一件事作文
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的一件事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一件事作文 篇1
在暑假里最有趣的一件事是賣涼粉。
我六點多就起床，穿上衣裳，洗洗驗,刷刷牙就跟我哥哥出去賣涼粉,我和哥哥先去王桐,我們剛一到那里沒有一個賣東西的,停了一會來了幾個賣菜的.和一個賣豆腐和豆芽的,一會兒,來了幾個人買了5塊錢的涼粉,我想這一次一定能賣得很快,誰知道賣了半個鐘頭了才賣出了十九塊錢的涼粉,我想無論怎樣也要賣完。突然，我餓了便拿了一塊錢買了兩袋方便面。我和我哥邊吃邊賣，我一看在賣20塊錢就賣完了。但是停了好長時間也沒賣出一塊錢。我一看沒人了，我們便去了南村，誰知南村的人下地還沒有回來。我和我哥便等了一會，果然他們回來了。可惜的是沒人買涼粉，我和我哥又等了一會，終于，來了一個人買了一塊錢。就這樣一個人買一點，最后還是把涼粉買完了。
然這次賣得很辛苦,但是我特別高興,因為我會賺錢了.我還要告訴小朋友不要亂花大人的錢,因為大人們的錢是來之不易的。
一件事作文 篇2
回想往事，真是不堪回首啊！過去的一幕幕在腦海里徘徊，其中許多已經模糊不清，但那件事至今令我久久不能忘懷。
那是一個夏天，爸爸、媽媽把我送到鄉下爺爺和奶奶家。
那天爺爺正在給我普及課外知識，“種瓜得瓜，種豆得豆”，意思是你把種子灑在土里，只要你每天都澆水、施肥，它就會生根發芽，開花結果。爺爺興致勃勃的講著。我卻悄悄的在自己的心里打著小算盤，如果真如爺爺所說的那樣，那我把糖果埋到土里，給它澆水、施肥，那不就會收獲許多糖果。
說干就干，我馬上拿到了玩具鏟和一盒糖果，還有一杯水和一點化肥，并將他們悉數搬到了花園中一個相對比較隱蔽的角落。我先用玩具鏟挖出一個坑，再把糖果放進去，又把土倒進去，踩實在，最后澆水、施肥，大功告成。
等了一個半月，遲遲不見糖果發芽，更別說是開花結果了，又過了幾天，我等不及了，用玩具鏟把土又挖了出來，發現糖果非但沒有變多，好像散發著惡臭八成變質過期了。
我傷心地嚎啕大哭，爺爺突然出現在我的.視線之內，好像他清楚整個事情的來龍去脈，他安慰我說：“沒事兒，一盒糖果而已，還能買，重要的是你要記住這次教訓，‘種瓜得瓜，種豆得豆’，只局限于植物。”
通過這件事情我明白了：做事要搞清楚它的本質才行，不能隨隨便便盲目去做。
一件事作文 篇3
8月7日晚上22點，甘肅甘南藏族自治州盤曲縣發生特大泥石流，從這一天起全國人民的心都被牽動著，雖然盤曲遇難，但是它并沒有被拋棄，全國各地的志愿者從四面八方趕來，來這里救援，幫助那些需要幫助的人們。我從這一天起，也一直關注著新聞，在這次特大泥石流災害中，有許許多多讓我感動的事情。
在災難面前，人民子弟兵叔叔總是第一個沖到事發地點，日夜都有他們奮戰的背影，其中一位子弟民叔叔，一直奮戰在救援第一線，他的.老婆還懷著孩子，在這次特大泥石流中，老婆、孩子和丈母娘都遇難了，這位人民子弟兵叔叔忍著悲痛一眼也沒有回家看看，一直在事發地點救援，這真是一件令人感動的事。
還有一個十二歲的小女孩叫何潔，8月7日晚上泥石流把何潔舅舅家前面的房子都沖倒了，舅舅背著年邁的外婆跑了出去，何潔一直在叫醒弟弟（弟弟在睡覺），可是弟弟沒睡醒怎么也起不來，于是，何潔毫不猶豫地用她弱小的身體背著弟弟跑了出來，后來，她還當了志愿者，她為了不給人民子弟兵叔叔添麻煩，就擔任了打掃衛生的活，一直在幫助需要幫助的人。
困難面前，一件件感人的事涌現出來，作為一名小學生，看到中國人民面對災難，并沒有被嚇倒；看到全國人民都萬眾一心，眾志成誠，我感到無比的自豪和驕傲，雖然我不能到盤曲，但我會為盤曲祝福，盤曲加油！我們永遠支持你！
一件事作文 篇4
似水流年，許多人，許多事，都隨著時間的流逝而淡忘在記憶的長河里。唯獨有一件事，至今我都無法忘記。那件事，帶給我的不僅有尷尬，有痛苦，甚至還有一絲絲的酸楚～
我是一名處于在“生死線”之間徘徊的的學生，這樣的學生，當然得惡補了，針對各科的程度，老爸老媽決定給我補習英語。哎，他們哪知道我的心情，連中國的語文我的學不好，哪還有心思去學“鳥語”呢？沒辦法，迫于無奈，只好答應了，反正破罐破摔唄！誰知和我在一起補習的都是一些優等生！本想，都是差等生就可以蒙風過關，誰知？！哎，這次一定慘了～沒辦法，硬著頭皮，往前沖了！
在補課的'時候，優等生都躍躍欲試，爭先恐后的回答老師的問題、而我得到的只有白眼和嘲笑。去英語老師那補課，簡直是一種非人的折磨。我決定也向這些優等生露一手！于是，滿懷虛榮心的我回到家里急急忙忙的去翻找字典，看了半天也只學會了一個女士優先，心里還沾沾自喜，以為可以顯擺顯擺了！到了第二天，下課的時候。我問那些優等生：“你們知道女士優先怎么說嗎？”一陣交頭接耳聲過后，異口同聲的回答我：“不知道！”聽了這話，更加增強了我的“信心”，我說道：“是蘭迪F惡死T！”“不懂不要裝懂，是LANDY，FIRST！我最討厭這樣的學生！”這句話像一把利劍，深深的穿透了我的心。
繼而是一陣嘲笑：
學生A：“該，讓你裝！” 學生B：“在我們這些優等生面前，你算個什么！” 學生C：“就你？還敢和我較真！蠢豬！”····
一句句話像一把把利劍，刺得我體無完膚。我失落，我沮喪，我迷茫。如果，老師給我一點點的鼓勵，同學給我一點點的信心，我會是現在這樣差嗎？這件是給我的童年里留下了不可磨滅的黑暗的一筆。試問：哪個老師才能真正的懂我們這些差等生的心呢？
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