【集合】發(fā)生的一件事作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的發(fā)生的一件事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)生的一件事作文 篇1
今天早晨，我剛起床，奶奶就對我說：“咱們家花臺上有一只麻雀！”聽奶奶這么一說，我馬上跑出去一看，果真，有一只小麻雀蹲在我家花臺上，它黃黃的嘴，特別是羽毛黑中帶點花色，它的小腳也是黃黃的……看到我的'出現(xiàn)，它顯得驚恐萬分，想飛又飛不起來。我猜想，它可能是和媽媽練習飛翔時不小心摔下來的。
后來，媽媽來到我身邊，她問：“你在看什么呢？”
“我在看小麻雀呢！你看！在這。”我一邊回答，一邊用手指給媽媽看。媽媽看后說：“這是一只受了傷的鳥寶寶，快去，思思，進屋抓一小把米來給它吃！”我馬上按照媽媽的吩咐，抓來了米，并把米撒在小麻雀嘴邊，可是，小麻雀卻不吃，只是嘰嘰喳喳地叫個不停，那叫聲聽著好可憐。
后來媽媽和我決定為小麻雀包扎傷口。媽媽叫我從家里拿出了白紗布和藥水，媽媽就伸出雙手去捉小麻雀，可是小麻雀還以為我們要傷害她，掙扎著就從花臺上一下子跳到了地上，我見媽媽捉不到它，就放下手中的東西，跑過去幫忙，于是，媽媽在這邊，我在那邊，我們一起合作，很快，我們便捉住了這只小麻雀。媽媽仔細一看，發(fā)現(xiàn)小麻雀的翅膀上有一道深深的傷口，還帶著絲絲血跡……接著，媽媽讓我親手給小麻雀的傷口抹藥水，抹好藥水后，媽媽很小心地為它包扎傷口，包扎完后，媽媽又把它輕輕地放在花臺上，然后，媽媽對我說：“走！咱們進客廳吧！別打擾它，讓它休息。”
在客廳，我透過窗玻璃，誰知無意中卻清清楚楚地看到，不知從哪兒鉆出了兩只老麻雀，它們急速地飛了下來，把自己嘴里的小蟲子喂到了小麻雀的嘴里，小麻雀后來就停止了叫聲……
我想，這只小麻雀在老麻雀和我們一家的幫助下，一定會早日飛上藍天的……
發(fā)生的一件事作文 篇2
新年的第一天，我到表姐家去拜年，向他們表達新年的祝福和問候。
表姐見了我，高興地把我請進書房，神秘地對我說：“今天我教你玩電腦游戲吧！”我聽了以后連連搖頭，“不行，不行，玩電腦游戲浪費時間，還影響學習。”表姐聽了哈哈大笑，“這可不是一般的電腦游戲，而是益智類的`科普游戲。不信咱們瞧瞧吧！”說著，她打開電腦，插入光盤。只見電腦上出現(xiàn)了一行字——神奇海島歷險記。它告訴了我一個個驚險而有趣的故事……
你瞧，一塊塊石頭從山上滾了下來，怎樣才能把這些重量不同的石塊搬上卡車呢？原來通過杠桿的原理，使用很少的力氣，就能把這些石塊搬上卡車了。份量重的石塊把支點往前移，份量輕的石塊把支點往后移，通過移動支點就能把這些石塊輕松地搬上卡車。
你知道潛水艇、潛水服、腳蹼、船槳、火箭、扁嘴鉗分別是根據什么動物仿生制造的嗎？告訴你吧，他們分別是魚、海豚、海獅、海龜、烏賊和螃蟹。
原來電腦游戲還可以這么玩。它不僅使我學到了書本上沒有學過的知識，而且開闊了我的視野，真是寓教于樂。
發(fā)生的一件事作文 篇3
一次上語文課，老師在講課，課上到了一半，就發(fā)生了意外。
老師講課講著講著，突然我發(fā)現(xiàn)老師神情有點不對，只見老師手拿教鞭，惡狠狠的向我這邊走來，我不知道老師要打誰，我很害怕，心想：老師怎么走到我這里來了呢？不會是打我吧，可我沒犯錯啊。心里直犯嘀咕呢。還好，老師走到我前面的一個座位前就停了下來。我舒了一口氣，應該不是打我的。只見老師突然舉起教鞭，狠狠的打了一下左鵬程說：“吃什么呢？”左鵬程有點兒發(fā)抖，說：“餅干。”老師把手伸了伸，左鵬程立馬把餅干交給了老師。老師說：“下課都不能吃東西上課還吃。”老師瞪了左鵬程一下，就回到了講臺前繼續(xù)講課。就在左鵬程把餅干交給老師的時候，我還看到他的嘴角邊還有一些餅干渣。我小聲的.說：“難怪我剛才聞到餅干的氣味。”看到左鵬程的樣子，我真覺得他挺可憐的，可是他上課吃東西就是不對。
在老師沒來之前，我就看見他在下里面干什么，一直沒有聽課，原來是在吃東西。這節(jié)課老師講的內容估計他一點也不知道。我終于徹底明白老師為什么不讓我們上課吃東西了，這樣會影響我們學習。
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