【精品】校園的一件事作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的校園的一件事作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

校園的一件事作文 篇1
在兩年前的一次體育課上,發生了一件讓我難以忘懷的事件。
那次,我和好朋友宮啟翔一起玩耍。宮啟翔說:“許亦農,請看我的超級飛腳!”說著猛地抬起腿來,使出全身力氣向空中一踢。讓人想不到的事情發生了,由于用力過猛,他的鞋子飛了出去,一直到房頂上。我倆都被眼前的一幕驚呆了,半晌才回過神來。我急忙大聲喊道:“大家過來,宮啟翔的鞋飛到房頂上去了!”聽到喊聲,同學們陸陸續續的從四面八方趕來了?吹窖矍暗木跋,大家都在思索如何把鞋弄下來,最后終于有了主意。
我們把操場上的輪胎都聚集到了這里,大家一起把輪胎往上摞。最后,輪胎被摞的很高了。張驍駿自告奮勇要去取鞋。于是,他爬上輪胎,正要取鞋,不料腳下一滑,非但沒有取到鞋,他自己反而跌進輪胎之中出不來了。大家只好又把輪胎一個個搬下來,張驍駿才從輪胎里爬出來。
看來這個辦法實在不行,但除了這個辦法就沒有別的'了,怎么辦呢?最后只好把老師請來,老師雙手一攤,表示也沒有辦法。宮啟翔只好單腿跳著走了。
鞋子雖然沒有取下來,但同學們盡力去做了,同學們這種團結友愛的精神是很可貴的。我們真是個團結的集體!
校園的一件事作文 篇2
伴隨著“叮鈴鈴”的鈴聲,玩得大汗淋漓的我們戀戀不舍地走進教室,眼睛里依然充滿了對操場上的陽光,對操場,對其他班同學們的不舍。
我坐在座位上,教室里太悶,如同有十幾個太陽在教室里似的,使我不得不拿起書本來扇風。只聽“啪”的一聲,我同桌桌上的“情書”掉在了地上,我小心翼翼地撿起了那封情書,我的好奇心驅使著我想打開這封情書,正在我蠢蠢欲動的時候,被我們班的“鄒小賤”一把奪去,他傲慢地打開信封,仔仔細細的把每個字都看了一眼,然后跑到廁所,和他的“賤”朋友討論起來。
我滿臉通紅,生怕她回來后說我拿走了“書”,告訴老師,但悲劇還是發生了。
她一回來,就說:“你干什么拿我的信?”她的臉紅的像火把一樣,她那水汪汪的'眼睛里涌出了那豆大的淚珠,“砰”的一聲,她趴在桌子上失聲痛哭。突然“鄒小賤”又蹦又跳地跑回教室。大聲說:"看!咱們班有人寫情書!還是咱們班的尖子生呢!”同學們一擁而上,紛紛上去看熱鬧。
她這回更傷心了,連忙跑出教室去找老師了。我的心頓時如同定時炸彈似的,不一定什么時候就跳出來,我的腦子一片空白,臉都白了。
“嗒嗒……”老師回來了,同學們以光的速度回到座位上。老師走到講臺前,“砰”的一聲把書本砸在講臺上,同學們都一言不發,只聽見幾只蒼蠅在周圍亂飛。老師的眼睛瞪著我,我緊張得直冒冷汗,問:“你同桌上哪去了?”“不知道……”我說。老師說:“算了吧!下課再說。”
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了,我滿臉通紅地走到老師面前,訴說著發生的事情,老師看著我,眼里充滿了諒解,聽我訴說整個事情的經過。那一次,我就這樣成了一個無辜者。
小學是人生的起點,是知識的第一個臺階,雖然我們會感覺到酸,甜,苦,辣。但是它們卻構成了我多彩的童年。因為和伙伴們發生的故事,我們會刻骨銘心,是無法割舍的回憶。
校園的一件事作文 篇3
在“實驗”小學這個大家庭里發生過許許多多的事。但是,最令我難忘的,還是那次向汶川大地震中的受災兒童募捐儀式了。
