發生的一件事作文(優秀)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的發生的一件事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發生的一件事作文 篇1
一個陽光明媚，風和日麗的日子。我興沖沖地坐著公交車去剛從外地回來的表哥家。
公交車開到第五站時，從外面進來了一個孕婦，等她上來，車上的座位已經空空如也。孕婦只好歪歪斜斜地站在那兒，這時我的心里不由泛起了一股同情心：這個孕婦也太不容易了，我出門在外做一件好事總比什么也不做強。想到這里，我就站起來，準備給那個孕婦讓座。說時遲那時快，我剛剛起身，青年“唰”的一下，坐在了我的位置上，而且一點也不臉紅。我正準備大罵他一通，但又一想：哎！還是別惹事了，所以我帶著一肚子氣，繼續往前走。我以為他就搶個位兒，但我想錯了，等公交車到第九站時，司機因為沒看清紅綠燈來了個閃電急剎車，這一剎車讓旁邊的孕婦一下子倒在了那個青年身上，那個青年一點點憐憫心都沒有，反而說道：“你眼瞎呀？沒看見老子在這兒，那個孕婦連忙說：“對不起，對不起。”這時的我，終于忍不住了，生氣地說：“人家又不是故意的'。”“那個哥哥好壞呀！”，一個一弟弟怯生生地說道。青年瞬間成了全車人批評的對象，沒辦法，青年只好在下一站灰溜溜的下了車。
通過這件事兒，我下定決心，長大一定要懲惡揚善，讓這個人讓這讓人間變得更加美好。
發生的一件事作文 篇2
都是早飯惹的禍
暈！早飯是藕粉！藕粉是我最不喜歡吃的食物，別看它是很好看的乳白色，還點綴著粉碎之后的鮮紅的棗粒，看起來很好喝的樣子，你千萬不要被它的外表所迷惑了哦！我吃飯可是很講究的，細嚼慢咽，仔細品味。藕粉里面全是一些糊狀的東西，尤其是到嗓子眼的時候，那感覺更是難以下咽……算了，咱們不說這個，繼續往下說。反正我就是不愿意吃。但是不吃也不行啊，我磨蹭著。
爸爸看到了，走過來對我說：“你看，這么好的東西你都不吃。我們小時候可是想吃都吃不上呢！你看的小說《紅巖》中的江姐、成崗、許云峰等許多的革命者，他們在渣滓洞里吃的'是什么，他們的飯要多難吃就有多難吃。想想他們，你還能這么挑食嗎？”爸爸轉身看看表，皺起了眉頭，加重了語氣，“快點吧，去練字班都要遲到了！”又斬釘截鐵地使出了殺手锏：“你啥時候吃完飯了，咱啥時候去練字!”
這下我是真沒辦法了，總不能遲到，在同學面前丟丑吧。唉!又得吃飯，還得挨爸爸的批評，真倒霉！算了，吃吧!于是，我憋著氣，一鼓作氣地吃完了飯。這招還真靈，飯后吃藥也快了。
“北京時間八點整，人民防空為您報時。”窗外傳來報時聲。“糟糕,遲到了！”我尖叫著，匆匆沖下樓讓爸爸送我去練字。在路上，又是刮風，又是下雨，天氣十分地冷。我只穿著一件短袖，雖然很冷，但只有忍耐著，也沒時間回家了。到了練字班，又被老師劈頭蓋臉地剋了一頓!郁悶呀……
都是早飯惹的禍！
發生的一件事作文 篇3
在我的成長過程中，發生過許多事。每當夜深人靜，回憶往事，其中最難忘的事，莫過于在公交車上的一幕。每當我想起它，就會想起那兩個調皮懂事的小男孩。
有一天放學回家，我坐上了公交車。沒過幾站，上來了兩個調皮的小男孩，可就剩下一個座位了。他倆人還沒坐下來，先把身上的書包脫下來，放在座位上，占好了座位。可是兩只書包幾乎同時放了上去。
于是，他倆便吵了起來：“這個座位是我先搶到的！”
“不，是我先，是我的！”
“……”
看著他倆爭得面紅耳赤的樣子，我心想：你們胸前的紅領巾都為你們感到丟臉呢。
我望向他倆，仿佛看到他倆胸前的紅領巾在說：“你們別吵了！為了一個小座位就吵得不可開交，至于嗎？”
可就在這時，意想不到的事情發生了。車上來了一位滿頭銀發的老奶奶，背弓得像一只單峰駱駝，一雙干枯得像竹枝的手，瞇著雙眼向左邊看看，向右邊瞧瞧，也沒找到個空座位。兩道眉毛就像兩個去掉圓點的感嘆號。她眼角和嘴角布滿了皺紋，就像大樹年輪記載著自己的`年齡。
兩個剛剛還為了一個小小座位爭吵的小男孩，現在卻異口同聲地說：“奶奶，到這邊來。“原先還十分熱鬧的車廂，頓時變得鴉雀無聲。
這時，我才明白，原來那兩個小男孩是為了老奶奶才搶的座位，才吵得架，不由我心里暗暗地敬佩他們。回頭看看，發現他們胸前的紅領巾也變得更鮮艷、更奪目、更耀眼了。紅領巾也在為他們驕傲。
雖然這件事已經過去了很久，但是我每當一乘上公交車時，那一幕還是會浮現在眼前。這令人終生難忘的事時時告訴著我，幫助他人是快樂的，做人中能只想著自己。
發生的一件事作文 篇4
今天，我們正在上語文課，突然有一位同學站起來說：“老師曹書銘上課吃巧克力。”我想：“這下肯定要—中斷課堂了。”果然，老師說：“曹書銘起來。”曹書銘慢慢的站起來了，老師問：“你是不是吃了巧克力，拿上來。”曹書銘的手里拿著一塊被口水沾滿的巧克力，低著頭，慢慢的走上去。我想：“曹書銘這下虧大了，因為我們的.班主任以前說過，誰帶東西來吃，就要給全班買，這下可有口福了，下午就有巧克力吃了。”老師又問：“那來的。”曹書銘理直氣壯的說：“張謹給的。”老師又叫張謹叫出來解釋。這下可好，張謹和曹書銘吵了起來。后來老師沒法問下去了，就說：“你倆下午湊錢給全班買巧克力，你倆處外。”
經過這件事后我深思起來：“如果他倆不帶巧可力的話課堂就不會中斷課堂，就不會影響我們學習，他帶巧克力來吃不但影響自己，還影響別人，真是害人害己啊。
希望讀了這篇作文的小朋友不要在吃零食了。
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