失敗的體驗-五年級-記敘文
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那么你有了解過記敘文嗎？下面是小編精心整理的失敗的體驗-五年級-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
黑暗中，天上的星星可以給我們啟示，告訴我們正確的方向；生活中，許許多多的事情也能給我們相應的啟示，讓我們一生受用。
那是一次期末考試。當我走進考場，心里坦然。第一節考語文，試卷發下來了同學們紛紛寫上名字做了起來。這份試卷有點難，我有幾題空著不會，別的題也不敢保證萬無一失。做完后又認真看了一遍，可每道題自己都沒有更確切的答案了，心里想：呀！怎么辦，怎么辦呢？雖然心里難過但也沒辦法，便只能這樣子交上去了。第二節考數學，我瀏覽了一下試題，發現試題很簡單，心里便飄飄然了，懷著興奮的心情做起了試題，邊做邊想：這份試卷簡單！第三節考英語，我隨著錄音機將聽力部分做完了之后，又做開了筆試部分，做完之后認真仔細地檢查了一遍，生怕有錯題，不過自己心里也沒對英語有太大的希望和期盼。
考完試放假五天，自己像過了五百年似的。終于到了發試卷的那一天，我吃過早飯，準時到了學校。隨著上課鈴聲，試卷發了下來，我心里砰砰直跳，心里無比地緊張。當自己看到成績時黯然神傷，雖然都是甲但是讓自己最傷心的是數學，自己心里不停地問自己：數學怎么考成這樣呢？當我看到英語的'好成績時竟忍不住笑了。雖然英語成績很好，但自己的成績總體上并不理想。
回到家后，自己仔細地看了看試卷，最后感到很奇怪，自己一直成績不好的英語為何這次考得這么好？為何一直成績很好的數學這次考得不理想？經過自己仔細的回想考試情景后終于明白了。
原來，自己在考數學時自滿了，而考英語時卻沒有，所以數學與英語這次考試成績才有那么大的差別。從那以后我再也不會自滿了，也將永遠記住：“謙虛使人進步，驕傲使人落后！”
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