難忘的一件事作文優選【4篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的難忘的一件事作文4篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的一件事作文 篇1
有的時候自己就在想，人生中并不是所有的事情都有勇氣說出來，而有一部分事情，自己寧愿壓在心底，也不愿意說出來，與大家分享，實在是覺得說出來有點不好意思吧！
記得那時在自己小學的時候，大概是三年級的時候吧！學校里就是要求大家拿鋼筆寫字，因為那個時候有好多老爸上學時候攢下的鋼筆，自己也就挑了一只自己特別喜歡的，帶到學校里去，可是沒過了兩天就丟了！
丟了之后自己真的是特別的傷心難過，可是跟老師說也沒有辦法！最后就是找不見了。所以這件事也只能不了了之！
可是在一天中午放學回家的路上，自己就在路上撿到了一只鋼筆，但是因為當時自己和同村的一個女孩兒一塊兒相跟著，對方知道了自己撿了這支鋼筆！
雖然對方一開始說他不會告密，但是等自己下午去了學校的時候，卻發現他已經偷偷的告訴老師了！說是我撿到了，別人的鋼筆，而就是丟了鋼筆的那個學生，也就是告訴了老師！
那個時候自己就感覺這件事變得好像超出了自己的想象，一開始的時候自己想的'就是特別的簡單，就是小的前幾天自己剛丟了一支鋼筆，如今就是撿到了一支鋼筆，好像就是上天給自己的一次機會吧！
而且那個時候自己也特別的相信和自己同行的伙伴，就是說他不會說漏嘴之類的！
老師也和自己說了，如果自己就是把鋼筆交出來的話，他就當這件事過去了，但是如果自己要是不承認的話，他就會按我偷了鋼筆來處里！
自己當時候雖然特別的小，但也知道偷這個字多么的嚴重！所以自己后來也就和老師承認了，說是自己撿到的鋼筆！后來也還給了這位同學！
后來這件事好像也就這樣過去了，但是在自己的心中就是一直都難以忘記！畢竟自己感覺自己做了一件不光彩的事情！但是這件事也告訴自己，在以后的人生道路上，做人必須得做到正值！
難忘的一件事作文 篇2
而這件事卻要從小學說起。
作文，對別人來說像一條小溪，對我來說像無邊無際的大海。我寫的作文行如流水，全然無味。我寫的作文沒有一次得到老師的表揚，更多的是批評。為了它，我左思右想，但想盡一切辦法也無濟于事。因為它，我唱受到同學們的嘲笑。因為它，我一聽到“作文”兩個字就像是背上了了一座大山，壓得我喘不過氣來。每天的心情總是忐忑不安。
帶著這種忐忑不安的心情我升入了初中，就因為這件事，我忐忑不安的心情消失了，取而代之的是滿懷的信心。
那一天，陽光燦爛，萬里無云。我感到自己的心情是那么的好。
今天的作文課上，老師要朗讀幾篇上周寫得好的文章。我一聽，身上又像是背上了一座大山，但這座山的分量卻不如以前。
“20xx年9月------”
我一聽，心頭微微一震，“這不是我的嗎?不可能吧?”我自言自語地說道。但事實否定了我的想法。心中滿是激動，那座“大山”也消失了。
老師在課堂上表揚了我，說我寫得很好，是一名“寫作高手”，希望我再接再厲，取得更大的'成就。
雖然只有短短的幾句話，但這是我人生中的第一次，它使我有了信心，對作文充滿了希望。
自從這件事以后，我寫作文變得很輕松，再也沒有以前那樣的壓力。它對我來說就像沙漠里的指南針，茫茫的海里的燈塔，黑暗里的指向標。
難忘的一件事作文 篇3
每當我摸著左手上的傷疤，總會想起那次難忘的教訓。
