【熱門】記敘一件事的作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的記敘一件事的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記敘一件事的作文 篇1
看到這個題目，我的腦子開始搜索每一節課的情景。第一個走進腦海的是第一節課的場景
開學第一天晨讀本應該讀語文，大多數同學讀英語，這時您走進來，我誤認為你是英語老師，看見您低著頭笑瞇瞇地看每位學生的讀書情況。最后，您讓同學們安靜下來，說您是語文老師，今天早讀應該讀語文。我在一角認真端詳著您，從您的語氣來看，你應該是個脾氣性格非常好且憨厚可掬的老師。
緊接著我們開始了高中生涯的第一節語文課。
一開始講課我并沒有對你產生多好的印象。您上課沒有威嚴，看起來很隨意，講課也沒有明確性，還有上課時有同學故意在下面接您的話，您也不氣不惱，并順著他們說上幾句。我心想這是什么老師，還真是讓我開眼界了。
在這節課的后半部分，您開始向我們講述您對語文的看法和您自己的授課方式。這時，我對您的看法有了轉變，感覺這才是真正的講課，真正能鍛煉我們的思維和自主學習能力。都說老師與學生是朋友，可我沒看到在哪一個老師身上體現出來。因為有的老師往那一站就知道不可能和他說笑。唯獨您，雖然您身材挺魁梧，但您的話語，講課時所營造的輕松與融洽的課堂氛圍，都是你和藹可親的一面。
我感覺上語文課很輕松，可以使我從數理化中逃脫出來，全身心的去品味語文課。每次上語文課時感覺時間過得很快。我想這可能是我真正投入的緣故吧！
幾個月后。
經過幾個月的時間，我對您又有了許多不同的看法。每節語文課上，您都能多少給我們制造一些快樂，我越發的佩服你。因為我感覺“宰相肚里能撐船”這句話就是為你而生的，有同學沒有完成作業，您也只是淡淡的一笑，給他們說幾句道理，然后再習慣性的說一句“盡力就好”。還有，你對某些同學的一次次的.食言，最后也都欣然接受。剛開始，我特反感您的這種做法，并且感到很無語，但后來轉念一想，我真是佩服你，不知道你是怎樣可以把心態保持的這么好，真的很羨慕你這一點。有時，你的種種行為讓我感到你很童真，比如你說你為發明的“翻書頁”提問法感到自豪；讓同學上講臺，你自命為“郭同學”向“老師”求解，這些都讓我感到你很幽默。在我所認識的這些任課老師中，你是最獨特的。因為你可以娛樂氣氛而不失尺度，因為你可以教育同學而不失風度，因為。
我想你應該是每位同學心目中的好老師，因為你身上具備了太多別人不能夠擁有的東西。任何事情任何人不都只是有好的一面，因為那樣是不真實的，你也不例外，你的不足是沒有脾氣，罰同學抄個課文就是嚴厲的了，其實有時適當嚴肅一下也是應該的。
目前對老師的了解就這么多，希望您可以把您身上的優點永遠保持下去。
記敘一件事的作文 篇2
暑假的一天上午，剛寫完作業，興致勃勃地走出家門玩耍。當我剛走出單元門時，突然聽到了沙沙聲，回頭一看是位十一、二歲的小女孩。
她穿著一件又臟又破的小襯衫，腳上拖著破皮鞋，正用鉤子勾著垃圾堆，看到飲料瓶子之類的就放進麻袋里。突然，她好像發現了什么寶貝似的，蹲了下來，小心翼翼地翻看起來，她看得那么專心，連我走到她的背后，也沒有察覺。我好奇地看了一眼書，自言自語地說道：“這不是我早上剛剛扔掉的二年級課本嗎？”她突然察覺身后有人，急忙站了起來。
我們對視著，她的眼神里充滿了戒備和懷疑，過了好長一段時間，她慢慢地從口袋里掏出一塊手帕，輕輕地把書包好，提起袋子想走開，我喊道：“等一等”。
我急忙跑到家里把我的《讀者》《意林》《格言》……一些看完的雜志拿下來，遞給她。她的眼睛濕潤了，匆匆地跑遠了。我目送著她的背影，視線模糊了，我沒想到她這樣十一、二歲的孩子連二年級的知識都沒學！可是，她卻那么愛學習，那么看重學習。
