開(kāi)心的一件事作文(優(yōu)秀)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的開(kāi)心的一件事作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)心的一件事作文 篇1
我最開(kāi)心的一件事，就是交到了一個(gè)最好的朋友，這是我迄今為止最開(kāi)心的一件事了。
她有一張整天笑呵呵的臉，仿佛世上沒(méi)有煩惱似的。她的嘴巴小小的，甜甜的，說(shuō)出來(lái)的話聽(tīng)起來(lái)讓人感覺(jué)特別舒服。她就是我的好朋友段翠玟。
記得第一次見(jiàn)到她的時(shí)候，我們還不熟，所以并沒(méi)有相互說(shuō)話。但后來(lái)發(fā)生的事，卻讓我真正認(rèn)識(shí)了她。
有一天，我很不開(kāi)心，就一個(gè)人靜靜地坐在操場(chǎng)上。我看著周?chē)娜硕荚陂_(kāi)心地玩著游戲，覺(jué)得越來(lái)越孤單，就更加悶悶不樂(lè)了。這時(shí)，段翠玟走了過(guò)來(lái)。她蹲下身子，用溫柔的聲音問(wèn)我：“張欣悅，你怎么啦？是不舒服嗎？”我把頭埋得低低的，生怕她看見(jiàn)我哀傷的.表情，小聲地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么……”她不再說(shuō)話，只是拉著我的手，靜靜地陪我坐著。過(guò)了好一會(huì)兒，她站了起來(lái)，并一把把我從地上拖了起來(lái)，大聲地說(shuō)道：“張欣悅，看，那里有我們班的幾個(gè)同學(xué)。我們也過(guò)去和他們一塊兒玩吧！”我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭，順從地跟著她向人群跑去。我們倆就這樣手牽著手向前跑去，也把煩惱和憂傷拋到了九霄云外。
從那一刻起，我知道，我交定了這個(gè)朋友。希望我倆的友誼長(zhǎng)長(zhǎng)久久，相伴相知到永遠(yuǎn)。
開(kāi)心的一件事作文 篇2
20xx年的春節(jié)相信同學(xué)們都被新型冠狀肺炎這個(gè)可惡的病毒困在家里了吧！爸爸媽媽提前去超市里采購(gòu)了足量的蔬菜水果，今天呢我這個(gè)“大廚”要為家人做一道菜，這就是我最喜歡的西紅柿燒雞蛋。
我先從冰箱里拿出一個(gè)沉甸甸的'雞蛋，輕輕一打，蛋殼毫無(wú)破損，我再打了一下，蛋還是沒(méi)有半點(diǎn)損傷，我生氣了，用力一打，整個(gè)蛋全碎了，蛋黃和蛋清滿桌都是，看來(lái)得重打了。
這次我小心翼翼地拿著雞蛋朝桌邊一敲，再一掰，蛋黃和蛋清輕輕地落到了碗里，我拿起筷子攪拌，一會(huì)兒把蛋攪拌勻了。
接著開(kāi)始切西紅柿，我洗了一個(gè)又大又紅的西紅柿，豎著切、橫著切、斜著切，西紅柿被切成了八塊。
材料準(zhǔn)備好了，該真正開(kāi)始做了。開(kāi)了火，我先往鍋里放一點(diǎn)油，再把西紅柿放到鍋里，剛拿起鍋鏟，一滴油濺到了我手上，疼得我扔下了鍋鏟，剛想放棄，可轉(zhuǎn)念一想：“既然做一件事,周記，就一定要把它做好，不能半途而廢，要不就前功盡棄了。”于是，我拿好鍋鏟，左炒炒，右翻翻，然后把打好的蛋倒進(jìn)鍋里，翻炒幾下，滴了幾點(diǎn)酒，炒幾下，然后倒了一點(diǎn)水，把鍋蓋蓋上，過(guò)一會(huì)兒，我打開(kāi)鍋蓋，放了點(diǎn)鹽，翻幾下，把西紅柿盛到了盤(pán)子里，忍不住嘗了一下，美味極了。
通過(guò)這次自己動(dòng)手做菜，我才知道這樣簡(jiǎn)單的一道菜也很麻煩。做菜很辛苦，但是我很開(kāi)心，家人平時(shí)為了我能吃的好，營(yíng)養(yǎng)均衡，每天還不停的換花樣，真的需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，等我長(zhǎng)大了，我要經(jīng)常做好吃的給他們吃。
開(kāi)心的一件事作文 篇3
星期四的一節(jié)體育課上，體育老師讓我們放風(fēng)箏，但我還是忘記帶風(fēng)箏了，我長(zhǎng)吁短嘆起來(lái)。
“哇”風(fēng)箏的形狀可真是千姿百態(tài)啊！有動(dòng)漫人物形的，有動(dòng)物形的，有三角形的，還有飛機(jī)形的……不僅形狀多，還有許多的顏色。不說(shuō)所有的風(fēng)箏，就單單拿一個(gè)風(fēng)箏來(lái)說(shuō)，也有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的、紫的。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，大家都拿出自己的風(fēng)箏。勞嘉程是一個(gè)放風(fēng)箏的新手，但不知為什么他的風(fēng)箏在他手上就是像活了一樣，飛得高聳入云，可到了別人手上卻怎么也飛不起來(lái)。可能他天生就是一個(gè)放風(fēng)箏的天才，可能那風(fēng)箏和他有緣吧，可能是他放時(shí)正巧有風(fēng)，而別人放時(shí)正好沒(méi)風(fēng)。哎，反正，風(fēng)箏竟聽(tīng)他的話！
風(fēng)箏們?cè)谔焐隙嗝醋杂勺栽诎。∏疲且恢伙L(fēng)箏在高空盤(pán)旋，如同一只活生生的蝙蝠。這時(shí)，一群麻雀飛了過(guò)來(lái)，都認(rèn)為它是一只只真蝙蝠和它搏斗起來(lái)。這時(shí)，一只“蝴蝶”飛來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了“蝙蝠”。飛啊，飛啊，它飛出了校園。“哦，原來(lái)是一只斷線的'風(fēng)箏。”因?yàn)槿硕啵燥L(fēng)箏也多，因?yàn)轱L(fēng)箏多，所以“交通事故”也多。看吧，汪悟童的風(fēng)箏就和別人的風(fēng)箏撞了個(gè)正著，還把線給纏了起來(lái)。“咦！那是什么？”走進(jìn)一瞧，原來(lái)是陶則政拿一繩子捆在一個(gè)塑料袋上，學(xué)人放風(fēng)箏啊！同學(xué)們頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，有的都笑得趴在了地上。
放風(fēng)箏真是一件開(kāi)心的事啊！
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