記敘文作文3篇(精華)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的記敘文作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記敘文作文 篇1
今天下午，我們學(xué)校開展了品名著之香的活動(dòng)。同學(xué)們興高采烈，爭(zhēng)先恐后的參加。
有請(qǐng)第一位選手登臺(tái)表演！主持人將精彩的開場(chǎng)白說完后，立即宣報(bào)選手。
小紅上場(chǎng)了，燈光應(yīng)景地暗下，她一身高貴優(yōu)雅的玄色黑衣，手拄拐杖，戴黑墨鏡。我在后臺(tái)瞬間明白過來，她是扮演《假如給我三天光明》的主人公海倫凱勒。小紅將那篇自傳背得流暢極了，娓娓道來的語氣，抑揚(yáng)頓挫的內(nèi)容，完美的作品打動(dòng)了我們，獲得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
有請(qǐng)第二位選手閃亮登場(chǎng)！于是，小剛粉墨登場(chǎng)，他表演的是大名鼎鼎的諸葛亮，是知天文，曉地理，識(shí)人心的諸葛亮。我在后臺(tái)已無法靜下心來觀看，因?yàn)橄乱粋�(gè)就是我與好友小璐的表演。幸好小璐在旁為我加油打氣，我才不再手里滲出細(xì)細(xì)密密的汗，心情慢慢平復(fù)。
有請(qǐng)第三位選手登臺(tái)亮相！我提著棍子，整理好身上染虎皮顏色的`戲服——相信你們都猜出來了，我演武術(shù)，而我的搭檔則是老虎。
嘿，哪里跑！我擎著棍子，把雙眼瞪的有臉盆大小，朝小璐打去。小璐靈活的躲過，我見狀我握起雙拳，一記重拳將要落下，正巧小璐絆了一下，躲閃不及——當(dāng)然，是事先安排好的——在這千鈞一發(fā)之際，所有同學(xué)大氣不敢出時(shí)候，小璐舉起一張寫了字的大張紙，當(dāng)看清紙上字的時(shí)候，全場(chǎng)人都哈哈大笑，甚至有的人笑的前仰后合，肚子都疼了，全場(chǎng)漾著歡樂的氣氛。
原來，上面寫著保護(hù)野生動(dòng)物，人人有責(zé)。
記敘文作文 篇2
“同學(xué)們好，我是你們這個(gè)學(xué)期的音樂老師……”看著我這張合照，似乎所有的小學(xué)點(diǎn)滴映入眼簾，歷歷在目。我看到了我的母校，看到了，我的老師……
當(dāng)那個(gè)炎炎夏日逝去時(shí)，當(dāng)我們?yōu)榇烁械奖г箷r(shí)，我們抱著這種心態(tài)去上第一節(jié)音樂課。踏入那音樂的圣堂！感到滿屋冰涼的冷氣，正當(dāng)我們享受著那一絲涼意之時(shí)，我注意到了，在墻邊有個(gè)人，是誰？
那是我們的音樂老師，我們叫她小王老師，她雖然沒有苗條的身材，也沒有挺拔的身軀，高貴的氣質(zhì)。但她給我的第一印象很不錯(cuò)，很和藹，很樸實(shí)。至于她的穿著總是那么的休閑！讓我在她的課堂里感覺不到絲毫的緊張，讓我認(rèn)為音樂是快樂的！是美好的！是我向往的！小王老師的教學(xué)總有自己的一套——只要你唱的好，隨你怎么玩。但那些在這方面沒天賦的，她也耐心的去教，從不罵學(xué)生。在她的眼里，他們就是自己的兒女！
時(shí)光匆匆，一晃就到期末了。當(dāng)小王老師說出考試歌曲時(shí)，大家都張大嘴巴，口中嚷嚷道不可能吧！她讓我們唱的是《再回首》，雖然這首歌沒有那么多真假音的轉(zhuǎn)換，但是副歌一句一行，必須有靈活的運(yùn)用氣息的方法。她帶我們先唱了一遍，她的聲音，宛如草原上一棵嫩綠的小草，嬌脆欲滴。又宛如天空中的一滴雨水，晶瑩剔透。美極了！聽完老師的'演唱后，顯然大家對(duì)自己的分?jǐn)?shù)報(bào)以絕望，但小王老師卻嘟著嘴說道她的口頭禪：“不要這樣！大家努力點(diǎn)，一切極有可能！來，我一個(gè)一個(gè)挑你們?nèi)秉c(diǎn)，要學(xué)會(huì)不斷彌補(bǔ)、改善自己。像我一樣！”她邊說邊拍著胸脯，緊接著兩聲咳嗽聲。惹得我們?nèi)炭〔唤?/p>
