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    發(fā)生的一件事作文

    時(shí)間:2024-09-09 06:01:39 記敘文

    精選發(fā)生的一件事作文10篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的發(fā)生的一件事作文10篇,希望能夠幫助到大家。

    精選發(fā)生的一件事作文10篇

    發(fā)生的一件事作文 篇1

      XX年06月30日 星期六 天氣:晴每次用茄汁做的菜,我都喜歡用大火烤,把茄汁燉得濃濃的,這樣才能把茄汁的酸甜融入菜中。

      看著一大鍋充滿肉香和茄汁味的菜在鍋里咕嚕咕嚕地冒著泡。一看到這場(chǎng)景,我就想起媽媽的刻骨銘心的話……火鍋里的水沸騰了,水泡一個(gè)個(gè)升起,肉香和茄汁味布滿了整個(gè)屋子,讓人饞涎欲滴。媽媽幫我盛了一碗飯,而我卻只顧著夾鍋里的食物。吃了一塊還不夠過(guò)癮,就接著往下吃,直到吃飽了才停手。爸爸媽媽卻詫異地望著我,仔細(xì)一看,不是,他們是在看我碗里的飯。我只顧吃菜,飯都忘記吃了。

      我卻不以為然,正要把飯倒進(jìn)垃圾桶,卻被一只手擋了回來(lái)。媽媽示意我坐下,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我們?cè)O(shè)想一下,每人每天浪費(fèi)一兩米,那么按全國(guó)人口13億來(lái)計(jì)算,每天將浪費(fèi)1.3斤米。一年后將浪費(fèi)474.5億斤米!甭牭竭@里,我的心好像被什么重重敲打了一下似的,充滿了震撼!斑@些糧食足夠13億人吃上4個(gè)月的時(shí)間,拾合人民幣1000億……13億人吃4個(gè)月、1000億……”聽到這些我被震驚了。也就是說(shuō),毫不起眼的一粒米,夠13億人吃4個(gè)月,浪費(fèi)1000億。

      多少人因貧困而上不了學(xué),如果用1000億來(lái)建學(xué)校,那能建大約XX間學(xué)校,那還有失學(xué)兒童嗎?或者拿給需要幫助的人,讓他們的.生活好起來(lái)。想到這,我將飯一口一口扒到嘴里,我現(xiàn)在感受到了自己是多么幸!瓔寢尨丝绦牢康匦α,爸爸正在埋頭吃飯,我也不知不覺地笑了,為自己、為他人……李紳的:“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦!

      不能讓我徹底覺悟,在餐桌上的一件事卻讓我懂得了珍惜糧食。那些貧窮可憐的人們,你們還在挨餓嗎?面對(duì)現(xiàn)在幸福的我們,我們是否應(yīng)該珍惜糧食呢?

    發(fā)生的一件事作文 篇2

      童年的生活就像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),使人留戀,使人向往。童年中的一些趣事常常把我?guī)朊篮玫膲?mèng)中。我就挑其中的一件事來(lái)寫吧!

      有一次,我正在書房里看《小王子》,媽媽在客廳看電視?粗粗,我都入迷了。這時(shí),媽媽叫我去買味精,我沒聽見,像睡著了一樣。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽又叫我,我還是沒聽見。后來(lái),媽媽不耐煩了,便走進(jìn)書房,對(duì)著我的耳朵旁大吼:“去—買—味—精!”這一吼嚇了我一大跳。這時(shí),我才依依不舍地去買東西。路上,我直納悶:這么熱的`天,媽媽買“圍巾”干嗎?不過(guò),我還是買了“圍巾”。

      回到家,我把“圍巾”交給媽媽。媽媽呆了,我疑惑不解地問:“媽媽,您沒事吧?”“還沒事!”媽媽叫道,“我讓你買的是味精呀!”這時(shí),我恍然大悟。爸爸走過(guò)來(lái),說(shuō)我真是個(gè)小書迷。

