【精華】家庭的一件事的作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的家庭的一件事的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
家庭的一件事的作文 篇1
上周星期六晚上，籌備已久的“家庭普通話賽”終于在全家人熱烈的掌聲中拉開(kāi)了帷幕。
作為主持人的我首先向大家介紹了舉辦賽的目的，鑒于本家庭成員普通話水平參差不齊的現(xiàn)狀，為了進(jìn)一步推廣普通話，掀起家庭互助互學(xué)普通話的熱潮，促進(jìn)家庭成員整體素質(zhì)的'提高，今后每年舉辦一次“家庭普通話賽”，最后獲勝選手將榮獲本家庭“普通話推廣大使”稱(chēng)號(hào)。
接著，我向大家隆重推出了本次賽的評(píng)委和參賽選手，中文系畢業(yè)的媽媽理所當(dāng)然當(dāng)上評(píng)委，名選手分別是外婆、爸爸、妹妹和我。在選手們一一“亮相”之后，比賽就正式開(kāi)始了。
比賽共分三個(gè)環(huán)節(jié)，采取每輪末位淘汰制。第一個(gè)環(huán)節(jié)是“成語(yǔ)接龍”。“評(píng)委”亮題：人仰馬翻。“翻來(lái)覆去！”外婆回答得干脆利落，她是個(gè)老高中生，水平不可小視；妹妹想了半天，終于用近音字說(shuō)了個(gè)成語(yǔ)“取長(zhǎng)補(bǔ)短”；爸爸順口回答“短兵相接！”我不假思索道：“接二連三！”“三顧茅廬！”這回外婆反應(yīng)仍然很快。“廬、廬，廬……”妹妹急得終于沒(méi)能接上來(lái)，這個(gè)奪魁熱門(mén)選手居然在第一環(huán)節(jié)就慘遭淘汰，真是“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”哪。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是“名篇誦讀”。只見(jiàn)爸爸一本正經(jīng)地扶了扶眼鏡，開(kāi)始深情地讀起了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上……”爸爸的態(tài)度倒是認(rèn)真，可說(shuō)出的普通話卻有一股蘇南腔，顯得別扭又滑稽，令人實(shí)在不敢恭維。沒(méi)等爸爸讀完，“快嘴”妹妹就發(fā)了話：“姨爸，你經(jīng)常去外地招商引資，這樣的普通話不是影響投資環(huán)境嗎？”妹妹的話惹得大家哄堂大笑，爸爸也羞紅了臉，連連說(shuō)“是該好好學(xué)。”接著，外婆笑盈盈地走到大家面前，背起了《水調(diào)歌頭》：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”妹妹又忍不住了：“外婆，您這一口東臺(tái)普通話，聽(tīng)著我們豎起了雞皮疙瘩”。外婆不服氣地說(shuō)：“我都退休了，哪能和你們小孩子比，學(xué)普通話也沒(méi)用”。妹妹反駁道：“您每年都出去旅游，不是還說(shuō)明年要去北京看奧運(yùn)會(huì)嗎，不學(xué)普通話寸步難行。”外婆這回心服口服了，她說(shuō)：“從明天開(kāi)始，你們姐妹倆就從漢語(yǔ)拼音開(kāi)始教我，我明年再和你們比！”終于輪到我出場(chǎng)了，我飽含深情、字正腔圓地讀起了剛學(xué)過(guò)的課文《豐碑》。我的朗讀獲得了大家一致掌聲。“評(píng)委”宣布，第二環(huán)節(jié)我和爸爸勝出。爸爸簡(jiǎn)直喜出望外，媽媽對(duì)他說(shuō)：“這是對(duì)你的鼓勵(lì)，下面好好比吧。”“一定完成任務(wù)！”爸爸挺起了肚子，俏皮地給媽媽敬了個(gè)禮。
進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)“找錯(cuò)別字”了，“評(píng)委”一下子亮出了組成語(yǔ)，每組都有字?jǐn)?shù)不等的錯(cuò)別字，看誰(shuí)能在分鐘內(nèi)找出的錯(cuò)別字多，誰(shuí)就獲勝。只見(jiàn)爸爸摩拳擦掌，躊躕滿志，我也不甘示弱，外婆和妹妹當(dāng)起我的“啦啦隊(duì)”。一開(kāi)始我就象“啄木鳥(niǎo)”一樣輕松地找出了個(gè)錯(cuò)別字，可看到“懸粱刺骨”時(shí)把我難住了，這個(gè)詞好象有什么字不對(duì)，但一時(shí)又想不出來(lái)。我偷偷看了看爸爸，他也在那兒苦思冥想呢。突然，我想到了一次考試中的題目，這個(gè)成語(yǔ)的意思是說(shuō)頭懸在房梁上，用錐子刺大腿。對(duì)，“粱”和“骨”都錯(cuò)了，應(yīng)該是“梁”和“股”。時(shí)間到了，我共找出了個(gè)錯(cuò)別字，而爸爸找出了個(gè)，我以微弱優(yōu)勢(shì)獲得了勝利，成了家庭“普通話推廣大使”。