大班放暑假的一天早晨，爸爸媽媽要去上班，臨出門前千叮嚀萬囑咐：“一定不要動家里的剪刀、刀子等這些危險物品，在家里好好待著。”我嘴上答應著，心里卻想：我才不呢。他們剛走，我就假裝走來走去。
覺得他們已經走遠了，我就把剪刀跟紙還有鉛筆拿出來剪圖形。我首先在紙上畫一個圖形，拿出剪刀，準備去剪，我慢慢的剪了一會，覺得沒有什么事，我就快快的剪，邊剪嘴里還邊哼著小曲，我搖頭晃腦，非常得意。突然，手上一陣絞痛。呀！我把手剪了一個又深又長的口子，血直往外流。我嚇得哇哇大哭。我的哭聲驚動了鄰居張奶奶，張奶奶敲開了我家的門。一見我的樣子，她又是責怪我，又是埋怨我的爸爸媽媽，然后她給我的爸爸打了電話。
等爸爸媽媽回來，看到了我的手，看到了我衣服上跟沙發上的血跡，把他們嚇壞了。不管三七二十一，直接把我送到醫院包扎，把我疼的`一直在哇哇大哭。
這是一個多么難忘的教訓啊！從此，我牢記父母的忠告，再也不敢玩危險的東西了。
難忘的一件事作文 篇4
炎炎夏日，離小學畢業只剩幾個星期了，這時，同學們之間有個不能讓老師知道的秘密。我們為了讓班主任對我們留下深刻的印象，順便慶祝老師在六月底的生日，準備了大驚喜！
當時，大家忙著準備畢業考。然而，我和幾位朋友已經有了一個畢業計劃；我們決定送給班主任，全世界限量一本、獨一無二的手工畢業紀念冊。由于打算給班主任驚喜，所以他必須被蒙在鼓子里不知情，為了不讓他發現，同學之間的溝通方式，可是最危險的“傳紙條”，在紙上寫下要通知的'事項和全班的座號，按照座位傳下去，看完了就在自己的座號處打勾。這個作法一開始相當順利，但眼尖的老師，在我們傳到倒數第二排時，察覺了動靜，他生氣地問手上還拿著紙條的女生：“你在做什么？”，這時已經看過紙條的同學們，屏住呼吸深怕會被抓包，幸好那位女生一臉自然又無辜地說：“沒有啊！”，我們才沒有被破哏，大家才都松了一口氣。
在全班都知道這個計劃后，我和同學們一起采買材料，帶到學校，在早自修時間開始行動，我們每個人都把想對老師說的話，寫在事先裁剪好大小和花邊的粉彩紙上，光是第一個步驟就花掉了好幾天，幾個同學幫忙把大家的名字寫在小紙片上，我和朋友們還用手機幫大家拍照，等照片洗出來，我們把寫有名字的小紙片、給老師的話和照片貼在牛皮紙上，再發回給大家去設計自己那一頁的背景，然后把所有的紙都打好洞，和封面一起用鐵環穿起來就大功告成了！
畢業的前一個禮拜，老師答應帶全班去吃火鍋，大家還在拿食材時，我和幾位同學去拜托其它一塊來的老師，和我們一起唱生日歌。吃完火鍋，大家坐著聊天時，我們去自助冰柜拿了幾塊蛋糕，走到班主任桌旁，號召其它的老師一起來唱生日歌，在大家唱歌的同時，我趕緊從包包里拿出準備已久的驚喜，一唱完歌，我把全班一起制作的畢業紀念冊亮到老師眼前，全班一起說著：“生——日——快——樂！”，老師驚訝地說不出話，伸出手小心翼翼的翻了幾頁，才回過神來說：“你……你們……什……么時候弄的……啊？”，別班老師看了，可是又嫉妒又羨慕地說：“教到這些學生，真是太幸福了！”。
這份特別又意義重大的禮物，有著每位同學的照片、想對老師說的話、全班在早自修偷偷拍下的大合照，以及同學們對老師滿滿的心意。相信老師一定不會忘記我們的，因為我們可是像畢冊封面上寫的一樣：永遠的六年一班！
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