      這件事現(xiàn)在回想起來(lái)還能讓我開懷大笑……

    發(fā)生的一件事作文 篇3

      快期末考試的一天,下午的第二節(jié)課下課鈴響了,大家都在歡呼放學(xué)了,放學(xué)了。在老師的帶領(lǐng)下我們出了校門。大家小心翼翼的過(guò)了馬路到了公交車站,這里的同學(xué)可真多呀!大家你擁我擠的等待著車子的到來(lái)。大約等了10來(lái)分鐘,龍都廣場(chǎng)的車才向我們開來(lái)。因?yàn)槲液馨,體型也很小所以很快就“鉆”上了車。好不容易找了一個(gè)座位坐下來(lái)了。這時(shí)一位大約80高齡的老爺爺上了車。我心想“我把我的座位讓給老爺爺吧,可是轉(zhuǎn)念一想,我也是好不容易才擠到的一個(gè)座位就想,前面的叔叔阿姨會(huì)讓這位老爺爺?shù),剛想站起?lái)便有坐回去了。”突然一個(gè)急剎車,站著的人們都站得搖搖晃晃的了,老爺爺也隨車晃動(dòng)了幾下。我看在眼里,急在心里。

      我再也忍不住了,馬上站起來(lái)讓出自己的座位。嘴里喊著:“爺爺!边沒有來(lái)得說(shuō)完,老爺爺也正在回望著我的時(shí)候,一位二年級(jí)的小同學(xué)連忙坐下了我準(zhǔn)備讓給老爺爺?shù)淖。我驚訝極了,老爺爺也失望的望著我說(shuō)“沒關(guān)系的,謝謝你小朋友,我站得穩(wěn)的不用坐的!蔽乙荒樏H,我身邊的'一位叔叔看到了這一切也起身讓出了自己的座位了,也一邊說(shuō)“老爺爺在這里來(lái)坐下吧!”老爺爺非常欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)候公交車上的所有人的目光都不約而同的看了看那位小同學(xué),也看了看那位叔叔。小同學(xué)的臉上像一個(gè)“熟透了的蘋果”也站了起來(lái)。讓給了他身邊的另一位看上去60多歲的婆婆了。車上的好多同學(xué)見了都紛紛起來(lái)讓給了車上站著的爺爺奶奶們了。車上不約而同的響起了掌聲,都朝我露出了微笑。我心里甜甜的。我和其他同學(xué)胸前的紅領(lǐng)巾格外鮮艷!

      原來(lái),愛是可以感染的,也是可以傳遞的!

    發(fā)生的一件事作文 篇4

      放學(xué)后,同學(xué)們直奔小賣部,我也要進(jìn)去買自動(dòng)鉛筆。我忽然看見前面的一個(gè)小孩摸遍全身的口袋也找不到一毛錢,看他漲得通紅的臉,我心想:“他肯定丟了錢!

      進(jìn)了小賣部,我眼睛時(shí)時(shí)刻刻地盯著那個(gè)小孩,懷疑他會(huì)偷東西。他一開始只是東張西望,好像在尋找什么東西。我心想:“難道是我估錯(cuò)了?”可我仍然盯著他。他開始行動(dòng)了,只見他右手伸出去抓起一包牛筋,然后手迅速縮回來(lái),把牛筋放入自己的口袋。拿完牛筋又到糖果區(qū)拿了幾個(gè)糖果。他神色慌張,不時(shí)東張西望,看看有沒有人在關(guān)注他,我看出他很害怕。但他還是拿了一包可比克塞到口袋里?伤f(wàn)萬(wàn)沒有想到可比克的包裝紙露出了一角。他急匆匆地跑出去。“站住!”老板在他身后大叫一聲。他見老板發(fā)現(xiàn)他偷東西,轉(zhuǎn)身就想跑。老板眼極手快,一把抓住了那個(gè)小孩。老板沖那個(gè)孩子破口大罵,那個(gè)孩子羞愧地低下了頭。我想:“那個(gè)小孩這么小就學(xué)會(huì)偷東西,長(zhǎng)在以后肯定會(huì)進(jìn)牢房的`!唉,學(xué)什么不好,為什么就要學(xué)偷呢!”

