有關學校的一件事作文合集五篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的學校的一件事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
學校的一件事作文 篇1
這周星期一，我在學校里玩時看見了學校的東南角搭了一個施工房，和兩排圍欄。原來，我們學校又要蓋新教學樓了。
這次施工范圍不是很大，是以前的陽春廳改建成教學樓，大概就半個標準足球場那么大。
這次施工我天天都可以近看一次，因為我是我們班的通訊員，每一次我利用送作業給家校通時都可以看到施工隊的`建房情況。每次我都想仔細地觀察觀察。不過有一件事我覺得很奇怪，施工隊為什么要挖一個個“井”呢？后來，我回家問了媽媽，我才知道：他們那是在挖地基。
這就是我們學校近期的驚天動地的大事件——再蓋學校。
學校的一件事作文 篇2
上學期有一次班級里拔河比賽到現在還讓我記憶猶新。那是我們班上的一節體育課，體育老師組織我們拔河比賽。
操場上擺著一條又長又粗的'繩子，像一條大蟒蛇。我們看到繩子后就不自主的開始興奮，好像渾身有使不完得勁。老師把我們平均分成了兩大組。隨著老師的一聲哨響，比賽開始了。我們使出了全身的力氣，拼命往后拉，一個個臉漲得通紅。也不知道怎么回事，我們慢慢的被另一隊拉了過去，急得我們大喊大叫。就在我們快輸的時候，體育老師跑了過來幫我們拉。雖然有老師幫著我們拉，但很可惜，我們還是輸了。雖然他們贏了，但他們還一個勁的說老師偏心。老師聽到后什么也沒說，只是笑了笑。我們輸的不服，就說：“老師不用幫我們也能贏”。可結果我們還是輸了。比賽結束后老師總結說我們為什么會輸呢，就因為我們心里急躁，勁沒有往一處使，力量散了。而另一隊喊著一二，力量都在繩上。拔河要靠大家齊心合力才會贏。
雖然比賽是輸了，但是使我明白了在集體中做什么事都要齊心協力，困結一致，才能取得勝利。
學校的一件事作文 篇3
有一件事至今我想起來都會感到慚愧。你知道為什么會讓我感到慚愧？因為這件事是我太馬虎，太粗心造成讓我一生忘不了的事情。
這天，正好是期中考試，雖說是期中考試，但也是半學期的學習成果的檢驗呀！開始考試了，老師將卷子發下來，當我做了一半的時候，發現下一題是一道連線題。正當我準備拿鉛筆和尺子的'時候，才發現只找到了尺子，卻沒有找到鉛筆，于是，我慢慢地將文具盒里所有東西都找遍了，就是沒有找到鉛筆。這時，我就靜靜地想：我會放在哪里呢？在家里？在爸爸辦公室？在爺爺奶奶家？這些都成了我心里的謎團。
現在，我著急像熱鍋上的螞蟻一樣，可是著急有什么用呢？我本來想空著不做，可是這一道題有6分呀，如果不做最多只能得94分。于是，我考慮想向同桌借，我悄悄地問同桌說：“鄧梓軒，借我一下鉛筆好嗎？”他笑瞇瞇地說：“好吧，可是不能寫斷。”
我一邊趕快寫著后面的題，一邊想：看來我以后做什么事情都不能粗心呀！
學校的一件事作文 篇4
今天鋼筆又沒墨了，不禁讓我想以前在學校里的一件事。
“唉，該死，又沒墨了。”我丟下鋼筆去拿課桌里的墨水瓶。可拿到墨水瓶，咬著牙也打不開，我只好去找別人幫忙。
我先后找了桂俊杰，陳語等人尋求幫助，他們臉上露出豐富的.表情，似乎想用表情把墨水蓋打開，使我差點笑出聲來。最后我又請了班里的大力士——滕耀，他用兩只手分別握住瓶蓋和瓶身，向兩個不同的方向扭去，盡管使出了吃奶的勁也打不開，只好聳了聳肩還給了我。
“薛寒，我來試試吧！”我轉頭一看，是劉航。大力士滕耀都沒有辦法了，劉航能打開？雖然我一肚子問號，但還是把瓶子給了他。只見他從書包里拿出水杯，把滾燙的水倒在墨水瓶上，我皺了皺頭，開玩笑說：“怎么？要用熱脹冷縮嗎？”他笑嘻嘻地點了點頭，我聽了，還是半信半疑。過了一會兒，劉航用紙巾把桌上的水擦干。“見證奇跡的時刻到了！劉航叫道。只見他把手上的水朝衣服上擦了擦，輕輕一擰墨水瓶，呵，居然打開了！我和劉航驚奇的看著對方，都笑了。
哎呦，墨水瓶又打不開了！劉航，快來幫幫我！
學校的一件事作文 篇5
在周一的下午，我和同學們正要排著整齊的隊伍，正準備離開我們美麗的校園。我們班在五年級（1）的后面走著，馬上就要離開學校了。突然，一位老師攔住了我們的路隊長，我定睛一看，原來是五年級（5）的老師，她正領導著他們班的同學插隊呢。我有禮貌地說：“老師，這個位置是我們班先占的···”我的話還沒說完，那位老師就把我的話打斷了，她吼著說：“什么你們班先占的.！”那個老師狠狠地盯了我一眼。等他們班完全插到我們班的前面時，那位老師走到了前面，看了一下我們的路隊旗，說：“原來是五年級（8）班的，我一會就去和你老師說。”
同學們，你說，這件事是我錯了，還是那位老師錯了呢？
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