愛拼才會贏-五年級-記敘文

時間：2022-01-07 17:31:44 記敘文

愛拼才會贏-五年級-記敘文

　　大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編收集整理的愛拼才會贏-五年級-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛拼才會贏-五年級-記敘文

　　每當我一看到足球，那場激動人心的比賽浮現在我的腦海中，好似放電影一般。我當過阿迪達斯綠茵足球小記者，看到過許許多多的足球賽，但唯有那一次比賽讓我難以忘懷。

　　記得那是在小學四年級的時候，我校五年級的兩個班級之間展開了一場令人驚心動魄的足球賽。現場當然少不了我這個小記者。

　　通過投幣，由一班首先發球。“嘟——嘟——嘟”，一聲哨響劃破長空，裁判員徐老師的開場哨為這次的足球大比拼拉開了序幕。

　　開場后，一班并沒有急于進攻，而是在后場把球傳來傳去而已，好像完全沒有要進攻的意思。這一舉動可把二班隊員都給看呆了。一班的啦啦隊員們急得像熱鍋上的螞蟻，不停地說：“怎么還不進攻？加油啊！”漸漸的，二班的隊員都沉不住氣了，二班的隊長生氣地叫道：“該死的！都給我上去把球給搶下來！”

　　二班隊員憋著的氣一下子迸發出來了，個個都奮不顧身，像一匹匹脫韁的馬兒上前逼搶。一班的啦啦隊員們急得焦頭爛額，大聲助威道：“一班加油！一班必勝！”一班的陳悅急忙把球傳給王凡，王凡以他那細膩的腳下技術和高超的控球技術打進了二班的后方，他精湛的.技術把大家都給驚呆了。一班的啦啦隊員那顆懸著的心終于又回歸“崗位”了，她們開心地喊道：“王凡好樣的！一班必勝！”而二班的啦啦隊員則恰恰相反。原來由于搶球心切，二班的七名隊員都已經壓到了一班的禁區附近，這下子二班的后方出現了一個很大的漏洞。二班的隊長一看大事不妙，焦急地嚷道：“快！快截住他！”他這才懂得了一班的良苦用心。二班的啦啦隊員不顧一切，扯著嗓子喊道：“二班加油！”王凡將球快速傳給了插上的陳俊杰，陳俊杰對準二班的球門竭盡全力把球射去，二班的守門員極速向球撲去，但卻無濟于事，球還是進了。

　　“進球了！進球了！”其他隊員飛也似地跑向陳俊杰，拉著陳俊杰的手又跳又笑。上半場結束了。一班的同學都沉浸在喜悅中。

　　不一會兒，下半場開始了。二班竭力反攻，雙方戰成一團，二班的隊長好不容易沖出了重圍，提腳就要射門，一班的隊員們都緊張得手心冒汗，他們的啦啦隊員更是著急，那顆心又提到了嗓子眼。王凡見了急忙鏟球，奪走了二班反敗為勝的機會，真讓人松了一口氣。雙方又陷入了一場激戰……就這樣一班和二班你來我往，拼來拼去，各不相讓。我也仿佛成了其中的一員，跟著來回奔跑。觀看的老師和同學亦越來越多。一會兒，發出雷鳴般的掌聲，一會兒，發出“嘖嘖”的短嘆。

　　不知不覺中比賽在一聲宏亮的哨響中結束了，一班以寶貴的一球獲得了勝利。“一時失志不免怨嘆，一時落魄不免膽寒……三分天注定，七分靠打拼……”《愛拼才會贏》，這首熟悉的歌聲縈繞在操場上。勝利者們緊緊地擁抱在一起，一遍又一遍地說著：“我們贏了！我們贏了！”啦啦隊員們個個都歡呼雀躍，喜笑顏開。

　　愛拼才會贏，這次的足球大比拼在我的腦海中留下了一個深深的烙印！

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