我完全沒有了玩的興趣。哎……也許她就是我們大家的好榜樣吧！
生命因愛而精彩
人生如夢，一晃眼就過去了，而我們怎么樣才能讓這樣的夢更有意思，變得更精彩呢？
對，只有愛。只有愛才能讓我們生命更精彩，而這又是什么樣子的愛呢？
有些人從小就失去了親人的.愛，在他們眼中，生命只因一點點愛就更精彩。
也有些人為了追求幸福而不停的努力，在他們的眼中，生命因為追求幸福而更精彩。
而我的愛和他們又不一樣，友誼其實也是一種愛，這種愛是看不見的，只能用你的心去體會。它能在你傷心的時候安慰你，能在你孤單的時候陪伴你，不讓你離開它。
它如綿延的細雨滋潤你的心田，有時候你會因為有它而感到自豪，也有時候你會因為失去它而后悔。
友誼會陪你走完人生的道路，陪你跨越障礙，在你需要的時候默默的出現，給你力量。
這就是我的愛，也就友誼的愛，珍惜你身邊友誼的愛吧。
記敘一件事的作文 篇3
20xx年又要伴著甜苦喜憂而平淡地走去。可20xx發生的一件事令我非常難忘。
一個風和日麗的星期天，我拿著五元錢，興高采烈地像小賣部走去。到達了目的地，我去買了一個記事本和一個橡皮。我支付了一整張五元錢，老板找了我錢之后，我便自由自在、毫無憂慮的回家。在路上，我數了數錢——呀！不對啊，明明付了5元，花了1元，可找回來的還是5元，多了一塊錢。我停在路邊，仔細端詳著這5元錢。可能是老板手忙腳亂，工作繁忙，所以找錯了錢。我不知該不該回去告訴老板。我想，老師教導我們，不能貪心，我便向小賣部走去，可剛剛走到門口，我又猶豫了，這可是一個難得的機會啊，爸爸媽媽肯定我很高興，可這樣不是貪心嗎，不是壞學生的做法嗎？我左右為難。突然，腦袋兩旁出現了2個小精靈，不斷地爭論著。正義說：“快把錢還給老板吧，這才是一個合格的.好學生，否則，少先隊員這個稱號，以及這條紅領巾，你不配！”邪惡說：“拿回去吧，機不可失，時不再來呀，再說了，拿回去，爸爸媽媽肯定高興的！”經過一番思想斗爭，邪惡占了上風，拿回了家。可在回家的路上，我覺得很慚愧，那路不像以前平滑了，陽光也越來越低沉了，花兒凋謝，小草彎腰。我感到很慚愧，很自卑。
我望了望胸前向來鮮艷的紅領巾，卻不顯得鮮艷了，一路上烏云滿天，大雨傾盆。我回到家，爸爸媽媽確實喜出望外，我我心里卻一點不平衡，久久不能下定決心……日子一天天過去，如今我也沒去還老板錢，可我總是一次又一次的“舊事重提”，因為我的心——久久不能平靜。
轉眼望去，20xx便結束了，可是這件事，使我永世不能忘記。
記敘一件事的作文 篇4
一次，爸爸從外面給我帶回許多小魚、小蝦和小螃蟹。我把它們放在盆里養了起來。三天后，除了幾條小魚和一只小蝦，別的全死了。到第四天中午，那只小蝦也快不行了，幾乎只能隨著水流上下波動。但每當它即將沉入水底時，它就會劇烈的扭動身體，企圖激起水流，讓自己能在水面上浮一會兒。
我不明白它為什么要這樣做，它只是一只比拇指還短的小蝦，又怎么可能激起那么大的一股水流。我不忍心看它如此掙扎，于是，輕輕的用手碰了幾下盆邊，激起一股水流。他高興極了，更加用力的扭動身體，不讓水流停下來。小蝦就這樣掙扎了好幾個小時。到了晚上，它慢慢地沉入水底。忽然，又躍了起來，只持續了幾秒鐘。然后。它好像嘆出了一口氣，然后沉入水底，再也不動了。啊，原來它是一位母親。我看見了它腹中的蝦卵。我似乎感覺到了為什么它拼命的掙扎。我
的心里不禁涌起一陣感動。生命是如此脆弱，而這只母蝦又是如此珍惜生命，哪怕是到了生命的'盡頭也要在努力一次。那每一次的躍起，都傾注著它全身的力氣，只為給小蝦一次呼吸的機會。
這件事讓我終身難忘。一只小蝦都如此珍惜生命更何況我們人類，我們應該從這只母蝦身上學會珍惜生命，珍惜每一天。
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