記一件事作文（精）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的記一件事作文3篇，希望對大家有所幫助。
記一件事作文 篇1
有一天，我們家來了客人，所以媽媽就讓我去買幾條泥鰍。
在回來的路上，我遇見了一年級時的同學，于是聊了幾句。
可是在我們聊的時候，我突然感覺泥鰍變得輕了，低頭一看，啊，我的泥鰍都掉了，水也漏了。
我趕緊去抓泥鰍，可是泥鰍都很光滑，怎么抓都抓不到。
我突然看見沙堆上有一條，于是便以百米沖刺的`速度飛快的向那條在沙堆里打滾的泥鰍沖去。
可沒想到的是，我滑倒了，兩只手上都是沙泥，但是還好抓到了那條泥鰍。
于是我拍一下沙子就去抓剩下的泥鰍，不一會就抓住了十來條。
到了家，我把泥鰍給媽媽，媽媽說：“這個泥鰍還可以吃嗎？”
我說：“可以吃的啊”。
于是我們便把泥鰍洗了四五遍，最后終于洗干凈了。
媽媽問我為什么手上沾了泥沙就能抓住泥鰍呢？
我說：“因為我們小孩的手不像農民伯伯的手那么粗糙，小孩的手不干重活，比較光滑，而沾了泥沙以后就變粗糙了，就形成了摩擦力。”
媽媽聽了我的話忍不住笑了，說：“教你的知識沒白教。”
我高興地說：“在生活中能用到以前學到的知識，這種感覺真好！”
記一件事作文 篇2
每當看到那空空的魚缸，我就有一種悔恨之情涌入我心中。
幾個月前，爸爸帶我到唐王湖去玩，那里景色宜人，當時是春天，荷花還沒有開。水生動物很多，捕撲捉它們的“漁民”很多，我向“漁民”們要了一些水生動物。它們是一條泥鰍、一只螃蟹、兩只龍蝦、3條小魚和一些河貝和蝌蚪。
我把它們放進一個大桶里，螃蟹揮舞著大鉗子，3只龍蝦兇惡地左竄右跳，泥鰍一會拱拱這，一會兒拱拱那，一會兒又盤成一個洞，小蝌蚪游來游去，有的一動不動，有的打鬧嬉戲，真有趣！
我很喜歡這些小生命，把它們放在魚缸里，看著它們游來游去，心里開心極了。
第2天，我看見小魚和龍蝦等小生命都死了，原來我把放小生命的水都換成了自來水，而自來水里有殺菌的.一些物質，水生動物不能接受這些化學物質，另外，自來水的水溫太涼，它們不適應，而且缺氧。所以都死了！
我真后悔不該把它們帶回家來，也許在唐王湖里，它們會和自己的媽媽快樂的生活。
記一件事作文 篇3
所謂足球之戰也只不過是一個裝有沙子的瓶子踢來踢去，可在同學們的腳下卻變得和真的足球比賽一樣激烈，一樣有趣。
在譚紀豪的號召下大家紛紛來到操場上，有的是來觀看，有的是要親自上陣。我和譚紀豪等人分好了隊，一隊是由譚紀豪帶領，一隊是由周永昌帶領我們。
在戰前商量的5分鐘，觀眾席上炸開了花：有的說個“大體肥的”的譚隊肯定贏，有的反駁道“身輕小靈”的周隊不容小視，輸贏還不一定！兩方誰也說服不了誰，在他們的爭執下比賽開始了。
做為中鋒的我目不轉睛的盯著“球”，它的`一舉一動好似關系著我的性命。剛開始，你一腳，我一腳，大家誰也沒進“球”，唯一的收獲就是知道一腳過去，它會往哪飛了……一疏乎，第一局，我們輸了。
第二局就要開始了，對手更是信心百倍，一副得意洋洋的樣子，而我們卻垂頭喪氣。這時，隊長大聲對我們說：“不要因為第一局的失敗而灰心，我們還有機會，一定能贏的！”
對手大將譚紀豪開球后給了我們一個下馬威，只見他往左一踢——不好，他沒向前沖，而是在誘敵，傳給了隊友。等我們發現已經晚了，射門了！我們回頭看著守門員，把全部希望都寄托在他身上了！觀眾席上也一下沒有了聲息，屏住呼吸，這一刻仿佛停止了，大家都在觀注守門員！守門員反應是快，一個箭步沖上前，可因為個子小沒有攔住“球”，大家一陣嘆息，可在這時奇跡出現了，射偏了！“球”一頭栽在了界外，它沒有走直線，感謝這個假球。我們一陣歡呼……此消彼長，我們贏了這一局。
之后，我們越戰越勇，連勝兩局！看著對手互相埋怨、沮喪，我忽然明白了：勝不驕，敗不餒。
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