一次哭泣的后果-五年級(jí)-記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是寫作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的一次哭泣的后果-五年級(jí)-記敘文，希望能夠幫助到大家。
剛開學(xué)，不知道為什么，老師把班里所有的差生和我被編到一組，以致成班里有四大組，一小組。弄得我被其他和我成績(jī)差不多的同學(xué)笑，但我沒(méi)有哭，因?yàn)槲抑揽奘谴矸艞墸砼橙酰砜墒牵医K于忍不住語(yǔ)文課，大家都在討論著問(wèn)題，就只有我一個(gè)人孤獨(dú)地坐在座位里，看著別人有說(shuō)有笑。我真想大哭一場(chǎng)！不過(guò)我還是一次又一次地忍著忍著。就直到那次，老師靠過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你是不是覺(jué)得好孤獨(dú)？要不我把其他同學(xué)也調(diào)過(guò)來(lái)。”我沒(méi)有回答，低著頭，不敢望他，只是直搖頭。旁邊，微微聚精會(huì)神地望著我的.眼睛，可能她知道了我的心意。老師走后，我的眼角出了一滴淚珠，我不知為什么哭了。喉嚨也說(shuō)不出話來(lái)。我便馬上搽干淚水，因?yàn)槲也幌Ｍ粍e人知道我哭。可是那些淚珠就是不肯聽我的話，只是使勁向外滲出來(lái)。到了最后，我的滿臉都是“水”。眼睛也紅了。而這不起眼的事情竟被童童知道了，她告訴了老師。這時(shí)，所有人的目光都向了我這邊。老師也“清楚”了我的難處。把瑩從第一組調(diào)到了這組陪我。當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得非常難堪，覺(jué)得自己好自私。瑩用眼睛盯了盯我，便又和儀說(shuō)起話來(lái)了。
做早操時(shí)間到了，我覺(jué)得瑩變了。她變得冷淡了。而我們的感情也慢慢淡化。她由平時(shí)的姐變成直呼我的名字。我知道她是為了這件事而生我氣。所以我一直也沒(méi)怎么跟她說(shuō)話。想到我們的感情，每逢上學(xué)，我們兩個(gè)就手搭著手有講有笑地回到班，班上的人都叫我們是小可是現(xiàn)在我好后悔，后悔為什么我當(dāng)時(shí)會(huì)忍不住哭了出來(lái)，后悔我為什么這么懦弱！
或許這個(gè)就是我不堅(jiān)強(qiáng)而哭泣的后果。
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