難忘的一件事作文（精選3篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的難忘的一件事作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的一件事作文 篇1
在我這五年的小學生涯中，有許多令我難忘的事：有令我高興的事：令我悲傷的事：令我無奈的事……其中，令我記憶最為深刻的事便是在二年級時的一件事了。
那天的第三節課是語文課，是周老師教我們的，她昨天跟我們說過今天要默寫，因此一上課就發下了默寫本。我與往常一樣一邊想著難寫的詞語一邊從鉛筆盒里準備拿出鉛筆。結果卻翻了半天鉛筆盒都沒有找著。我這才猛然想起：糟了！自動鉛筆落在家里了！我頓時心急火燎，突然我想：對了！我就找支木頭鉛筆寫吧。
但此時已經來不及了，周老師已經開始報詞語了：“第一個，運載！”我急了，但鉛筆仿佛跟我玩捉迷藏似的，一支都不見了。“第二個，航天！”我更見焦慮了，準備用水筆寫，但老師卻說過不允許用水筆寫。正當我進退兩難時，我的同學小明問我：“嘿，你怎么不寫啊？”我著急地說：“找不到鉛筆了！”“不是吧！”小明頓時大吃一驚，“我借你鉛筆，第一個是運載，第二個是航天……”他把我沒默的'詞都又報給了我聽。我感動極了，邊寫邊想：“唉！我真是對不起他！我以前從來都不理他，偶爾還欺負他，我可真應該好好感謝他！”
后來，我默寫得了100分，而他卻因為幫助我，有幾個沒聽到，本來他也可以得100分的……我為了報答他，不僅把本子借給他訂正，而且還第一次對他說了：“謝謝你，小明！”
同學之間的互相幫助是很令人感動的，我也要向他學習！
難忘的一件事作文 篇2
這件事已經過去很久了現在還在我的腦海中。
有一天我在我的弟弟家跟我的弟弟哥哥一起在外面玩游戲，媽媽和弟弟的媽媽說話。從上午一直玩到晚上。
要回家了，弟弟說：“明天你再來我家玩。“第二天到了，我起了，床吃了早飯。媽媽說：“今天我們去邢臺吧。”我一開始很高興。可是我一想起昨天我跟弟弟約定好今天來他家玩。我就說：”媽媽昨天我跟弟弟約定好今天來他家玩的`。媽媽說：”我帶你去買一件新衣服。“我說：“不”。媽媽又說：“你明天找弟弟玩去吧，我說：“我卻已經給弟弟約定好了明天找他去玩的我不能失信。我們的孩子長大了知道要守信用了。我今天不去邢臺了，讓你和弟弟玩。
一直學到我不能失信這一課我知道了我的事是正確的。
難忘的一件事作文 篇3
在我成長的過程中，有許多令我難忘的事情，但是，令我格外難忘的事情還是那天下午。
那天下午，五點半了，我仍然被龔老師留在班上寫沒寫完的課堂作文----難忘的一件事情。
這時候，我聽見了腳步聲，而且是兩種不同的腳步聲，我從窗臺望去，只見媽媽和尹老師走了進來，我心想：尹老師現在不是教一年級了嗎？怎么又來我們班？沒想到，她剛坐下來，就把我的手猛拽過去，狠狠地打了一下，我感動手心火辣辣的，尹老師嚴肅地問：“林文昊，你為什么上課不能認真聽講？為什么考試不能快點？你空白的地方該給誰做？你是不是很閑？”我被問得不知所措，尹老師將還沒寫完的`作文看了看，說：“三節課到現在，這篇作文都要寫完的，你還沒寫完！”我聽了，十分羞愧，尹老師又說：“這篇作文晚上重寫，限時一個半小時，要做到詳略得當。”說完，她又為我選了個題材，我的媽媽贊同了，我們告別了老師，去上英語課了。
在去上英語的路上，我想：這是件難忘的事情，從此，我一定要改正這個毛病。
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