難忘的一件事的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的難忘的一件事的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的一件事的作文 篇1
每個人都有自己最難忘的一件事，每個人最難忘的事情都不相同，我也有自己最難忘的一件事。
記得那是在第二次挑戰賽的.時候，六年級全體學生都集合到了操場上，等每個班都按指定位置站好以后，主任就站在主席臺上拿著麥克風，宣布了抱球接力賽的開始。
我們聽了，老師就讓參賽的選手站成了一隊，我們挑戰的是二班，由于我們跟二班是第二次才比賽的，我們也沒有閑著，我們雙方都準備好了，等到第一組的班級站好以后，就開始了激烈的比賽，過了一會兒，比賽結束以后，就輪到我們跟二班比賽了。
我們雙方都站到自己的位置以后，體育老師一吹口哨，比賽就開始了，我們雙方都不示弱，我們在體育課上的努力沒有白費，在比賽中，我們班的人沒有一個掉過球，盡管二班那么努力，但是最后還是我們贏了。
之間是令我非常難忘，使我們的不懈努力克服了對手。
難忘的一件事的作文 篇2
六年的小學生活過去了，一件件難忘的事又在我的心中回蕩，我在一次班干部選舉中烙下了一深深的回憶。
三年級上半學期的一天，老師向我們宣布：選舉區三好學生。=
鈴聲響了，同學們陸續回到教室，老師也隨即來了，她說：“同學們，這節課我們將選出橋口區的三好學生，請大家思考一下，把你想選的人寫在紙上，注意，寫的人不能超過兩人，如果超過兩個人，此票全作廢�！蓖瑢W們開始討論了，大家議論紛紛，而我一個人在位置上靜靜地坐著想，不一會兒，我想好了，同學們也討論好了，我們把選的名字寫在紙上，我選的是阮思雨，雖然她的脾氣不是怎么好，但是我覺得她很樂于助人，學習成績也不是特別差，所以我就選了她，接著，我們便把紙條交給老師。下午第二節課開課，老師走進了教室，把票數仔細地寫在黑板上，許多同學都“榜上有名”了，卻老不見我的'名字出現。望著一個個名字似水流過，我開始手腳無措，感到有些緊張了，我多希望我的名字快些出現在黑板上。我越來越緊張了，一節課都快溜走了，為什么老師還沒寫出我的名字？我恨不得把紙條拿回來寫上自己的名字，但是，時間是一去不復返的，為什么先不為自己著想呢？于是，我便自責起來。
“好了，三好學生選兩個，一個是——林冰然，另一個是——柳如意！我們為她們祝賀吧！”說完，便帶頭拍起了熱烈的掌聲我如釋重負，心里懸著的一塊石頭落了地。下課了，我高興地跑出教室，一蹦三尺高！
從這件事中，我明白了一個道理：一個人應該懂得“驕兵必敗”，一、二年級不正是因為我的驕傲才致使大家對我失去信心了嗎？既然大家現在對我很有信心，我不會讓大家失望的。
難忘的一件事的作文 篇3
4月22日——是奧地利外語節，是我們畢業班最后一個外語節了。在外語節活動中，令我最難忘的是拍賣會。
拍賣的前一天，我被老師幸運地選為前去買物品的人，這使我異常興奮。拍賣會的那天，我帶著20元興高采烈地前往拍賣會場，那已經有很多小朋友在等候拍賣的開始。拍賣快會開始了，英語老師給我們每個人一個號碼牌，老師說：“如果你看到你喜歡的物品，你可以舉起手中的號碼牌，速度要快哦，不然商品會被別的同學買去的。”
拍賣開始了，第一件物品是一個小袋子，它的外貌是一個青蛙。許多同學都喜歡這個袋子，便踴躍舉牌，我也不例外。最后被一個四年級的同學拿走了。后面是一個能裝蠟燭的'手工小燈籠，它做工精致，是紫紅相間的，我對它一見鐘情，以快的速度舉起了時鐘的號碼牌，但老師沒發現我，把機會讓給了別人。這使我非常失望。接下來，有一個環保袋進入了我的眼簾，是一只蟲子粘在了蜘蛛網上，蜘蛛在往那邊爬，旁邊還有一個英文單詞——save，太可愛了。我再一次舉起了牌，但這次我反應不夠快，物品再次落入了其他同學的囊中。之后，還有很多我心儀的物品，但由于種種原因而消失在我的視線中······
雖然這次沒有拍到物品，但我有精神上的收獲，那就是快樂。我希望我畢業后還能參加一次外語節。
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