇1
最近，家里發(fā)生了一件令我傷心的事，陪伴我五年時光的小狗——酷仔丟了。
那天傍晚，我領(lǐng)著酷仔出去遛彎，它還歡快地奔跑在我的前面，后來我們一起了，一切都很正常。晚飯后，我突然發(fā)現(xiàn)酷仔沒有蹤影了！大家忙分頭去尋找，可忙活半夜都無功而返。開始我還抱有一線：也許酷仔貪玩，等它餓了就會跑回來。然而，幾天過去了，沒有酷仔的影子，我的愿望落空了。
看著空蕩蕩的狗窩，我就不由想起和酷仔相處的美好時光。
每天早上我背起書包，酷仔就會跑著送我。它總是跑在我前面，跑跑停停，時時還扭過頭來看看我，好像在說：“小主人，快點兒走，要遲到了。”可當(dāng)我趕上它時，它又猛地往前竄，好像要和我賽跑。到了學(xué)校，它就會乖乖地臥到校門外看著我走遠后才離開。
酷仔還是個貪吃的家伙。每次改善燉排骨湯它都第一個聞見。先是臥在廚房門口靜靜地等待，一看見我把飯盛好，它就開始沖著我叫，如果不給它，它還會討好般沖我作揖，有時看著我，口水都滴答出來了，那憨態(tài)可掬的.樣子讓人不得不愛憐。不僅如此，機靈的酷仔還會給我叼拖鞋呢。
可是現(xiàn)在說什么也晚了，我心愛的酷仔已經(jīng)丟了。一想到我再也見不到它了，心就像掉進了冰窖里，感覺冷颼颼的。我想，如果酷仔能回來，我一定把它看得牢牢的，絕不讓它到處亂跑，就不會發(fā)生這種讓人傷心的事了。
晚上，我做了一個夢，夢見酷仔回來了，迎著初升的正歡快地向我跑來……
一件事作文400字 篇2
四年級的學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，這一年中，有一件事最令我難忘。
期中考試前一天，老師對我們說：“明天進行考試，你們回家要好好復(fù)習(xí)。”聽到這句話，我的心“撲通撲通”亂跳。心想：怎么辦呀？明天如果考不好的話，回家就要被打了。回到家。我連飯也不吃，坐在書桌前好好地看著課本，認真復(fù)習(xí)做過的.習(xí)題。終于，經(jīng)過一晚上的努力，我把書中的知識點全看了一遍。心想：嘿嘿，這次肯定沒問題了。
考試開始了，我大概看了一下，題目太容易了！我飛快地書寫著。等看到最后一道題，我直接蒙了，最后作文的題目是：請同學(xué)們回憶自己的親身經(jīng)歷寫下最難忘的一件事，題目自擬，字數(shù)不少于400字。看到這道題后，我簡直就像熱鍋上的螞蟻。寫自己親身經(jīng)歷的事，我頭腦當(dāng)中一片空白。聽著同學(xué)們刷刷的寫字聲，我越來越緊張了，心想：我該怎么辦？
時間一分一秒地過去，正當(dāng)我一籌莫展的時候，突然靈光一閃，不是要寫難忘的經(jīng)歷嗎，我何不把這次的考試過程寫出來呢？
第二天，試卷發(fā)下來了，沒想到，我竟然得了98分。這次經(jīng)歷真讓我難忘。
一件事作文400字 篇3
記得我在六歲生日那天，發(fā)生了一件至今令我最難忘的一件事。
那天，我穿著一條漂亮的花裙子高高興興地去肯德基過生日了。打開蛋糕的包裝盒，一個五顏六色的奶油蛋糕出現(xiàn)在我的眼前。隨后，我又許愿，吹蠟燭……
正當(dāng)我忙得不亦樂乎時，我突然發(fā)現(xiàn)一套精致的工具刀。我好奇極了，急忙拿起這套不銹鋼的工具刀，迫不及待地打開。一不留神，鋒利的工具刀把我右手的'中指深深地劃了一個口子。疼得我哇哇大哭起來，媽媽急忙用紙按住了我的傷口，直奔北醫(yī)三院。
到了北醫(yī)三院，醫(yī)生說：“口子太深了，可能要縫針，這里處理不了，要去兒童醫(yī)院，。”醫(yī)生幫我把血止住后，我們又急急忙忙地趕往兒【童醫(yī)院。到了兒童醫(yī)院，醫(yī)生說：”至少縫三針。“我一聽，心里充滿恐懼與害怕。
護士給我涂上了麻藥，可我依然很害怕。我躺在床上，因為我不敢看，所以媽媽幫我捂住了眼睛。醫(yī)生給我縫針時，手指并不疼，但心里卻非常害怕。
終于，縫完了針，我后悔極了，心想：以后我可不能著急，俗話說：“心急吃不了熱豆腐。”
原本快樂的一天變成了悲傷的一天，這件事真令我至今難忘。
一件事作文400字 篇4
俗話說“金無足赤，人無完人。”“馬有失蹄，人有失手。”每一個人都會有失誤，我今天就來講講我的一次失誤。
“信封左上角的六位數(shù)字是什么？”“是收信人所在地的郵政編碼。”“為什么收信人的名字要寫得那么大？”“方便郵遞員叔叔看得更清楚。”“信封右下角的地址是誰的地址？”“是寄信人的地址。”課堂上發(fā)生了這樣的一幕，老師問同學(xué)們答，這樣一問一答的情景，真可謂是妙趣橫生啊！
“同學(xué)們，待會我們來仿寫一封信，就當(dāng)是一次小測驗。”全班一聽到這個消息，馬上都非常認真地復(fù)習(xí)著。過了一會兒，老師把“信封”——其實就是一張和信封差不多大小的'紙。接著老師把基本信息全都寫在了黑板上，讓我們仿寫信封。三分鐘過去了，人人都寫完了，老師就收上去了。下一節(jié)課上課前，老師讓幾個人幫她看看有沒有寫錯，結(jié)果，有一個天大的笑話——那就是有人把“冼”字寫成了“洗”字，于是就成了洗老師。我聽到后，覺得很好笑。不僅我一個，全班同學(xué)都笑了，還有人笑到肚子疼呢！
上課時，老師宣布了寫錯她名字的人：有盧梓軒啊，劉陸爽啊，等等……當(dāng)老師讀完最后一個時，我震驚了，因為我居然也有份！我努力回想著，原來是我疏忽，多寫了一個點。“哎，一失足成千古恨，看來完蛋嘍！”課后，黎昊森笑我，說你沒有做到“文明加點”，他笑起來，我也笑了。
通過這件事，我明白了以后不能寫錯別人的名字，寫錯了就是不尊重別人。
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