同學的一件事作文

[熱]同學的一件事作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的同學的一件事作文3篇，歡迎大家分享。

同學的一件事作文 篇1

　　在學校里，我和同學發(fā)生了很多的事情，今天，就讓我給大家講一講吧！

　　記得有一次，我正在寫作業(yè)，忽然，坐在旁邊的高鶴溥把我給碰了一下，墨水滴到筆記本上了，字跡全都不清楚了，我非常生氣，說：“你干什么呀，你看，你把我的本子弄臟了”。高鶴溥說：“對不起，我不是故意的”，我心里想，哼，你把我的本子弄臟了，我一會兒也要把你的本子給弄臟了。過了一會兒，我故意把高鶴溥的本子給弄臟了，我心想，我也替我的本子報仇了。可是，高鶴溥氣得臉通紅通紅的，還哇哇大哭了起來，他說：“我剛才明明給你道歉了，可是你為什么還把我的`本子給弄臟了呢”？我說：“本子弄臟了，再重新把本子換一個寫唄。”我正說著，高鶴溥準備打我。這時，上課鈴響了，高鶴溥立刻坐下，對我說：“下課去外面說”。我回答好啊。可是，我把高鶴溥的本子給弄臟后我才想到，是我錯怪高鶴溥了，他平常在班里助人為樂，團結同學，他一定不會是故意的，應該是我真的錯怪高鶴溥了。我還是等到下課去和高鶴溥道歉吧。

　　終于到了下課，我來到外面，看見高鶴溥也在外面，我急忙跑到高鶴溥面前說：“高鶴溥對不起啊，我不是故意的，是我錯怪你了，對不起”。高鶴溥說：“沒事兒，沒事，我們仍是好朋友”。

　　這就是我和我的同學發(fā)生的一件事！

同學的一件事作文 篇2

　　今天上完語文課，收拾鉛筆盒的時候發(fā)現(xiàn)我的一支鋼筆丟了。真是的，誰偷了我的筆，我在心里埋怨著。我以為是同桌拿了，我問他看見沒有，他說沒有。我想是不是掉了地上，低頭一看，地上也沒有，我想一定是被人偷了。

　　第二天，上完課，我發(fā)現(xiàn)我前邊的同學拿著我的.筆，我連忙過去對她說：“這是我的筆。”前邊的同學臉紅了紅說道：“這怎么會是你的，這是我媽媽給我買的。”我氣的哼了一聲走了。到了家，我簡直太生氣了，我是怒發(fā)沖冠，十分生氣，我就是不明白我的同學為什么要偷我的筆。再說，我的筆也不怎么好。她為什要偷？

　　過了幾天，我前邊的同學跟我說：“對不起，是我拿了你的筆。現(xiàn)在我把筆還你了，你不要生氣了。”我霎時多云轉晴：“不要緊，現(xiàn)在你把筆還我了，我也就原諒你了。”我拍拍同學的肩膀，好了，

　　我們去玩吧。我同學說：“好呀，我們一起去玩吧。”……

同學的一件事作文 篇3

　　記得這是在上一年級的時候，我和我的好朋友小胡之間發(fā)生的'事情。

　　一天，我和小胡正在乒乓球臺那里打乒乓球，我們玩的非常高興，突然小胡提議要玩刺激點的，游戲規(guī)則就是互相扔球拍看誰能接到，我聽了覺得不靠譜萬一傷到同學了怎么辦，遭到了我的拒絕，結果小胡就是不聽就和其他的同學玩了，正在玩的開心時我所擔心的事發(fā)生了，和她一起玩的那個同學用力過大仍遠了，結果沒接住砸到一個女同學的頭上了，還好沒流血只是腫了，小胡看到這場景嚇傻了，其他同學趕緊告訴了老師，老師拿來消腫的藥連忙涂上去，看著沒什么大礙我們都松了一口氣，還好沒事，不然后果嚴重誰也負責不起。

　　老師問清楚是怎么回事后批評了小胡，小胡也就得非常愧疚，后悔沒聽我的話，從那以后，小胡再也沒玩過危險的游戲，我也思考了，在真理面前一定要堅持自己的意見，杜絕類似事情再發(fā)生，希望其他同學引以為戒，不要存在僥幸心理，意外隨時都可能出現(xiàn)。

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