發(fā)生的一件事作文

時間：2023-12-16 16:08:02 記敘文

（實用）發(fā)生的一件事作文3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的發(fā)生的一件事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

（實用）發(fā)生的一件事作文3篇

發(fā)生的一件事作文篇1

　　在學校的時候，我和同學發(fā)生了許多的事情。有些事情已經漸漸淡忘了。有些事情卻在我的腦海里深深地扎了根。

　　記得有一次，我在放學回家的時候，肚子餓了，去店里買了一碗面條吃。買好面條，發(fā)現放在身邊的書包不見了。我心里很著急，急得我都流出了眼淚，這時楊夢茵和她的媽媽看見了，問我怎么回事，我說我的書包不見了，她們安慰我說:“你的書包不會憑空消失的`，肯定有人在搞惡作劇。”楊夢茵問:“你買面條的時候，你知道走在你后面的是誰嗎？”我說:“是趙銳恒。”楊夢茵說:“那肯定是趙銳恒拿去的。”于是我、楊夢茵和楊夢茵的媽媽向前走了一會兒，我就看到了我的書包了，而且還是放在路邊。王子墨說:“是趙銳恒放在這里的。”這時候我真想打他一頓，可是沒看見他。

　　我回到家的時候，我就把這件事告訴了媽媽。我說:“明天我也把趙銳恒的東西拿來藏起來，也讓他嘗嘗找不到的滋味，報復他一下。”媽媽馬上就說:“不行的。你把書包丟了著急嗎？”我說:“當然著急啦。”媽媽說:“那趙銳恒也會是同樣的心情啊！他也會著急的，現在你準備去報復他嗎？”我想了一會兒，對媽媽說:“我不去了。”媽媽說:“這就對了。”

　　通過這件事情，我明白了一個道理:做事不要沖動，要三思而后行。

發(fā)生的一件事作文篇2

　　“吱、嘩、轟、吱……”老師正認真地上著課，旁邊的建筑工地上“躥”來了一陣噪音，它們穿過將要關上的窗戶，在教室里肆意妄為。老師的聲音越來越輕，越來越輕……

　　自從開學以來，那些噪音就一直陪伴在我們身邊，上課時，下課時，午睡時……哪里都有它們的“聲影”。不僅上課聽不清，午睡也很難睡著，同學們的脾氣也越來越急躁。可我們也沒有辦法，那是在建新教學樓呀！等建好了，我們就可以搬進去了，但這也無法化解我們對它的厭煩。

　　隨著鈴聲的響起，午睡時間到了。這本該是修身養(yǎng)性的好時候，卻因為那可惡的噪音成了我們的噩夢時間。等大家在桌上，椅子上躺好，它們便膽大妄為地沖進教室，開始破壞我們的睡眠。首先是360度環(huán)繞音效，令人煩躁的噪音從四面襲來，我剛剛有的一點睡意瞬間消失，只留下耳邊無盡的嗓音。我想捂住耳朵讓自己心靜，可根本做不到，耳邊依然是它們的“杰作”。別的同學也遇上了同樣的困境，有幾個人在桌上、椅子上扭來扭去，想掙脫它們，可沒成功。這僅僅才是開始，接下來的場景你也能想象了。

　　幾天后，當我看著窗外面那幾名站在腳手架上勞作的工人時，突然想明白了。建筑工地里的噪聲其實沒什么可怕的，想想那些工人們，每天在我們到校前就開始工作，一直到我們放學也沒停下，中間沒有休息過。為了讓我們住上新的教學樓，他們流了多少汗水，而那小小的噪音，只是我們在住上新教學樓前要經受的考驗啊。一想到這，那窗外的噪音似乎變成了優(yōu)美的交響曲，聽著聽著，教室中的`高溫似乎也消失了，我一點也不感覺熱了。聽見電鉆的“嘩嘩”聲，我仿佛看見我們住進明亮整潔的教室；聽見吊車的“吱吱”聲，我仿佛看見了干凈寬敞的走廊；聽見水泥攪拌機的“轟轟”聲，我仿佛看見了翠綠的小草，高聳的大樹……

　　上課鈴響了，我在“新校園之誕生”交響曲中，開始認真地學習。