快樂(lè)的一件事作文常用（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的快樂(lè)的一件事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的一件事作文 篇1
星期天的早上，我和我的同伴們?cè)谝粔K空地上踢球，玩得很開(kāi)心很高興。
我們先把七人分成小組，變成兩個(gè)小組，站在兩個(gè)地方。開(kāi)始比賽了，第一個(gè)發(fā)球的是我，我的.力氣很小，跑得也慢，所以我老是輸，賣力的踢，我踢著踢著有一些累了，可我還是克制住了自己，不讓自己休息，由于我越來(lái)越累，同學(xué)們?cè)絹?lái)越英勇，我一下倒在地上，又爬起來(lái)，媽媽在一旁讓我休息，可我不愿意，依然把媽媽的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。沒(méi)發(fā)現(xiàn)朋友用盡全力踢了一個(gè)高高的球，我太疲勞了，同時(shí)也嚇呆了，只聽(tīng)“砰”一聲響，接著又“沙”我筆直的摔在草叢中，兩腳朝天，身體顫動(dòng)，眼睛緊緊閉著�；锇閭兒蛬寢屭s緊跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，扶我到椅子上去……
雖然我摔得很疼，但我還是很開(kāi)心，而且我明白了自己做不到就不要勉強(qiáng)，并且要聽(tīng)媽媽的話。
快樂(lè)的一件事作文 篇2
有一種東西，人人只要見(jiàn)到了就都有份，并且是免費(fèi)的。這是什么這就是快樂(lè)。
每個(gè)人一生下來(lái)，就學(xué)會(huì)了微笑�？鞓�(lè)是一種很神奇的東西，別人可以把快樂(lè)傳染給你，你也可以將快樂(lè)傳染給別人。我記得有一首歌叫做《小小快樂(lè)》，里面這樣唱到：你快樂(lè)所以我快樂(lè)，我快樂(lè)都是你給的。
記得小時(shí)候，我和叔叔一起去拍照。我們來(lái)到一座公園。公園的門口是兩座石獅子像，兩只眼睛好像在看著我一樣，我我害怕極了，直往后退。叔叔看見(jiàn)了反而大笑，還把我抱在了石獅子的身上。我想要從上面跳下來(lái)，但那是不可能的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我還小，實(shí)在是太矮了。此時(shí)的`我心里充滿了恐懼，可我又別無(wú)選擇，只好放聲哭了起來(lái)。叔叔好像偏要和我作對(duì)似的，他一按快門，就把正坐在石獅子身上的我哭泣的樣子給拍了下來(lái)
至今回想起來(lái)，我還是忍不住哈哈大笑。其實(shí)有時(shí)候，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)神情，都能使我們感到無(wú)比的HAPPY。
讓這個(gè)世界的人都感到很快樂(lè)，但又不求回報(bào)，這也許就是快樂(lè)的意義吧！
快樂(lè)的一件事作文 篇3
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，也將是個(gè)新的開(kāi)始。
“鈴鈴鈴——”上課鈴響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，準(zhǔn)備著上第一節(jié)課——語(yǔ)文。
看，語(yǔ)文老師正在講組詞呢！直到講“揪”這個(gè)字時(shí)，我班最會(huì)說(shuō)道的劉煥佳開(kāi)始造句了，“把班里的'學(xué)霸揪出來(lái)，上交給國(guó)家�！迸赃叺耐瑢W(xué)聽(tīng)了，都微微一笑。
“鈴鈴鈴——”上課鈴第三次響起，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈哌M(jìn)教室，準(zhǔn)備著上第三節(jié)課——數(shù)學(xué)。
這一節(jié)數(shù)學(xué)課老師開(kāi)始講新課了，同學(xué)們都專心致志地聽(tīng)著數(shù)學(xué)老師的每一個(gè)字，每一個(gè)細(xì)節(jié)。說(shuō)到高潮的時(shí)候，老師提了一個(gè)問(wèn)題“三分之一可以表示什么？”我左思右想，一個(gè)小手高高舉起，大聲回答：“把我們?nèi)嗳藬?shù)42人平均分成3份，其中的一份就是三分之一�！苯又�，一個(gè)答案讓我們?nèi)?2個(gè)人都忍俊不禁——“將三個(gè)學(xué)霸平均分成3份，揪出其中1個(gè)就是三分之一�！眲淹瑢W(xué)大聲而又帶有笑意地回答道。雖然這段很搞笑，但“哈哈哈”這樣的笑聲并沒(méi)有蕩漾在教室里，是因?yàn)榇蠹叶及杨^低下去，“撲哧”地憋住笑穴了。
原來(lái)，這世界只要你用心去感受，快樂(lè)就在你身邊。就比如那天——三分之一這個(gè)分?jǐn)?shù)含著的一件樂(lè)事。
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