一場激烈的辯論會-六年級-記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達(dá)出作者對于生活的真切感受。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的一場激烈的辯論會-六年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
換了新老師，自然而然教學(xué)方法也不會相同。今天我們的新思品老師--張老師以她獨(dú)特的風(fēng)格讓我們開展了一次辯論會，可真是激烈呀！
張老師一走進(jìn)教室，就眉飛色舞地對全班同學(xué)說：" 同學(xué)們，今天我們要舉行一場辯論會，好不好？" 全班齊聲應(yīng)道：" 好！" 呵，這可正合我們的" 口味" ！這次辯論會的辯題是：小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該關(guān)心國家大事。盡管我們以前也開展過辯論會，但是這次仍然以認(rèn)真的態(tài)度去對待這次的辯論會。
老師把全班同學(xué)分為了正方和反方，我加入了正方--" 小學(xué)生應(yīng)該關(guān)心國家大事" ，看著對方那寥寥無幾的同學(xué)，我方都信心倍加，這可是勝利有望啊！
首先，由反方辯手--林曉凱來談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。只見他振振有詞地說：" 我認(rèn)為，小學(xué)生不應(yīng)該關(guān)心國家大事，因為國家大事跟我們的距離很遙遠(yuǎn)，沒有關(guān)系……" 我方辯手個個都在一邊靜靜地聽著對方辯手的辯論，其中，我方的" 王牌辯手"--伊思彥最為認(rèn)真，他皺著眉頭，似乎正在等待著對方辯論時的漏洞，借此展開反駁。忽然，我方辯手思（簡稱）猛地一下子回過神來，好像研究出什么問題來。對方辯手剛一說完，他立即展開激烈的反駁：" 我認(rèn)為，小學(xué)生應(yīng)該關(guān)心國家大事，古人說過，家事國事天下事事事關(guān)心，況且……" 瞧瞧，古人的訓(xùn)話都用上了！他真是氣勢如虹，其" 鐵齒銅牙" 更是使人佩服。因為我方辯手思的猛烈攻勢，令對方辯手措手不及。過了一會兒，對方辯手邱志騰站起身：" 我認(rèn)為我們小學(xué)生應(yīng)該專心讀書，不做其它活動，到時候我們?nèi)〉煤贸煽儯銈兟铮喌叭グ桑? 話音剛落，我方趙寒反駁道：" 現(xiàn)在國家提倡素質(zhì)教育，我們應(yīng)該全面發(fā)展，不能死讀書，尤其是作為一個中國人要對國家大事關(guān)心！"" 那你們說關(guān)心國家大事有什么好處？" 對方辯手劉瀟遙反問道。" 那好處可多了！" 只見石兆林口若懸河，滔滔不絕，" 關(guān)心國家大事可讓我們及時了解國家的重要新聞，比如奧運(yùn)會盛況；還可了解生態(tài)自然環(huán)境的重要等等，都能使我們受到教育和啟發(fā)" 。請問對方，你知道我國主席是誰嗎？"" 胡錦濤！"" 哦？？？" 我方同學(xué)發(fā)出了疑問聲，紛紛說道：" 你們這不是關(guān)心國家事嘛！哈哈……" 對方一時竟啞口無言，" 那，那你們?yōu)槭裁匆P(guān)心國家大事？"" 正因為我們的知識面比較狹窄，所以才需要開闊眼界，了解的更多，增加更多關(guān)于我國知識，以便于以后為祖國效力！" 話音未落，我們正方同學(xué)都為他鼓掌、歡呼，連張老師也眉開眼笑地鼓起掌來。石精彩絕倫的辯論，令人耳猶未盡，接踵而來……
" 好，同學(xué)們下課了！" 隨著老師的一聲令下結(jié)束了這場辯論賽，選手們退出了這場激烈的" 戰(zhàn)斗" 。觀眾們個個還都有些意猶未盡，如果不是因為時間的關(guān)系，還不知道要辯到什么時候呢！
這場比賽讓我們磨煉了口才，展示了優(yōu)勢，啟迪了思想，增長了知識，真是一場激烈而又精彩的辯論呀！