“曾經(jīng)在幽幽暗暗……赫！再來一遍！曾經(jīng)……”在不斷練習(xí)后，我獨(dú)自一人去找老師幫我指點(diǎn)指點(diǎn)！老師給我教了我更好運(yùn)用氣息，也指出我的不足。在我要走時(shí)，她說了一句話：“你的聲音很好！你當(dāng)期末考的男生領(lǐng)唱吧”正是這句話，讓我對(duì)音樂產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣！這是我第一次別人認(rèn)同我的能力。這句話，給我?guī)淼氖且魳穼?duì)我一生的快樂！
離考試還有五分鐘，我站在幕后時(shí)，我一個(gè)想到的就是那臺(tái)底的觀眾。那汗珠在我臉上不斷滑落，此時(shí)腦袋也是空白的，那腳更是抖得不聽使喚。可是當(dāng)那帷幕漸漸拉開時(shí)，我看到了小王老師，她站在那中央，不停的鼓掌。她的微笑似乎有一種魔力，能把緊張拋到九霄云外。她的笑容，我難以抗拒，唱不好的話，我就對(duì)不起老師的細(xì)心指導(dǎo)！心想什么都不管了，拼了！我漸漸開始發(fā)聲，我也努力運(yùn)用方法唱歌。“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問……只有那無盡的長(zhǎng)路伴著我”苦盡甘來，我得來的是雷鳴般的掌聲與歡呼雀躍！那天是我的生日，我收到了在那個(gè)年紀(jì)時(shí)最好的禮物，而這禮物，來自我那只懂付出不想回報(bào)的老師。
時(shí)光轉(zhuǎn)縱即逝，一去就是2年，但我卻從沒因?yàn)闀r(shí)間的洗刷而忘記過去，小王老師，是我最大的恩師！她給我留下的是刻骨銘心的回憶。“再回首恍然如夢(mèng)，再回首我心依舊，只有那位老師在默默祝福著我……”
記敘文作文 篇3
我的鉛筆盒隨著年齡的增長(zhǎng)，筆越來越多，鉛筆盒也漸漸裝不下了，媽媽和我去街上的文具店選了一個(gè)大的鉛筆盒，我對(duì)它的外形愛不釋手。
它的正面是一個(gè)長(zhǎng)得很清秀的小姑娘，一頭短短的卷發(fā)和一身毛衣，穿著襪褲。背面也是她，只不過是她的背影，她的身邊還有一只可愛的卷毛狗，全身白得沒有一根雜毛，正吐著小舌頭向她“汪汪”叫呢！
打開鉛筆盒，首先映入眼簾的是一個(gè)包中包，在鉛筆盒的中間，把鉛筆盒分成了二層，那兒還可以放許多筆。左邊是放常用的筆：那一些鉛筆妹，鋼筆兄，水筆叔等，正躺在自己的“家”中安安靜靜地睡大覺。右邊是我的'工具：尺子一家正在網(wǎng)袋中相依，橡皮先生躺在它們旁邊，單面膠也在睡大覺，還有在這些下面的夾層中，還有一些不能跟你們說出來的秘密東西。
鉛筆盒在我學(xué)習(xí)時(shí)是必不可少的東西，沒了它，我覺得心煩意亂，當(dāng)我偷懶的時(shí)候，小女孩和狗狗就會(huì)叫我努力做作業(yè)，做完了，可以和她們一起玩。當(dāng)我傷心時(shí)，她們就會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我繼續(xù)做作業(yè)，給我動(dòng)力。她們還會(huì)在當(dāng)我考滿分時(shí)，不要驕傲，繼續(xù)努力。鉛筆盒中的工具會(huì)幫我完成作業(yè)，筆兄們讓我寫出一手得好字，尺子們?yōu)槲覄澇鲆粭l條筆直的線，單面膠為我粘掉我寫的錯(cuò)誤。
如果沒有你，我的學(xué)習(xí)就不能提高，就會(huì)跟不上，因?yàn)橛辛四悖业膶W(xué)習(xí)才會(huì)生機(jī)勃勃，光彩照人！
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