五月十二日下午十四點二十八分,汶川發生了有史以來最強烈的8.0級大地震。頃刻間,一座座高樓大廈被夷為平地,數萬人無家可歸,特別是那些兒童,他們憑著自己堅強不屈的精神與惡魔作斗爭。可是,還是有不少少年失去了自己寶貴的.生命。
于是,我們學校就舉行了“向災區兒童募捐的儀式”,說到這里,我就想起了那時的場面。
記得那時候,全校同學都統一站立在操場上。每個年級的前面都放有一個紅色的募捐箱。此時,《愛的奉獻》這首歌不斷的在我們耳邊響起,同學們也開始募捐。你看,那一雙雙稚嫩的小手,正在拯救那些災區兒童。他們每捐一塊錢,就是給了災區兒童一份希望。這時,我們敬愛的龔主任戴著一條鮮艷的紅領巾,站在主席臺上,她看見那么多有愛心的孩子,都把自己的零用錢捐了出來,她流淚了,她正是為了可憐的災區兒童而流的!見此情景,不少同學為此也流下眼淚,因為,他們有一顆和汶川兒童一樣的心。
這就是在我們學校發生的一件最令我難忘的事,它將被我刻骨銘心。
校園的一件事作文 篇4
星期二下午,我和同學一起回家,路過學校的操場時,我看到了一件令我氣憤的事。
一位六年級的學生喝完飲料后,沒把瓶子扔到垃圾箱里,而是扔到了學校的通道,并擺出一副神氣十足的樣子。一位低年級的同學看見了,跑過去對他說:“大哥哥,請把你的瓶子撿起來,扔進垃圾箱里,不要污染了學校的環境衛生!”高年級的同學聽了,生氣地推了他一把,把他推倒在地上,并破口大罵:“你壞壞的,我的事情用不著你來管!”小同學哭著說:“我去告訴老師!”高年級的同學卻頭也不回,不以為然地走了。而那為小同學卻是自己慢慢站起來,抹掉在眼眶里閃動的淚珠,默默地撿起瓶子,把它扔進了垃圾箱,最后悄悄地走了……望著他那矮小的身軀,我感覺到原來他的'形象是那么地高大。
對于這件事,我想了許多,我認為這位高年級的同學實在是太過分了。作為一個學生,就必須遵守最基本的學生守則,如果連最基本的道理都不懂,又何德何能談得上是一個合格的小學生呢?如果他那時侯在小同學的勸說下把瓶子撿起來那也就算了,但卻絲毫不講道理,他們之間是一個多么明顯的對比啊!我認為小同學才算得上是一個合格的小學生!
我要向小同學學習,做一個品學兼優的三好學生,不要和那位高年級的學生一樣,只顧個人利益,卻不講衛生,還說臟話,了最基本的道德禮儀,人文素質都做不到的壞學生!這件事它永遠都會啟發我,教育我,激勵我做一個優秀的小學生!
校園的一件事作文 篇5
有一件事使我久久不能忘懷,沒當想起這件事我都會非常的憤怒,這件事是這樣的……
一天,我悠閑的在校園里走著,忽然校園一角的.一處景物把我吸引住了。我看見兩個高個同學圍著一個小同學,我一看就知道沒有什么好事情發生。我陷入了沉思。我想:“那兩個高個同學會怎么樣對待那個小同學呢?還是要干別的什么缺德事……”當我回過神時,只見那個小同學哭了。一定是那兩個高個同學嚇唬他,欺負他了。我尋思著。想到這我覺得我怎么還能夠袖手旁觀呢?可是我有想了想,那兩個高個同學是那樣的高大。講理相信他們是不會聽的,罵呢?應該也罵不過他吧!
打的話就更不用說了。于是我也就只能袖手旁觀了。
后來我忍無可忍,實在看不下去了。我決定去跟他們講理,可誰知道我正要過去,他們又不在繼續欺負那個小同學了。而那個小同學狼狽的跑了,原來是老師來了,我說呢。
于是我也走了,在路上我就一直想:“現在的社會已經改革開放了,可是怎么還會有這種敗類呢?就比如說剛才那兩個高個同學吧。瞧,他們一表人才可是怎么能欺負小同學呢?難道他們不知道尊老愛幼嗎?……”想到這里我又想:
“社會上像這樣的敗類能少一些該多好啊!”
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