一件事的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的一件事的作文3篇，歡迎大家分享。
一件事的作文 篇1
今天，在作文班里發(fā)生了一件好玩的事，就是舉辦了一場(chǎng)主題為“想象力大比拼”的活動(dòng)作文，這個(gè)想象力，不僅要想，還要表演。
我們組表演的'是《看病》。同學(xué)賴俊峰，外號(hào)賴皮狗、皮皮蝦，擔(dān)任主角“病人”。我扮演他的“家屬”，“徐浩子”擔(dān)任桌子，向同學(xué)表演的角色最正經(jīng)——醫(yī)生。說(shuō)實(shí)話，我挺羨慕向同學(xué)，全場(chǎng)都在，而我，就是一個(gè)配角。
表演開(kāi)始了。我“牽著”賴同學(xué)，往醫(yī)生那兒走，到醫(yī)生面前之后，我便把“賴?yán)细纭蓖靶熳雷印鄙弦粊G，提起他的帽子，用腳撐住他的背，一臉嫌棄地說(shuō)：“一個(gè)大老爺們，還這樣歪歪地坐著，背也駝著，長(zhǎng)大后絕對(duì)是一棵歪脖子樹(shù)，太歪了呀！”我對(duì)面的向醫(yī)生和腳下的徐桌子禁不住笑了起來(lái)。然后我和向醫(yī)生嘮起嗑來(lái)：“向醫(yī)生啊！我……我……”我突然懵了，起初沒(méi)說(shuō)清我是他誰(shuí)啊！“我是他妹兒。”我硬著頭皮說(shuō)了出來(lái)，“我哥他已經(jīng)病了一年多了，你快救救他吧！”向醫(yī)生看了一下賴?yán)细纾心Ｓ袠拥叵拐f(shuō)：“我知道他得了什么病，我來(lái)給他打一針就好了。”吹牛完畢，我已經(jīng)到旁邊笑趴了。為什么到旁邊呢？因?yàn)榧覍俨坏眠M(jìn)入搶救室。我趴在課桌上，瞭望賴?yán)细绫弧肮P針”扎的痛苦。嗯，那畫(huà)面，簡(jiǎn)直太爽了，看得那才叫一個(gè)快樂(lè)。那時(shí)，我是真心為賴?yán)细缒Я艘幻腌姟Ｈ缓笥檬Ｏ碌奈迨琶肱踔亲釉诘厣洗驖L狂笑。
這一堂作文課簡(jiǎn)直太快樂(lè)了，這件事真的夠我笑五天，真期待下一次活動(dòng)作文。
一件事的作文 篇2
在這小學(xué)生活中，讓我記憶最深刻的事情有很多，有辛苦的，高興的，有酸甜苦辣的。唯獨(dú)那件事情，一直在我腦海里浮現(xiàn)，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那是我對(duì)老師的最深印象，也是老師對(duì)我關(guān)心問(wèn)候表現(xiàn)的特明顯的時(shí)候。
那是六年級(jí)下冊(cè)的事情了，過(guò)去還沒(méi)有多久。那還是新老師接任我們的第三年了。大家都認(rèn)為幫老師洗碗是一件非常倒霉的事情，所以吃完早餐的`時(shí)候都跑的快快的。那一早上下起了傾盆大雨，一出是一出宿舍，就可能被淋成落湯雞，太悲哀了。我們上完早自習(xí)后就匆匆去吃早點(diǎn)了，因?yàn)槟菚r(shí)雨下的小了一點(diǎn)，同學(xué)們像一群餓狼般的沖入教室，食堂我們由于沒(méi)有傘，只能沖著去洗碗了，真不巧，碰上了新老師，在那讓我去洗碗，沒(méi)辦法也只能認(rèn)了，反正洗就洗吧，又不會(huì)怎樣，當(dāng)老師，看到我淋著雨時(shí)，我看到了老師眼里流露出來(lái)的關(guān)心，我以為老師就會(huì)這樣躲著傘走了。沒(méi)想到老師竟然一直幫我打著傘，直到我洗完碗，我頓時(shí)感覺(jué)我的感激的心，心情涌上心頭，那是老師第一次為我真煩了，但老師在平常也很關(guān)心同學(xué)的，雖然有點(diǎn)尷尬，但是還是感到很榮幸。
雖然這件事情在大人大家的眼里，在老師眼里不以為然，但在我心里，那是老師的關(guān)心呵護(hù)啊，老師的關(guān)心，我一定會(huì)用我最好的成績(jī)報(bào)答的，這是在我小學(xué)里讓我最印象深刻的事情，也是讓我最難忘的事情。
一件事的作文 篇3
人的一生都會(huì)遭遇許多事，有些是輕輕拂過(guò)，稍縱即逝，有些是熱鐵烙膚，記憶長(zhǎng)存。而能讓我們從中學(xué)習(xí)到永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的事，只有教訓(xùn)。教訓(xùn)雖然含有痛苦，但其中能帶給我們的，不只是令人憎恨記憶，而是人生重要的改變。
人人都有痛苦的經(jīng)驗(yàn)，但每件痛苦的事背后，一定有無(wú)可取代的真理。我也有這種經(jīng)驗(yàn)，事情發(fā)生在小學(xué)畢業(yè)前……
校內(nèi)跳繩比賽就要開(kāi)始了，大家都帶著興奮的眼神，而老師卻正為找不到幫忙計(jì)時(shí)的同學(xué)而煩惱。班上想自愿的都去了，但還是差一個(gè)名額。老師指名了我，但我卻因?yàn)閰⑴c公共事務(wù)的自私個(gè)性而百般推辭，從小我就是這樣，只認(rèn)為做好自己本身的事就好，其他人？關(guān)我什么事。但老師也因?yàn)槲业倪@種態(tài)度而生氣了。
“你認(rèn)為你這種態(tài)度是正確的嗎？幫忙一些公共事務(wù)很難嗎？”老師的`這兩句話有如當(dāng)頭棒喝。從小我就是好學(xué)生，分內(nèi)的事都做的非常好，，所以當(dāng)然也沒(méi)有被老師當(dāng)著全班的面這樣罵過(guò)，我感覺(jué)到無(wú)盡的羞恥，全班的眼神彷彿就這樣聚集在我身上，我的雙腳無(wú)力，頭皮發(fā)麻，不是因?yàn)楸焕蠋焽?yán)厲的責(zé)罵，而是因?yàn)槲业男恼诮?jīng)歷重大的改變。
雖然最后還是沒(méi)有參與活動(dòng)，但在那件事后我學(xué)習(xí)改變，學(xué)習(xí)幫助別人，參與公共事務(wù)，這是很寶貴的教訓(xùn)，自始至終，我都這樣相信著。
教訓(xùn)是人生中重要的學(xué)習(xí)，犯錯(cuò)了就改，可從中得到更多不一樣的真理。雖然過(guò)程必然是痛苦的，但是能從中學(xué)到好的經(jīng)驗(yàn)。讓我們忘卻痛苦的經(jīng)歷，烙印在腦海的事最后學(xué)習(xí)到的。忘記背后，努力向前，朝著標(biāo)竿直跑！