記敘文的作文[常用3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的記敘文的作文3篇，歡迎大家分享。
![記敘文的作文[常用3篇]](/uploads/00/bcc7d0f0cec45_2.jpg)
記敘文的作文 篇1
“哥哥，哥哥，你看，太陽出來啦!”
“在哪里?我怎么沒有看到呀?”
“哈哈，你就是我的太陽呀!”
有你在，我不孤獨(dú)
記得那時的你上高一，三個星期才放一次假，每次到你放假時間我都會很開心，我總會盯著鐘表一秒一秒地?cái)?shù)著，等你回來。因?yàn)槲抑溃慊貋砹耍揖陀腥伺懔?你回來了，我就不用自己做飯了;你回來了，家中就是兩個人了。你會騎著單車，把我穩(wěn)穩(wěn)地放在車后，走在田間的小路上，一路上，太陽是暖的，風(fēng)是暖的，我心里也暖暖的。你帶著我走走停停，不一會兒，車前的簍里就放滿了花。你把花放在我的頭上，引來了蝴蝶，圍在我的身邊，你摸著我的頭說：“妹妹，有哥在，你永遠(yuǎn)不會孤獨(dú)。”那時的我，抱著花，站在暖風(fēng)中“咯咯咯”地笑個不停。現(xiàn)在想想，你是我的太陽，照散了我身邊的孤獨(dú)。
有你在，我不寒冷
記得那個冬天，很寒冷。窗外潔白的雪花飄啊飄，窗子上一點(diǎn)點(diǎn)冰晶，那么晶瑩剔透，你牽著我的手，走向茫茫的白雪中。雪花一點(diǎn)點(diǎn)飄下，你的頭上多了只小白貓，我在一旁小聲笑著，你走在前方，一腳一個大腳印，把前方的積雪都踏平了，我踩著那平平的大腳印向前走去。你突然就回頭，捏著我那紅撲撲的臉，說：“冷不冷啊?”說著把自己身上的圍巾取下，圍到了我企鵝般的的身子上。你笑著說：“妹妹，有哥在，你不會寒冷。”我扯著圍巾，盯著眼前飄飄灑灑的雪花。現(xiàn)在想想，你是我的太陽，驅(qū)散了我身邊的寒冷。
有你在，我不害怕
記得你總是笑我怕黑，記得你總說我膽小，記得你總愛給我買那些會發(fā)光的'東西。可是那天，那束光突然就滅了，滅得那么突然，讓我來不及任何的思考。你出車禍的那天，我蹲在醫(yī)院的走廊拼命地哭：“你說過要陪我一輩子的，你說過的不離不棄呢，你說過我怕黑你是光。現(xiàn)在你走了，現(xiàn)在沒有光了，我的世界都暗了，你要我怎么走下去……”我在后邊看著你的病床一點(diǎn)點(diǎn)走向走廊的盡頭，視線一點(diǎn)點(diǎn)模糊，淚水終于噴涌而下。媽媽走過來拍拍我的肩膀說：“你哥哥他是天使，他說他要你快樂，你還要笑，知道嗎?”“哥哥，有你在，我什么都不怕。”我向窗外的太陽看去。現(xiàn)在想想，你是我的太陽，照亮了我前方的路。
有你在，很安心，有你在，我的前方一片光明，有你在，我會走得更遠(yuǎn)。
你是我的太陽啊，哥哥。
記敘文的作文 篇2
一陣陣艾的奇異香味飄來，是那么香，那么誘人。家家戶戶的門前都掛著艾，不知不覺間，又到了一年一度的端午節(jié)了。每到這個時候，我那慈祥的奶奶都會給包粽子吃。
每年的端午節(jié)，奶奶都會提前做準(zhǔn)備，做我最愛吃的豆沙粽子。奶奶總是要耗費(fèi)很大的精力去做餡兒料，煮熟、過濾、翻炒。時間很漫長，但奶奶做這些的時候依然是那么開心，而我則是在一旁手忙腳亂的給奶奶打下手。奶奶總是一邊給我講著端午節(jié)的來歷和故事，一邊包著粽子。小粽子在奶奶的手中是那么的聽話，而我包出的粽子卻總是張著大嘴巴，一個接著一個的嘲笑我，沒有任何一個能勉強(qiáng)的算上合格。直到這些粽子一個個的被奶奶請下鍋，我才開始了漫長的
等待。時間很漫長，不知道過了多少個小時，粽子還是沒有出鍋。此時的我就像等待千層面出爐的`加菲貓一樣，恨不得立馬就能吃到粽子。突然，我聽到一聲，粽子出鍋了，話音未落，我就立刻去看粽子了。粽子被奶奶一個個的夾出來，泡到了涼水當(dāng)中。隨后，奶奶不緊不慢的將粽子夾到碗里。我并沒有像奶奶一樣不緊不慢，而是伸手就去抓，結(jié)果，我被燙得嗷嗷叫，手紅得不得了，差一點(diǎn)就腫了。看樣子，我還是得拿筷子去夾呀。我從粽子里挑了一個夾到我碗里，剝開一嘗，一股甜甜的味道頓時停留在我的舌尖上。這使我立刻明白了，粽子里不單單有著糯米和豆沙，還有著奶奶滿滿的愛。
奶奶做的粽子是超市里買不到的，是獨(dú)一無二的。我愛過端午節(jié)，也愛吃奶奶做的粽子。希望奶奶每次都能為我做出這么好吃的粽子。
記敘文的作文 篇3
我的同桌是個女孩子，她有一雙大大的眼睛，長長的頭發(fā)，鼻子上面還有一顆痣，笑起來的時候還有小酒窩。她有不少好習(xí)慣，其中有一個就是樂于助人。
有一次，老師要我們做練習(xí)，我沒有搞懂，不管我怎樣冥思苦想還是想不出來，我的同桌看到了，就拿起草稿紙開始教我最后我終于搞明白了，一會兒我就把老師留的練習(xí)做完了，可我的同桌還不放心，就又出幾道題給我做，我全部都做對了，我的.同桌才放心下來。
她還非常關(guān)心班集體。有一次，我們班要開家長會，黑板上面需要布置，老師問誰愿意幫忙呢，同學(xué)們都不想犧牲自己中午的午休時間，都沒有舉手，只有她高高的舉起了她的手，當(dāng)我們都睡醒了回到課室時，她已經(jīng)把教室全部布置好了，我小心翼翼的保護(hù)著她的勞動成果。
我的同桌雖然現(xiàn)在已經(jīng)不是我的同桌了，但是我還是非常高興我曾經(jīng)有這樣一個好同桌。
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