    發(fā)生的一件事作文 篇5

      我住的地方,是空中花園,只是名字好聽罷了。

      一樓是個(gè)神秘的地方,我不曾踏足。那里是送信送郵件的地方,只有一個(gè)電梯入口,F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá),人們漸漸舍棄寫信這種復(fù)雜又慢的方式,毫無(wú)疑問這里是被拋棄的。

      我來(lái)到了這個(gè)被無(wú)視的地方。

      嗯?意外的寬廣明亮。空氣不像負(fù)一樓那樣充滿了壓抑而煩悶的氣味。一排信箱拔地而起,藍(lán)灰色的漆皮還很新。高大的信箱好似要頂?shù)教旎ò,旁邊是鐵樓梯,我爬上去,信箱頂很干凈,沒有積灰。我俯視,忽見一人行蹤詭異,我看過(guò)去,他在投信。

      原來(lái)這里并沒有被拋棄啊。

      負(fù)二樓是一頭巨獸。

      這里比負(fù)一樓更暗,更壓抑。黑暗如墨般向你撲來(lái),淹沒你,掐著你的脖子,蒙住你的雙眼,揪住你的心。我感到無(wú)法呼吸,對(duì)黑暗有本能的恐懼,控制不住地想要逃離。我沖向電梯,哪里是唯一的光。

      在這里開燈還不如不開,那些忽明忽暗的妖冶的綠光,更像是鬼片現(xiàn)場(chǎng)。那些雜物積了厚重的灰,有壞的單車,還有一些人停在這里不用的車?諝庵,木頭腐朽的味道,汽油、未干油漆的味道。我甚至懷疑我下一步會(huì)踢到一個(gè)黑色塑膠袋,空氣中傳來(lái)一絲絲血腥味,耳邊飄來(lái)輕不可聞的嘆息……等等,停止你的幻想。腦補(bǔ)是病,得治。

      這種地方我不會(huì)來(lái)第二次。

      空中花園,空中花園,既然這么叫,自然要有點(diǎn)樣子。

      過(guò)道上,鐵柱子上盤了一圈又一圈的藤。真不知道是哪個(gè)小天才想出來(lái)的,在過(guò)道上盤紫蘿。紫蘿是一種常青藤,夏秋交替時(shí)開花,花沒有香味,但是紫藍(lán)漸變、紫粉漸變、紫白漸變的一串串花好看的很。我們樓下就種這種花,種了幾十條過(guò)道啊。

      你聽起來(lái)這種唯美的意境是很有格調(diào):夏秋更替之時(shí),萬(wàn)花皆寂,唯有紫蘿長(zhǎng)青,一串串嬌俏的'花兒俯下身來(lái),灑下一廊清香,風(fēng)輕輕地拂過(guò),花兒抖了抖。這漫天的紫色花雨,夢(mèng)一般。你游蕩在這里,迷了路……

      我不說(shuō)話花香不香,但是迷路是真的。小區(qū)三十幾棟房子,那幾十條過(guò)道種的一樣的花,還長(zhǎng)得一樣。我們還分大門、后門、小門、前門、左門、右門,六個(gè)門,每一個(gè)都是不同的起點(diǎn),我在這住了好幾年,依然在迷路。

      路癡真的傷不起,好嗎?!再說(shuō)誰(shuí)會(huì)每天無(wú)所事事的捧著一串絲毫不香的花感嘆:“。∵@花真香!”踩著一地的花泥沉醉:“啊,這花真美!

      更不要說(shuō)夏季,就深圳這三夏一秋,常青藤這旺盛的蒸騰作用,讓你感受真桑拿。任何時(shí)候,風(fēng)一吹,它就會(huì)灑下一些不明灰色粉末,真的不要太惡心!

      若是哪一天我遲到了或者沒來(lái),不要擔(dān)心我是失蹤了還是被拐賣了。我只是游蕩在夢(mèng)里,迷了路。

    發(fā)生的一件事作文 篇6

      今天,我在教室里玩的非常開心。可是下午發(fā)生了一件事,我卻很不開心。下午第二節(jié)到第三節(jié)我一直在排練六一節(jié)的節(jié)目,等我回來(lái)后,正準(zhǔn)備喝牛奶的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)課桌里的'牛奶不見了。

      我找呀找呀,怎么也找不到,最后在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)被喝完了的空盒子。真沒想到連牛奶也會(huì)被偷走,哎!我的牛奶到底是被誰(shuí)給偷得呢?

