印象的一件事作文共3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的印象的一件事作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
印象的一件事作文 篇1
我從小到大經歷過很多事情，有的事情讓我興奮，有的事情讓我失落。但我最記憶猶新的事情就是學騎自行車，讓我十分難忘。
記得在我六歲生日那天，媽媽給我買了一輛期待已久的.自行車，我高興的淚珠都快蹦出來了，急忙對媽媽說：“您帶我下樓去學騎自行車吧！”媽媽說：“好呀！”到樓下，我剛上車心里就開始惴惴不安，一遍又一遍的對媽媽說：“您可千萬別松手，松手我會摔倒的。我慢慢的往前走，瞬間媽媽接了個電話，手一松我就摔了，媽媽急忙跑過來說對不起，我在媽媽的鼓勵下站了起來，我依然不斷的練著。媽媽覺得我騎得夠好了，就悄悄松手了，我一害怕就又摔了。我實在忍不住哭了出來，這時爸爸下來了，看見我摔了。在爸爸媽媽熱力掌聲下，我再次站了起來，這種疼痛我實在忍受不住了，對爸爸說：“我不想學騎自行車了。”爸爸說：“加油，不要泄氣，做任何事情都要有始有終，堅持到底。”聽了爸爸的話我又上了車，心里很是害怕。騎啊騎，我對爸爸媽媽說：“你們還在嗎？”爸爸說：“放心吧！有爸爸在。”沒過多久，我就又問起爸爸，您還在后面么？這時，爸爸大聲的說：“我們早就松手啦！你勇敢的往前騎吧！”我就一直往前騎，騎啊騎，騎著騎著，而且可以控制自如！我成功啦！我成功啦！我笑得像一朵花，我終于會騎自行車了。
這件事情雖然過去很久了，我現在的騎車技術比媽媽還棒呢！這件事情讓我學會只要肯付出就一定會成功。
印象的一件事作文 篇2
往事如流水一般，過去有許多事情已記不大清了，但有一件事卻給我留下了深刻的印象。
那是三年級的時候，下午最后一節課上，老師端著一摞作文本走進教室。我心里不停地念叨：一定要被錄用。一定要被錄用……終于，作文本發下來了。我翻開一看，我的.兩篇作文都被錄用了。一篇是《開學了》，另一篇是《教師節》。我興奮極了，因為這是我開學以來第一次被錄用的作文。放學了，我巴不得一下子飛回家，好讓奶奶幫我把作文打到電腦上，然后發給老師。老師將把它編輯到作文周報上。
當我三步并作兩步跑回家的時候，奶奶卻還沒下班。我只好一邊寫作業，一邊等奶奶回來。大約半個小時過去了，我的作業也做得差不多了，奶奶卻還沒有回來。于是我拿著本課外書倚著窗戶，一會看書，一會眺望奶奶回家的方向。好不容易把奶奶盼回了家。奶奶見我高興的樣子，知道有什么好消息。聽說我的作文被錄用了，奶奶一放下包就打開電腦。為了不影響奶奶打字，我把房門一關，到外面去等待。五分鐘過去了，十分鐘過去了。奶奶打字本來很快，可我還覺得慢。這十分鐘好像等了半個世紀。終于，奶奶把兩篇作文都打好了，并發到老師郵箱去了。當看到我滿意的笑容時，奶奶說：你的作文雖被錄用了，但你不能驕傲，要再接再厲，爭取更多的作文被錄用。我鄭重地點了點頭，心想，我一定會更加努力，寫出更多更好的作文。
這件事雖然過去了快一年了，但是它一直在我的腦海里，它將永遠激勵我：拿起筆，勇敢地寫吧！
印象的一件事作文 篇3
上小學五年級了，我們認識的字應該不少了吧?想你一定說“是的”。今天我就和大家說說，我印象最深的一件事。
那天中午，我在看書，看見“面紅脖子粗”這個詞，覺得不錯。恰好，那天晚上，老師布置寫作文，我寫作文正好能用到這個詞，心想：“真是天助我也啊!”寫完后，我驕傲地把作文本遞給老爸，
說：“老爸，看，這個詞用的不錯吧?”“是嗎?”老爸問，“你見過誰的脖子發紅啊?”“什么，用的`不對嗎?”，原來我把它記成了“面紅脖子赤”了，“我還是第一次見過這個詞語，”老爸說。“那是你見識少，瞧瞧，這里有，”我一定為自己圓場，于是我把書遞給老爸，沒想到老爸連看沒看，說：“你自己看，寫的對嗎?”我不服氣的一把抓過書，一看，真的把“粗”誤寫成“赤”了，看到這兒，我啞口無言，一溜煙的跑了。
事后，爸爸告訴我，只有面紅耳赤這個詞語。通過這件事，我明白了，以后讀書要認真，不要記錯詞語。
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