一件事的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的一件事的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
一個禮拜天爸爸告訴我他的同事李叔叔家的小女兒生病住院了，由于爸爸和李叔叔關系異常好媽媽又和高阿姨異常親近，他們家的小女兒也異常愛和我玩。爸爸媽媽準備了禮物，我準備把我異常喜歡的幾個娃娃送給小妹妹。爸爸開著車帶著我和媽媽一會就到了醫院。
來到病房看到小妹妹正在輸液。可是小妹妹看到我立刻叫我，讓我坐在她的身邊和她玩。不明白什么時候她看到了我的卡通手表，就說；“姐姐，讓我玩玩你的手表能夠嗎？”沒辦法，誰讓我是大姐姐那。我就把手表取下來遞給她。可是一眨眼的功夫她就把我的表帶給弄斷了，我看了后十分悲痛，就騙媽媽說要去小便讓她和我一齊去。在衛生間我告訴媽媽妹妹把我的手表弄壞了，媽媽說：“沒事的，妹妹還小不懂事，你是大姐姐就讓著她好嗎？”說完媽媽就出去了。
我聽了媽媽的話，心中也很后悔。因為她那么的`喜歡我這個姐姐，她又那么小，并且還要輸液打針，受了那么多的痛。我這個當姐姐的真的不應當為了一個手表斤斤計較，唉！
一件事的作文 篇2
成長是什么？也許是嬰兒時期學會蹣跚走路了；也許是幼兒時期學會折紙了；也或許背起書包開始上學了……我的成長是，那一次我學會了舉手。
因為的性格我非常內向，所以上課時，我從不敢直視老師，而且生怕老師點我的名字，讓我發言。當老師點名發言時，我都膽戰心驚。但是有一天，這種情況被改變了。
那是三年級時的一節語文公開課，老師問：“誰能把課文朗讀一遍？”“我在家朗讀課文不是很流利好聽嗎？不用怕，快舉手！”我在心里鼓勵著自己。可當我抬頭偷偷向四周看時，教室里非常安靜。我又想：如果有一個人舉手，那我就第二個舉手。
過了一會兒，教室里有許多人舉手了，我也慢慢地舉起右手，舉得低低的.，沒想到正碰上老師的目光。“徐雨杰，你來讀！”我緊張地站了起來。這時同學們的目光齊刷刷地望著我，老師也用期待的目光看著我。我再次鼓勵自己：不能讓老師和同學失望！
我深吸一口氣，清了清嗓子，聲情并茂地朗讀起來。讀著讀著，我忘記了緊張，感覺自己就像站在熟悉的書房里在朗讀，讀給星星聽，讀給月亮聽……我讀得是那么投入，忘記了周圍的一切。我剛讀完老師就帶頭鼓起掌來，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
那一節課改變了我，我變得自信了，上課積極發言，成了一名陽光少年。
成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡，我收獲了自信，一步步地走向成熟。
一件事的作文 篇3
在我的生活中，有許許多多的事情發生，有開心的、有傷心的、有后悔的……就像天上的繁星一樣，其中有一件后悔的事情讓我記憶猶新。
記得在暑假里的一天，我正在寫老師布置的英語作業。可是，我有幾道不會的題，急得直跺腳，又聽到外面小朋友的叫喊聲，就更加著急了。心想：對了，我還是拿來英語書照著答吧。于是我躡手躡腳地來到書包旁，悄悄地把英語書拿了出來，開始抄寫。一會兒，我就把五張小卷寫完了。
我馬上叫媽媽來給我檢查。媽媽一邊批改一邊夸我，說：”你以前這些題都不會做，看來你真認真聽講和復習了，有進步了，以后一定要向現在這樣繼續努力哦！“于是媽媽高興地去炒菜了。我看著媽媽開心的'樣子，心情非常沉重。這時我又再次聽見小朋友的叫喊聲，沒多想就急忙地跑了出去。我和小伙伴一起玩游戲，看著小伙伴們玩得非常開心，可是我怎么也開心不起來，心里總想著剛才的事，越想越后悔，心頭像壓了塊石頭，坐立不安。媽媽每天都會用那雙生病的眼睛不厭其煩地為我檢查作業，可我還這樣欺騙媽媽，實在不應該，我應該馬上向媽媽承認錯誤。于是，我立刻跑回了家，吞吞吐吐地對媽媽說：”剛才我的英語卷子有幾道題不會，就偷看了答案。“媽媽聽后很長時間沒有說話。最后她才語重心長地說：”遇到不會的難題，不能悄悄地看答案，這樣下次遇到同樣的問題，你還是不會。你應該把不會的弄會，那么你才能學到知識。“我聽了淚水在眼眶里打轉，心里非常后悔。
這件事情雖然過去很久，但我仍記憶猶新，終身難忘。它給我的人生敲起了警鐘。
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