(合集)發(fā)生的一件事作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的發(fā)生的一件事作文3篇，歡迎大家分享。
發(fā)生的一件事作文 篇1
我告訴你，我最喜歡的事就是打籃球。不過，一提起籃球，我就會想起一件事。
事情是這樣的：在我六歲的時候，就開始喜歡上了籃球。因為我看到“NB ”的球星們像有魔力一樣，怎樣投也投得進；在運球時，球就像粘在手上一樣，怎樣也不會脫手。所以，我便著了魔似的愛上了打籃球。
在那幾天里，我一直吵著鬧著要爸爸媽媽買球。由于他們忍受不了我的吵鬧，便給了我一顆球，我便立刻抱著球跑向下操場去，準備開始練球。可是，我運球時，我覺得球偏偏和我作對，我運幾下球就要脫手了。
一開始，我并沒有放棄，因為我覺得我可能剛打球，“手生”。所以，在接下的幾天里，我拼命地練球，可是，我覺得還是沒有太大地進步，只能運著球跑幾步擺了。于是，我想“難道我在籃球方面真的沒有一點天賦了嗎？就算有一點天賦，也至少能運球跑完半場啊！”因此，我絕望了。就在我抱著球準備回家時，忽然有一個高中生走了過來，對我說：“我看你在這里有練了幾天，怎么？現(xiàn)在準備回家了啦？”我不好意思地點了點頭。他說：“你也太脆弱了吧！才練幾天就想回家了，還是打籃球的嗎！這樣吧！跟我比一場運球比賽，怎么樣？”我沉默了了一會兒。“怎么，不敢嗎？”他說。由于被他挑釁，我就說：“來就來，誰怕誰啊！”于是，我倆就比了起來。
比完賽，我只有兩次奇跡般地運球成功，而他卻全部運球成功。我累得倒在地上，他右手夾著球走過來對我說：“恩！以你現(xiàn)在這種狀況，還是不錯的。”我說：“不用你假惺惺來安慰我。”他說：“我這不是安慰你！其實我那時像你這么大練球時，我還沒有你這種成績呢！”“是真的嗎？”我說。“當然是真的啦！不過，以前在我一次練球時不小心把腳給扭傷了，但是，我并沒有像你這樣脆弱，通過努力，我克服了許多困難，現(xiàn)在終于是四中校隊的`隊員啦！所以，只要一直堅持努力，就一定能成為一位厲害的球員的！”“哦！我明白了，‘只要堅持努力’謝謝你，大哥哥。”
后來，我一直記著大哥哥的教誨，果然在籃球方面取得了不小的進步（我現(xiàn)在才 歲），現(xiàn)在也在班里成了數(shù)一數(shù)二的高手。如今，我也完全悟出了大哥哥給我的教誨，所以，我也將把它用在學習上，使我的學習也提高起來。
這就是發(fā)生在操場上的一件事。所以，我將把它深深的印在我的腦海里。
發(fā)生的一件事作文 篇2
看著窗外的大雨嘩嘩地響著，我眼睜睜看著這個阻礙我的大雨，讓我無法回家，不禁想到昨天晚上的情景。
我正在寫作業(yè)，突然想起這題的答案，課時，媽媽的一陣敲門聲，攪亂了我的思緒。我不情愿的打開門，問：“媽媽，什么事？”“我今天看天氣預報說明天又有風，又有雨的，趕緊把雨衣準備好。我是沒有時間接你的。”說完，就把雨衣遞給我。“媽媽，天氣預報肯定不準，帶把傘就足夠了。”說完，就把房門關上，剩下只聽見媽媽在門外嘆氣的聲音。
我想到這里，我有點后悔沒聽媽媽的話，如果我打傘回去，衣服肯定有些地方會濕的，肯定少不了媽媽的一聲責備。于是，我想了個辦法，先在教室里寫作業(yè)，等媽媽來接我。可是，還沒有等我把作業(yè)都拿出來，發(fā)現(xiàn)書下面有一件像衣服的.東西，我擦了擦眼睛，仔細一看，是雨衣，我的眼睛瞬間濕潤了，不禁想到早上的情景……
媽媽看我去吃早餐了，悄悄地走進我的房間，動作一定非常非常地輕，不然怎么會沒有發(fā)現(xiàn)，她輕輕地拉開拉鏈，把雨衣放在書的下面，再悄悄地關上房間，出現(xiàn)在我眼前。
如果說母愛不關心孩子，那么錯了，其實，她內心是關心的，只不過，你沒有注意。
發(fā)生的一件事作文 篇3
在生活中，會有許多意想不到的事情發(fā)生，而在我的記憶深處，有這么一件事讓我至今難忘。
一天放學回家，我匆匆忙忙地推開房門，卻發(fā)現(xiàn)門縫下有一張卡片，我拿起卡片，原來是一封信，我仔細看了看這封信，首先引入我眼簾的便是信封上的郵票，還是一枚意大利的郵票呢！這枚郵票十分精致，圖案是一座意大利有名的建筑——比薩斜塔。顏色很明亮，我看了可喜歡了。我如獲至寶，喜出望外，想把郵票撕下珍藏起來。可我又疑惑起來：“我沒有外國朋友，這封信不可能是我的。可媽媽有啊，一定是她的！”
“吱呀”一聲，門開了。媽媽下班回來了，我趕忙把信遞給媽媽，“媽媽，媽媽。”我激動地說，“信封上的郵票一定要給我，我特別喜歡。”媽媽漫不經心地走到椅子旁，手里拿起信封，沒一會兒，便皺起了眉頭，疑惑地來回看信封，好久，她長舒了一口氣，“我想呢！怎么會有一個不認識的外國朋友，原來這封信不是給我的！”“什么？怎么可能？”我一聽，可著急了，忙問媽媽原因。“你看！”媽媽用手指著信封正面，信面上寫著“1301室”，媽媽接著說。“那怎么跑到我們家呢？”我半信半疑。“肯定是郵遞員叔叔送錯了吧。”媽媽親切地說。
看來這封信要歸還到1301室了，想到這，我的心一下子從興奮的`高峰跌落到低矮的深谷，心里一百個不愿意。因為我非常喜歡這枚郵票，不舍得給別人。
“女兒，快把這封信還給人家。”媽媽催促道。
我慢慢悠悠地走出家門，突然，一個念頭掠過我的心頭：不如拿把剪刀把郵票剪下，信我也不送了，隨手處理掉。當我正想回家拿剪刀時，心里頓時就像七八只水桶——七上八下。正在猶豫時，耳邊響起老師親切的話語，爸爸媽媽的教誨：要做一個心靈美、行為美的好學生。如果我做了這種侵犯別人隱私的事，那我還是一名好學生嗎？這時，我呆呆地望著那枚郵票，心里越想越不是滋味。郵票上的圖案也望了我一眼，告訴我：“小朋友，讓我回到主人身邊，請你手下留情吧！”我的臉上一陣火辣辣的。
我終于鼓起勇氣，拿著信直往1301室沖……
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