一件事的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事的作文 篇1
在我的成長(zhǎng)過程中有很多趣事，讓我想起來就想笑。
記得我二年級(jí)的時(shí)候，放假了，爸爸把我送回老家。
有一天下午，奶奶帶我去廣場(chǎng)，那里有好多人，有的蕩秋千，有的騎自行車，有的在打乒乓球。那里有幾把椅子，奶奶就去坐那休息。那里還有一片花叢花叢里還有蝴蝶和蜜蜂在飛舞。
奶奶讓我自己玩兒，我大聲說好的'。我在花叢的邊兒上玩玩兒，突然我看見了一只蜜蜂，被我當(dāng)成了蝴蝶。
我看見它停在了一朵花上，我慢慢地接近它，不敢用力，怕把他嚇跑了。走近它時(shí)，突然伸出手，一把就抓住了它。結(jié)果，不到五秒，我就感覺到了手上一陣疼痛，我大聲哭了起來，使勁兒一捏，就把那只蜜蜂捏死了。
我哭著跑到了奶奶身邊，把手伸給奶奶看，奶奶說我的手被蜜蜂蟄了，趕緊把我手上的刺拔掉又帶我去醫(yī)院。
到了醫(yī)院時(shí)，我的手指腫的跟黃瓜一樣了，醫(yī)生給我在手上抹了點(diǎn)兒藥。第二天我的手指還是像前一天一樣腫著。
又過了兩天，我姨媽回來了，看著我的手指，說里面還有一點(diǎn)兒刺沒拔出來，姨媽又用針給我把刺挑出來。又過了幾天，我的手指才慢慢的好了。
后來我經(jīng)常想起那件事，但從那以后我再也沒有把蜜蜂和蝴蝶弄錯(cuò)過。
一件事的作文 篇2
“哈哈哈!這太好笑了。”我正在津津有味地看著培訓(xùn)班同桌借給的《爆笑校園》，我一會(huì)前仰后合，一會(huì)兒又棒腹大笑，真是“千姿百態(tài)”。只聽“嚓”的一聲，書的一頁被我撕破了，笑聲連忙逃出了我的聲帶。
完了完了，這可怎么辦?同桌還說如果撕破書，就要“死”在她的掌下的!我絞盡腦汁，突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一招妙計(jì)。
我悄悄地從書包拿出一卷單面膠，以迅雷不及掩耳之時(shí)把書補(bǔ)好，還在書上貼了一張便簽條，上面寫著：原諒我吧!對(duì)不起!我把它放到了同桌的抽屜，默默等待。
上課的鈴聲響起，同桌似乎沒有發(fā)現(xiàn)書和便簽條，我的心里非常的緊張，該不該跟她當(dāng)面說呢，整堂課我的'心里總是忐忑不安。算了還是當(dāng)面跟她說吧，在下課的時(shí)候，我對(duì)同桌說道，對(duì)不起，我弄壞了你的書，我在上面給你留了便簽條。我垂著頭，等著挨批。同桌看了看便簽條，你能夠自己承認(rèn)錯(cuò)誤，這次就算了。這真讓我意想不到，因?yàn)槠綍r(shí)的同桌是出了名的“虎大媽”。大概是我的誠(chéng)意讓她對(duì)我手下留情了。
這件意想不到的事使我明白了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)，犯錯(cuò)了要知錯(cuò)能改，敢于面對(duì)，這才是男子漢大丈夫。
一件事的作文 篇3
淅瀝……淅瀝……”下雨了，熱鬧了一天的城市也漸漸在雨中安靜了下來。
柏油馬路變成了一條波光粼粼的銀河，人們都舉著大大小小的“蘑菇”，五顏六色，形狀不一，急急忙忙地往家走去。
突然，一位騎自行車的叔叔不小心撞倒了一位老大爺，叔叔的自行車倒在一邊，鮮血滲出了這位叔叔的褲子，但他不顧自己的疼痛，掙扎著爬起來，去攙扶那位老大爺，他剛碰到老大爺?shù)母觳玻洗鬆斁秃吞@地對(duì)他說：“小伙子呀，我知道你不是故意的，我已經(jīng)原諒你了，你快看看你自己吧，腿都流血了，還不趕快去醫(yī)院看病，如果傷口感染了，那可就麻煩了！我沒事兒的，你放心好了，趕快去醫(yī)院看病吧！”叔叔急忙擺擺手說：“啊，不，不，不要，那怎么行呢？這一切都是由于我的疏忽造成的，如果當(dāng)初我小心一點(diǎn)，這事就不會(huì)再發(fā)生了。我這次說什么也要送您去醫(yī)院，要不，我心里過意不去呀，老大爺，我可真對(duì)不起你啊，來，我這就送您去醫(yī)院看病。”這時(shí)，看熱鬧的人已經(jīng)把他們圍的里三層，外三層，大家都在紛紛議論；有的說，小伙子畢竟撞了老大爺，就應(yīng)該把他送到醫(yī)院去看病。還有的`說，小伙子有不是故意的，再說他已經(jīng)向老大爺承認(rèn)錯(cuò)誤了，沒有必要送老大爺去醫(yī)院了，老大爺都說他自己去醫(yī)院就行了。這時(shí)，從水泄不通的人群里走出一個(gè)人來，他抱起老大爺，攙扶那位叔叔上了一輛面包車，往醫(yī)院開去。人們用贊許的目光送這輛車開遠(yuǎn)……開遠(yuǎn)。
這件事，是我親眼所見的，讓我感觸很深。也讓我明白：
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也應(yīng)該互相理解、寬容。
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