    發(fā)生的一件事作文 篇7

      今天語(yǔ)文老師不在“家”前幾分鐘還安靜的教室,現(xiàn)在就像一個(gè)蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音。

      有的同學(xué)埋頭苦干,做作業(yè)剎時(shí)起勁(包括抄作業(yè)),有的同學(xué)子屁股—就像機(jī)關(guān)槍一樣,一張嘴就是關(guān)不住;有的同學(xué)不知道能否控制自己,跑來(lái)跑去,真是猴—坐不住。有的同學(xué)津津有味地看書(教科書,小人書,漫書……)。

      當(dāng)老師不在時(shí),做作業(yè)的,講話的,追跑的,看書的……應(yīng)有盡有,然而,我們應(yīng)該做到老師在不在,一個(gè)樣;班主任或其他老師管理,一個(gè)樣;讓老師放心地走,高興地回。

      你可別以為我們會(huì)乘機(jī)大鬧天宮,老師不在的時(shí)候我們可認(rèn)真著呢!一大早,同學(xué)們就來(lái)到教室,老遠(yuǎn)就能聽見我們瑯瑯的讀書聲。原先那幾個(gè)“調(diào)皮鬼”,都被組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、課代表管得乖乖的,一點(diǎn)兒也沒有想搗鬼的跡象。在班干部的領(lǐng)讀下,我們讀課文的勁頭可高了,大家臉上帶著燦爛的微笑,讀得那么投入,那么激情滿懷。老師,您一定想不到吧!我們班的“調(diào)皮鬼”勤勞多了,他們把黑板擦得烏黑發(fā)亮,把講臺(tái)收拾得干干凈凈,一定會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)。

      老師,您不在的時(shí)候,組長(zhǎng)們個(gè)個(gè)認(rèn)真地對(duì)待作業(yè)檢查和批改,沒有一點(diǎn)休息的時(shí)間,有時(shí)甚至忘做數(shù)學(xué)中午作業(yè)。大家把事情做得順順當(dāng)當(dāng)?shù)?。

      老師,您不在的時(shí)候,同學(xué)們的微笑無(wú)處不在,但這微笑中似乎又包含著點(diǎn)什么。哦,那是同學(xué)們的期盼,希望您能快點(diǎn)回到我們的身邊,傾聽您聲情并茂的講課。

      這時(shí),老師腳步聲傳到了我們耳朵里。剛才腦的同學(xué)連滾帶爬地回了座位。我們也嚇壞了,拿起語(yǔ)文書趕緊裝模作樣。

    發(fā)生的一件事作文 篇8

      俗話說(shuō):真情暖人間。想起這句話,我就想起一件發(fā)生在公共汽車上的一件事。

      今年夏天,三姨帶著我和我的表妹去孝義看三姨的新房子;貋(lái)時(shí),在公共汽車上,有一位爺爺上了車,這位老爺爺看上去已經(jīng)有70多歲了。可是車上的座位已經(jīng)滿了,老爺爺只好站著。當(dāng)我正想給老爺爺讓座的.時(shí)候,車子到了檢查點(diǎn)。這時(shí),我的心里展開了激烈的斗爭(zhēng):到底該不該給老爺爺讓座呢?如果不讓,老爺爺就得站著,站著就會(huì)被趕下車;如果讓了,我就會(huì)被趕下車,回不了家?墒,老爺爺年紀(jì)大,說(shuō)不定他回家有急事。我心里十分糾結(jié)。終于,我決定了:給老爺爺讓座。大不了,我可以和表妹坐一塊兒!于是,我站起來(lái),說(shuō):“老爺爺,您坐這兒吧!”老爺爺驚訝的抬起頭望著我,然后坐在了椅子上,一句話也沒有對(duì)我說(shuō)。這時(shí),全車的人都用贊許的目光看著我,三姨夫也夸獎(jiǎng)我說(shuō):“佳麗,好樣的!”三姨卻狠狠地瞪了我一眼。

      檢查點(diǎn)過(guò)去了,三姨生氣的說(shuō):“誰(shuí)讓你給他讓座的?萬(wàn)一你被發(fā)現(xiàn)了,你要下車嗎?再說(shuō),他也沒有跟你說(shuō)了一聲謝謝。”我小聲嘟囔著:反正也沒有被查到。哼,助人為樂還要挨你罵!

