實(shí)用的生氣的一件事作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的生氣的一件事作文3篇，希望能夠幫助到大家。
生氣的一件事作文 篇1
記憶的長(zhǎng)河里，有許多美好的事，但也總有一些令人難忘的事、令人傷心的事、令人后悔的事。
有這樣的一件事，怎么也抹不掉，那就是令人生氣的一件事。
那天上學(xué)，由于我起來晚了，于是爸爸騎著車帶我飛快地駛向?qū)W校。這時(shí)，我覺得自己是一只小小的小鳥，在天空中快樂地飛翔。過了一會(huì)兒，我才恍然大悟，我不是小鳥，我這可是在坐車呢！
爸爸不管不顧地騎著車，都連續(xù)闖了三個(gè)紅燈了。第一次沒有被人看到，可第二、第三次都被警察看到了。我當(dāng)時(shí)氣得不想坐爸爸的.車了。“哪有這樣的爸爸？明知故犯地闖紅燈，老師教育我們小學(xué)生都不允許這樣呢。”我一再告訴爸爸，要把安全放在第一位，而爸爸每次都只是說“好的，好的。”其實(shí)，根本就沒有放在心上。
到了學(xué)校門口，我氣呼呼地把書包背上，轉(zhuǎn)身就走了。
爸爸這種闖紅燈的行為，以后我一定要阻止，不能讓這種事再發(fā)生了！就算是遲到了，也不能違反交通規(guī)則。
生氣的一件事作文 篇2
一、我最生氣的一件事
晚上做完作業(yè)，我讓媽媽給我報(bào)生字我寫拼音，我在寫跳的音節(jié)時(shí)，把生母t彎的方向?qū)懛戳耍瑥澋阶筮吶チ恕?/p>
媽媽很生氣，說我學(xué)了半年了，這最簡(jiǎn)單的拼音字母還寫錯(cuò)，很不應(yīng)該，媽媽就罰我把所有的聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)全部工整的默寫在本子上。
二、我生氣了
今天從學(xué)校回到托管班，我一回到托管班就拿著書看，托管的孫奶奶看見了，就獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)小冰棍，這時(shí)候媽媽就來接我了，我說：“媽媽，飯還沒做好呢，你這么快就來了。”媽媽看見了我的冰棍問：“你怎么有個(gè)冰棍啊?”孫奶奶給我說：“你說這是從那來的呢?”我說：“這是我表現(xiàn)好，孫奶奶獎(jiǎng)勵(lì)的。”媽媽說：“這一個(gè)冰棍太多了吧!” 因?yàn)槲仪皫滋旄忻翱人裕瑡寢尣蛔尦詻龅摹?/p>
然后媽媽把我的冰棍咬了大兩口，我覺得沒吃夠，生氣了。
三、作文毀了
今天下午，我們二年二班發(fā)生了一件令人十分生氣的事情。
下課時(shí)，我們班的孫亞寧同學(xué)巴放在老師講桌上水全撒了。老師辛辛苦苦寫的教案和書全濕了，我的作文也全部被毀，最低下的一張我和王瑩成的作文也被弄得一塌糊涂，連《歡樂的'一上午》也弄濕了，還有一張直接爛了。
真是氣死我了，我太生氣了直接崩潰!
四、貪玩
昨天，我的腳被李金睿和丁卓成扭傷了，非常痛苦!還感到生氣!我想要是我是右腳可以早日康復(fù)那該多好啊!
今天，我以為我的右腳已經(jīng)康復(fù)了，可是，嗚，嗚，沒想到真倒霉，腳沒有好，只好讓媽媽背我到教室里。做操時(shí)，沈老師讓我在教室里休息，不要走來走去，我只好拿著自己的課外書坐在位子上看。中午，沈老師說我飯吃好，讓沈城析幫我把桌上的東西整理一下。可是我吃飯?zhí)耍脣寢寔砹瞬虐扬埑酝辍Ｈ缓笞屌藧倢帋臀野扬埡蟹诺绞程谩Ｄ_傷真難受，真不方便。
我以后再也不要貪玩了。
五、做一道菜
今天是母親節(jié)，我想給媽媽做一道菜，可妹妹卻說：“你連土豆絲都切不好，我有點(diǎn)懷疑……”“你別小看我!”我打斷妹妹的話，生氣地說。
不就是切土豆絲嗎!沒有我干不成的。說干就干，我抄起“家伙”——菜刀，用力一切，只聽“砰”的一聲——土豆呢?接著又一聲“砰”，這時(shí)不知誰告訴我：“土豆飛了，要抓住!”我不灰心，拿起那滑溜溜的土豆，用力抓住它，只聽“砰”的一聲，緊接著一聲慘叫，哎喲!我的手破了!
你說這叫什么事呀?
生氣的一件事作文 篇3
臨近畢業(yè)了，回想母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，必然會(huì)有許多零星的事情；在成長(zhǎng)的漫漫路上，必然會(huì)經(jīng)歷許多大大小小的事情，有歡喜、有悲傷、有憤怒、也有生氣的。在這些大大小小的事中，我最讓我生氣的事……
記得有一天中午，我剛吃完午飯。我回教室開始整理東西，發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)隨地往地上吐痰。我有點(diǎn)生氣，于是對(duì)他說：“同學(xué)，不要吐痰。你還是把地拖一下吧。第一，吐痰是不好的行為；第二，如果你不拖地，我就把你記到壞人壞事本子上的。”他不但不拖地，還嬉皮笑臉地對(duì)我說：“要拖就你拖，我才不拖呢。”我更加生氣了，便說：“你等著，我要把你的行為記到壞人壞事本子上，還要報(bào)告班長(zhǎng)你的行為。”然后，我把他的行為記到壞人壞事的本子上去。他對(duì)我感到生氣，于是，他就在本子上寫我亂記壞人壞事。我們就這樣開始對(duì)罵了很久。終于，“救星”來了。班長(zhǎng)問了事情的經(jīng)過之后，對(duì)他說：“你怎么可以這樣呢？你的.行為是錯(cuò)誤的。我會(huì)報(bào)告老師的。”這件事就這樣結(jié)束了。但是，回想起來，還是令我感到生氣。
雖然現(xiàn)在的我已經(jīng)臨近畢業(yè)了，那件事也已經(jīng)過去很久了，但是直至今日，還是記憶猶新。每次想起，我依然感覺有點(diǎn)生氣。但作從快要畢業(yè)的角度，我覺得這也是一件令人難忘的事。
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