一件事的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的一件事的作文4篇，歡迎大家分享。
一件事的作文 篇1
人生簡直是一個萬花筒。昨天，我就碰到了一件難堪的事。
那天上午，我買完學習用品回家去。路上，我看見遠處有一個熟悉的身影在晃動，黑白相間的上衣，咖啡色的褲子，馬尾巴似的辮子……那分明是媽媽！于是我就大聲喊起來：“媽媽！媽媽！”可能是距離太遠，抑或是人聲嘈雜，媽媽充耳不聞，無動于衷。我急了，邊跑邊加大音量繼續喊著：“媽媽！媽媽！”路，越跑越近；我，也越喊越帶勁。終于，媽媽轉過了身�！鞍�！”我驚叫一聲，目瞪口呆，出現在眼前的竟然是一張陌生的臉！
發現不是媽媽，我的臉一下子紅到脖頸上。那位媽媽顯然感到有點莫名其妙，她用驚訝的'目光打量著我，路上的行人也都停下了腳步，像端詳一個怪物似的看著我。
我下意識地摸摸臉，不用說，肯定是滾燙滾燙的。我急忙采取應急措施，假裝若無其事的樣子繼續往前跑，邊跑邊喊：“媽媽！媽媽！”我企圖讓那位婦女以及在場的行人立刻產生一種錯覺——我根本沒在叫她。
盡管這樣，我還是覺得挺難堪，臉上的潮熱絲毫沒有退去。直到現在我還覺得有點尷尬呢！
一件事的作文 篇2
熱愛一件事會讓你感到無法自拔。當你做這件事時，會覺得無拘無束，心如止水，陶醉在其中，一刻也不想停止。
當我再繪畫時，彷佛到了另一個世界，十分自由自在。那個世界，讓我能夠隨心所欲的畫每一幅畫，圖里的人物就像自己創造出的人一樣，能夠追足跑跳，它們就像我的朋友一樣如影隨形的跟著我，讓我能夠心花怒放的過每一段時刻。我多么的希望它能夠讓大家對我刮目相看，看我畫的每一幅畫時，都能看的目瞪口呆，從此用另一種態度來看待我，不要把我看的像螞蟻一樣弱小。
我喜愛繪畫只要一提到它，我就熱血沸騰，不得不把它發揮出來，它最能體會我的心情，不管是開心到上了天堂，或是難過到下了地獄，它都能忍受，它就像一個萬能的垃圾桶把我的心情都吞了下去一絲也不敢抱怨，它是一個幫我消除煩惱的清潔工。它的存在就像我的影子一樣不可遺忘，對我來說，是一個珍貴如寶的口袋伙伴。
再繪畫的世界里，我可以發揮無限的創再力，把世界上不存在的人物一一繪畫出來，滿足我心里面的'空虛。雖然再繪畫的過程中，需要許多時間來完成，但是只要全心全意的投入再其中，時間就會像老鷹一樣，一下子就流逝過去。繪畫能夠帶給我許多成就感，讓我做每一件事情都充滿了信心，它是我心理的打氣桶。
每個人都有影子陪伴他度過每一刻時光，相同的，也會有一件另你喜愛的事情，不管是受到什么限制，他都會讓你放下身邊的任何事物，去做那件事。
一件事的作文 篇3
每個人都會有做錯事的時候，然而面對錯誤時，有的人勇于認錯，但有的人卻一心想著逃離錯誤。然而我就有一段面對錯誤難以抉擇的經歷。
一個風和日麗。艷陽高照的早晨，我坐在書桌前歡天喜地的寫作業，媽媽在廚房一邊哼著歌一邊坐著香噴噴的飯菜，爸爸在悠閑地看報紙，我們一家子都沉醉在快樂的海洋中……“小潔！”突然一聲叫喊擾亂了我們的本來寂靜，原來是媽媽在叫我。我三步并作兩步地跑到媽媽身旁。驚奇的問媽媽：“什么事？媽！”媽媽讓我迅速的拿錢買一袋醋，我又問：“媽媽，那可不可以讓我再買一塊橡皮？就當是我的跑路費吧！”話音剛落，媽媽撫摸著我的頭，說：“這小家伙什么時候好學會講條件了，好吧，快去吧！”于是，我拿著一元五角撒腿就跑，到了超市，在我的精心細選下，終于選擇好了一代醋和一塊小橡皮，可是當我興高采烈的去交錢時，售貨員阿姨只看見我拿了一袋醋，并沒有發現小橡皮。我給阿姨一元五角，阿姨退還給我五角。此時此刻我心里出現了一只小白兔和一只小狐貍。小白兔說：主人，你一定要還呀！”而小狐貍卻說：“主人，難道你連一塊到嘴里的肉也會丟掉嗎？千萬不能還啊！”可是小白兔又說：“主人啊主人，你是要做一個誠實的好孩子呢？還是要做一貫做賊心虛的人呢？”兩人你爭我吵，最終，小白兔在我心里占了風。于是，我拿著五角錢和那塊橡皮再一次來到阿姨那里，向阿姨說明了真實情況，又把五角錢遞給阿姨。那兒一和藹可親地說：“你真是個好孩子！”阿姨笑了，我也笑了，超市的'人都笑了……回家的路上，我發現藍天白云向我點頭微笑，花兒為我鼓掌，小鳥為我歌唱……整個世間充滿了歡歌笑語。
通過這件事，我明白了一個道理：在誘惑面前，只要按照誠實。正直。善良說的去做，就一定會走上正確的人生之路！��！
一件事的作文 篇4
上個星期發生了一件讓我感到后悔的事。
三年六班的老師得了流感，我的同桌說：“不知道三年六班的老師怎么樣了。”我說：“又不是咱們班的老師，你擔心什么？”他沒有再說什么。
可是我跟他說完這句話的第二天，那個得流感的老師到我們班來了。我的同桌關心地問：“您沒事了吧？”老師說：“謝謝你的'關心�！蔽腋械胶軕M愧。
過了一會兒，班主任老師走了進來，表揚了那位同學。老師說：“剛才三年六班的老師跟我說，咱們班有個同學很關心她，她很高興�！崩蠋熯�跟我們說：“你們看，只要一個同學做了好事就像大家都做了好事；當然，只要一個同學做了壞事，也像大家都做了壞事。”
我以后也要關心老師和同學，不再說我跟同桌說的話了。
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