      現(xiàn)在回想起來(lái),心里還真有點(diǎn)不滿。三姨為什么要這樣?助人為樂是中華民族傳統(tǒng)的美德。我學(xué)習(xí)這種好品質(zhì),三姨卻把我說(shuō)了一頓?墒牵桃彩菫槲液。萬(wàn)一我真的被趕下去了,那會(huì)怎么辦?不過(guò),我們要學(xué)會(huì)樂于助人,要經(jīng)常幫助別人哦!

    發(fā)生的一件事作文 篇9

      一天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到我當(dāng)上了一名宇航員。

      國(guó)家派我到火星上去看一看有沒有火星人,我和幾名宇航員乘飛船登上了火星。我拿出火星生命探測(cè)器,一直走,走到一個(gè)大峽谷旁,探測(cè)器的燈突然一閃一閃的亮了,我和幾個(gè)宇航員興奮地跳下了峽谷,但這里面非常熱,一個(gè)宇航員說(shuō):“再走下去,沒找到火星人,我們都要熱死在里面了!”。我拿出事先準(zhǔn)備好可以防熱的藥劑,給每一個(gè)人都噴一點(diǎn)。

      我們繼續(xù)往里走,看見對(duì)面走出一個(gè)長(zhǎng)相奇怪的人,他長(zhǎng)著一個(gè)章魚一樣的身子,頭上長(zhǎng)了一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,3只大眼睛,6只手,6只胳膊,還有8條腿。

      “我是這里的國(guó)王”,那個(gè)人慢慢地說(shuō)。我激動(dòng)地說(shuō)“你們就是火星人嗎?”“是的”,火星國(guó)王說(shuō)。我看了看周圍的'環(huán)境說(shuō):“你們這里綠樹成蔭,青山環(huán)繞,好像人間仙境一般。”

      “起床了,起床了”,我被一聲聲呼喚聲吵醒了,醒來(lái)后,我才知道這不是現(xiàn)實(shí),但我要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大,我一定能成為一名優(yōu)秀的宇航員。

    發(fā)生的一件事作文 篇10

      “下課啦,下課啦!”一下課,男生就滿教室地瘋跑,一邊跑一邊喊“來(lái)抓我呀,來(lái)抓我呀……”女生呢,則三五個(gè)一群,嘰嘰喳喳地討論著最近發(fā)生的事,教室里一片其樂融融。

      看,那個(gè)人是誰(shuí)啊?還在看書呢!哦,原來(lái)是蔣佳俊!瞧,她的雙眼緊緊地盯著書本,嘴唇緊閉,雙手緊握書本,被書里的內(nèi)容迷得七葷八素,好像進(jìn)入了書本,在一起和主人公斗智斗勇呢!周圍的喧鬧聲一點(diǎn)也打擾不了她,世界只有她一個(gè),在靜靜地看書。

      啊,不好!有一個(gè)男生把蔣佳俊的書、筆都弄到了地上,還打了一下蔣佳俊的書,使書往前傾斜,從而打到了她的鼻子,讓蔣佳俊痛得“哎喲”了一聲。我以為蔣佳俊會(huì)報(bào)仇,但她因?yàn)楸粫宰×耍瑳]有管那個(gè)男生,那個(gè)男生見沒有報(bào)仇,便立馬跑遠(yuǎn)了。蔣佳俊也繼續(xù)看書,但也忘記了地上的書和筆還在地上。

      突然,蔣佳俊放下書,開始拿本子,她發(fā)現(xiàn)了筆和書,趕忙拾起。咦,她要干嘛?哦,原來(lái)她看到好詞好句要摘抄。只見她先看了一遍要抄的.句子,再一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真地抄到本子上,臉上全是認(rèn)真的表情。我想到蔣佳俊的作文寫得那么好,肯定有和愛看書有關(guān)系,不然,她怎么會(huì)寫得那么好?

      “叮叮!鄙险n了,蔣佳俊聽見了鈴聲,不舍地將本子合上,忍痛將本子放回課桌里,開始認(rèn)認(rèn)真真地上課了。

      哈哈,蔣佳俊也太認(rèn)真了,連下課時(shí)間也不放過(guò),不愧是“讀書天才”。

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