(薦)實用的一件事的作文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的一件事的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
我們的生活是五彩繽紛的，和家人在一起每天會發(fā)生許多的事情，可是有一件事情讓我最難忘。
在一年級下學期的`時候，媽媽就給我買了一輛粉紅色的自行車。因為媽媽想讓我學習騎自行車，可是我一拖再拖就拖到了暑假的第一個月。
就在放假的一個多月里媽媽就正式提出了讓我學習自行車，我一開始是不想學的，可是經過了媽媽的勸說我就開始學了。可是一開始我連推都推不了。可是我沒有放棄，又繼續(xù)推了起來，我推著推著一個不留神自行車就倒了。我叫了一聲“啊”，心想：“好難，好難，不想學了”。我就跟媽媽說：“我不想學自行車了太累了”。媽媽就說：“別怕累，等你學會了你就覺得很輕松了”。我又一想：“輕松，真的很輕松嗎？那我再學著試試，如果覺得不想學了就不學了”。我接著練去了，一會兒，我大叫了一聲，媽媽聽見了，就過來看了一下。我就笑著對媽媽說：“出奇跡了，我會騎了”。媽媽也笑了笑，媽媽突然說了聲：“小心墻”。我沒有反應過來。“咚”，我摔倒了，坐在地上“啊啊”的哭了起來。
媽媽過了一會兒才過來，因為媽媽以為我閃開了。媽媽看見了連忙把我扶起來，哄了哄我。我還是哭，因為摔得太疼了，媽媽頓時靈機一動，把我最愛的洋娃娃拿了過來。我就不哭了，抱著我的洋娃娃一會兒蹦一會兒跳的走了。
這件事令我終身難忘，從這件事我還感覺到了媽媽對我的關愛比別人都多，媽媽是非常愛我關心我的。
一件事的作文 篇2
我記得小時侯有一件事，到現在想起來我覺得很難過。
那一天，我和爸爸媽媽一起去公園玩，到了那里我就去玩碰碰車，我玩完了以后，我就到處走一下，走著走著，我看到了有人賣金魚，就跑過去看，哇好多可愛的金魚我馬上叫爸爸媽媽幫我買，可爸爸媽媽說：我們養(yǎng)不了。我會好好的照護他們的。我說。爸爸媽媽無可奈何的只好幫我買下三條金魚，然后人家用一個透明的小盒子把他們裝在里面給我，我的心里很高興，我馬上叫爸爸和媽媽快點回家，回到家了以后，我趕快把他們倒在臉盆里，放了一大半臉盆的水，我看著這三條金魚，大的那一條金魚全身都是紅色，這兩條金魚的顏色都是深紅色，真可愛。
天朦朦亮，我起床以后第一件事就是去看我的`金魚寶寶，喂飼料給他們吃，看它們在水里游哇游，追啊追。看上去它們是多么開心，多么快樂。看著它們很快樂，我也很開心的去上學了。
當夜幕降臨，我就到房間里和小金魚游戲。有時，我把手指點到金魚身上，金魚一下子逃走了，逗得我哈哈大笑；有時我把金魚尾巴抓起來，從高高的地方丟下來，誰贏了呢？不知道；有時，我把小東西扔到小金魚身上，不過，小金魚很機靈，一下子就躲開了。我不服氣，又扔，終于打中了一條金魚地去上學了。過了幾天后有兩條小金魚死了我想，應該是我以前太折騰它們了。以后，我就沒有再玩小金魚了。不過，又過了兩天，那只大條的也死了。
一想到這我的心很難過因為我的頑皮，讓這些小金魚早早地離開了人生。
一件事的作文 篇3
在我三年的學校生活中，與同學之間發(fā)生過許許多多的小故事，有的讓我們高興，有的讓我們難過，有的已被我們忘卻……但在去年上學期，我和同學張政之間發(fā)生的一件事，至今讓我記憶猶新。
上學期快結束了，我們的課程也進入了復習階段，劉老師布置的語文作業(yè)，讓同學們自己打印下來帶到學校。碰巧的是同學張政當天生病沒來上課，不知道劉老師讓打印試卷的事情。第二天到校后，張政看到同學們的手里都拿著一份試卷，而自己卻什么也沒有，焦急地東看看、西問問，后來才弄清事情的`因由。于是，他向這個同學借，“我沒有”；他向那個同學借，“我就一份”……我站在一旁看到張政著急的樣子，連忙走上前說：“張政，我還有一份，給你用吧！”他像遇到救星一樣，連連點頭，激動地說：“祁欣陽，你可幫了我一個大忙啊，讓我怎么感謝你呀！”“小意思，同學之間互相幫助是應該的，不用謝。”
看著他那有些濕潤的眼睛，透露出一種說不出的感激，我也陷入了深深的思考：同學之間互相幫助，雖然是一件普普通通的小事，但他體現的是同學感情，增進的是同學友誼。
我衷心希望，我們的同學之情在互幫互助互學中能夠更加深厚、更加長遠！
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