最后，大家一致要我發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。我想了想說(shuō)：“我一定不辜負(fù)大家的希望，不辱‘普通話推廣大使’的使命，幫助、帶動(dòng)大家說(shuō)普通話，用規(guī)范字，做到‘普通話你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)，規(guī)范字你用我用大家用’。”我的話音沒(méi)落，又是掌聲一片，笑聲一片……
家庭的一件事的作文 篇2
有一次放學(xué)回來(lái)，媽媽和奶奶正在做晚飯。我有些餓了，突然我發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上有個(gè)紅薯干，急忙跑過(guò)去一下子塞進(jìn)嘴里。使勁一咬，哎呀！這是什么味道啊？連忙吐了出來(lái)，奶奶連忙給我倒了杯水，變笑邊說(shuō)，那是你媽媽洗衣服剩下的.小肥皂塊啊！
家庭的一件事的作文 篇3
說(shuō)她是牛人，真是一點(diǎn)也不假。她有牛那固執(zhí)、倔強(qiáng)的脾氣;有牛那勤勤懇懇、忠于職守的性子。所以，班上的人都不叫她的名字，只叫她"小牛"。
下面就讓我來(lái)介紹介紹發(fā)生在牛人身上的事吧!
一次老師講課的時(shí)候，牛人沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。課后老師找牛人談話："你上課為什么不聽(tīng)啊?都會(huì)啦?"牛人沒(méi)講話。"下午第三節(jié)課，你給全班做個(gè)口頭檢查!"牛人這才慢騰騰地說(shuō)："不行。""為什么?"老師一臉嚴(yán)肅，讓人看了都害怕。"沒(méi)......沒(méi)面子。"牛人吞吞吐吐地說(shuō)。老師好像生氣了，對(duì)牛人說(shuō)："你這么要面子，為什么上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)。不行，下午第三節(jié)課口頭檢查。"牛人不吱聲，老師回辦公室了。見(jiàn)此情景，牛人趕緊跑過(guò)去，對(duì)老師說(shuō)："老師，我錯(cuò)了，能不能不做檢查啊?""叮――"上課鈴響了。老師有點(diǎn)不耐煩了："你怎么這么固執(zhí)啊!上課了，你回教室吧!""老師，我不做檢查行不行啊?"牛人幾乎是乞求老師了。老師真的生氣了："你怎么搞的，把你爸爸的手機(jī)號(hào)碼給我。"牛人立即說(shuō)："我做檢查。"
........最后，牛人不僅向全班做了口頭檢查，還寫(xiě)了書(shū)面檢查，牛人真是后悔極了，不停說(shuō)："我要是不那么犟就好了!"
這是發(fā)生在牛人身上具有代表性的一件事，說(shuō)完了這件事，我再說(shuō)一件。
有一次，我班的`一個(gè)大胖子男同學(xué)欺負(fù)牛人后面的一位女同學(xué)，還不是一般地欺負(fù)，先是推推搡搡的，后來(lái)就對(duì)她動(dòng)手了。那個(gè)女同學(xué)是牛人最好的朋友，可謂親密無(wú)間。牛人實(shí)在看不下去了，也不管自己能不能斗得過(guò)他，沖上去，大聲制止胖子："你干什么，都是一個(gè)班的同學(xué)，有必要這樣嗎?""關(guān)你什么事，我又沒(méi)打你!""當(dāng)然關(guān)我的事，因?yàn)槲沂前嗉w的一分子!在這個(gè)大家庭里，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，你不但不這么做，還以大欺小、以強(qiáng)欺弱!你這是一個(gè)正人君子的行為嗎?""你.......你......"胖子的手停在半空中，最后軟軟地垂下，狠狠地瞪了牛人一眼。一場(chǎng)矛盾就這樣化解了。
想知道這里的牛人是誰(shuí)嗎?哈哈，這個(gè)牛人就是本小姐――楊儀。
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