一件事的作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的一件事的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
晚飯后，我走進廚房，突然發現微波爐上有一個塑料杯，里面有兩個黑色的東西。我湊過去看看，嗯？它是蝸牛！你從哪里來？死了還是活著？一系列的問題浮現在我的腦海里。我拿出筷子，輕輕地拿起一只蝸牛，但小蝸牛一動也不動，只留下一個毫無表情的螺旋殼。這時，我的眼睛亮了，沒錯！三年級的科學老師董說水測試是為了判斷蝸牛是否還活著。所以我跑到廁所，把半杯水放在塑料杯里。過了一會兒，較大的蝸牛慢慢地小心翼翼地伸出頭，但較小的蝸牛仍然沒有反應。我心想:它死了嗎？突然，兩個小黑點從殼里伸出來。慢慢地，它的頭和身體看起來像逗號。我很快就把水倒出來了，否則小家伙會淹死的。嗯？這不是三年級養的蝸牛，是嗎？你為什么還活著？
我很快在里面放了一些新鮮的.葉子，這兩個小家伙也結結巴巴地說道。過了一會兒，蔬菜葉子上布滿了小孔。我不禁贊嘆它驚人的生存能力。帶著疑問，我檢查了數據，發現蝸牛是一種生活在陸地上的軟體動物，屬于腹足綱。它們生活在非常廣闊的范圍內，又冷又熱。
蝸牛一般能活6-5年。蝸牛喜歡住在潮濕的地方。每當太陽熱或持續下雨時，他們就躲在家里休息。有時我只睡一會兒，有時我要睡幾天，甚至幾個月甚至幾年。到了涼爽的秋天，它會胃口大開，吃得很好。冬天雪下得很大時，它會縮在屋子里睡得很香。它要到春天才會醒來。
蝸牛它沒有骨頭，全身幾乎是肌肉。它整天帶著它的——螺旋殼，用它扁平的吸盤狀的腳慢慢移動。它的頭上有兩個像天線一樣的天線，它的眼睛是上端的兩個黑點。但是它的視力不好。它根本看不到五顏六色的花草。它只能感覺到明暗的變化。我突然想到，蝸牛爬行時喜歡用它們的觸角觸摸東西。也許觸須會在盲人手中起到拐杖的作用。我沒想到這只小蝸牛會有這么多秘密。
這真是一個驚喜。
一件事的作文 篇2
今天下午，最后一節課是數學課，老師把我們留了一會兒才放學，在干什么呢？哦，老師正在為我們講題呢！
我回到家，放下書包就開始寫作業，寫了一會兒，我的手就酸了，是因為數學老師最后一節課讓我們寫了一節課的作業。于是，我放好了作業，就想在電腦上寫博客，我剛剛把電源按下去，就看見到鄉下去支教的爸爸回來了，我想：寫博客是爸爸讓我寫的，他不會說什么的。爸爸上來了，叫我把博客寫好，但聽說家里沒有水了，就說要出去洗頭，說完，就走了
我打開了電腦，一會兒把QQ掛上，一會兒看看我的網頁，折騰了一翻后，我才把博客打開，可是我怎么也想不出該寫什么好，于是，我索性把QQ空間打開了，看了一會兒，爸爸洗頭回來了，一進門就問：“你寫完了嗎？”我說：“我不知道要寫什么！”爸爸的`臉立刻沉了下來，把我狠狠地訓了一遍，還叫我趕快寫，必須要寫深刻，不深刻還要打我。
哎呀，早知如此，何必當初呢！都是我這顆古怪的大腦搞的鬼，它一會兒告訴我干這樣，一會兒又告訴我干那樣，結果怎樣，害我挨了一頓罵，“它還在一邊站著，臉上一副無辜的樣子，好像這件事和它無關一樣”。我真后悔，如果當時我聽了爸爸的話，也許事情也不是現在這個樣子，也許會是——爸爸高興地說：“還可以！”我的心里面就不像現在這樣后悔了。
還是原來那句話——早知如此，何必當初呢！
一件事的作文 篇3
那天早上上學前，我隱隱約約感到肚子有些不舒服，到了校門前，我把早餐牛奶和煎餅原封不動地交給了媽媽便上學去了。
上課了，牛老師在講臺上領讀，同學們一句一句的跟著，聲聲入耳，句句動人，平時，我是他們當中的積極分子，可是今天課本上的字是模模糊糊，不爭氣的肚子還讓我撒下一只左手頂著，我真希望下課鈴快點響起。同桌輕輕的問我：“你的臉蒼白，怪嚇人的。”“沒關系，只是肚子疼而以，堅持一下就好了。”我逞強的說。
這時，一只溫暖的手落在我的肩頭，一個溫柔的聲音在我的耳邊響起：“李翔，你怎么不讀啊！是不是病啦。”
在當我想抬頭回答老師問話時，“哇”的一聲，大水沖塌了龍王廟，同學們的眼光刷刷的往我身上瞄。我盡量讓臟東西吐在自己的'腳上，可那些臟東西像噴泉一樣不受控制，濺在桌子上，沾在椅子上。牛老師左手扶著我的脖子，右手輕輕拍打我的后背，安慰道：“吐吧！吐吧！吐了就舒服了。”牛老師一邊拍一邊吩咐同學們拿來洗臉盆、痰盂、衛生紙，并打開我的水杯，讓我漱漱口。
這時，我抬頭做了幾個深呼吸，心里舒暢多了。老師拿著抹布，同學們端著臉盆，一把又一把地擦著桌子、椅子和地上的臟東西。我的眼淚止不住流了下來，眼前的老師讓我想起我的媽媽，在家里，只有媽媽才會這樣對待我。
從這件事中，我明白了一個道理：幫助別人是每個人應該做的。人的品德不是說出來的，而是在平凡小事中實踐出來的。牛老師既是我學習上的好老師，又是我怎樣做人的好榜樣。
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