尋找春風(fēng)的足跡-五年級(jí)-記敘文
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的尋找春風(fēng)的足跡-五年級(jí)-記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
“聽說這次五年級(jí)全體要去烈士陵園呢。”“嗯，還要去大唐芙蓉園，一定很有意思！”
歌聲飛揚(yáng)
“素胚勾勒出青花筆鋒濃淡……”我們已經(jīng)在車上了，這歌聲又是誰制造的呢？不敢相瞞，正是在下和本人左側(cè)的同學(xué)——陳奕鋼合唱的《青花瓷》。不是我自夸，我倆唱的還真有幾分周杰倫的氣勢(shì)，看看觀眾的表情你可就明白了：眼神中包含著欣賞、鼓勵(lì)與敬佩……嘴里也輕輕地一唱一和，在我們的帶動(dòng)下，后面的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，同學(xué)們歡樂的歌聲在彩云間飄蕩……
走近烈士
走進(jìn)烈士陵園，迎面看到整齊排列的小水池，水池里波光粼粼，兩旁的柏樹郁郁蔥蔥。紀(jì)念館里，講解員阿姨給我們講了許多英雄的事跡：烈士們?cè)谖ｋy時(shí)的大義凜然、坦然自若；在國家利益與民族危亡面前，舍棄小我，心隨國家；面對(duì)死亡與被害時(shí)的英勇無畏……面對(duì)烈士們的英魂，陳毅的豪邁躍然我的腦海“后死諸君多努力，捷報(bào)飛來當(dāng)紙錢；取義成仁今日事，人間遍種自由花”。
隨后，我們來到烈士墓地。這里36個(gè)墓穴內(nèi)，安葬著1525名烈士的忠骨，立碑68塊。一塊塊墓碑整齊地排列在草坪中，龍柏森森，芳草萋萋，更增添了肅穆的氣氛。站在這些墓碑前，我在心里默哀：“安息吧，烈士們，你們用鮮血和生命換來了今天的和平與幸福，你們的精神像春風(fēng)般凈化我們的心靈，我們會(huì)永遠(yuǎn)緬懷你們”
大開吃戒
進(jìn)了大唐芙蓉園，氣氛一下由肅穆向活潑，在輕松的氛圍里，強(qiáng)烈的饑餓感也“沖擊”同學(xué)們的大腦，包里好吃的食物數(shù)不勝數(shù)，但沒有老師的命令，大家誰也不敢擅自做主。所以我得出了一個(gè)結(jié)論：人生最痛苦的事情就是有吃的不能吃。更何況是在烈日炎炎之下啊！終于，我們找到了野餐地點(diǎn)，大家不顧一切地沖上去，三五成群，把自己的吃的全部拿出來，不顧一切地“掃蕩”起來，尤其是那些女生，一點(diǎn)也沒有“淑女”樣。自己的東西吃光了，就又組建起“強(qiáng)盜”的隊(duì)伍，去其他地方搶吃的，直到吃飽，才肯罷休。
踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑。這次尋春活動(dòng)豐富多彩——旅游車上的歌聲，烈士陵園里的敬仰，大唐芙蓉園里的歡笑，都是春風(fēng)的足跡，它們?nèi)绶毙且话悖c(diǎn)綴在我美好的童年中。
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