謝謝你，朋友-六年級-記敘文
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。如何寫記敘文才更具感染力呢？下面是小編整理的謝謝你，朋友-六年級-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雖然事隔多年，但是這件事還是歷歷在目，常常讓我感激于心。
那是讀三年級的時候復習階段的一次測試，我發(fā)到試卷一看——傻眼了，題目怎么這么難？我絞盡腦汁思考，10分鐘，15分鐘，20分鐘，
我一點思路都沒有，只能一壽莫展地對著那道題。我急得滿臉通紅，我想起媽媽那可怕的斥責聲，仿佛在我耳邊回響。要是這一大道題空著，要等待我的恐怕只能是媽媽的勃然大怒了。就在這時，我一下子興奮了。因為我看見我的同桌已經(jīng)做完試卷在檢查了，而且我和她可是無話不談，無忙不幫的。我心想：“哈！這回有救了！”于是我趁老師不注意的時候輕輕的拍拍她的肩膀。她過身來，疑惑地看著我。我趕緊在草稿上寫上：第五題怎么做？ 我便扔給她。我向她投去期待的目光。她接了趕緊低下頭，在紙條上飛快的寫下幾個字。
我內(nèi)心一陣激動：朋友到底還是朋友，有困難時會幫忙。她迅速的將紙條還給了我。我滿心歡喜地展開紙條，卻一下子愣住了�！白约合�！再說我就告訴老師了！”這句話令我大吃一驚，平時如此要好的同學，今天怎么變得怎么無情了？我原本想偷看在抽屜里的.書，但是她那嚴厲的眼神，好像時時在看著我。我只好自己思考。下課鈴聲響了，考卷交了上去，她下午一發(fā)到考卷就來找我。把這道題仔仔細細講給我聽。然后說：“你不生氣了吧！再說誠實是金嗎？你怎么忘了？”我羞愧的低下了頭，對她的不滿早就拋到九霄于外去了，留在心里的只有感激。
朋友��！今天是你教育了我，使我真正明白了誠信兩個字的含義，
我要謝謝你，在最關鍵的時候，幫助了我，不僅教會了我這道題，還教會了我做人的道理！
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