恐怖的課后服務-記敘文

時間：2021-12-14 10:40:52 記敘文

恐怖的課后服務-記敘文1000字

　　相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。那么記敘文應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的恐怖的課后服務-記敘文1000字，歡迎閱讀與收藏。

恐怖的課后服務-記敘文1000字

　　謝天謝地，語文老師終于沒有把課后服務占為己有了。在之前的那段日子，可以說是我們人生中最黑暗的日子。語文老師拖課的功法點的老六逼了，直接拖課拖到課后服務結束，然后我們幾個課后服務的人就和沒有課后服務的人一起回家。通俗一點，就是全班一起排路隊回家。

　　作業做的時間都不夠了。我可憐的課后服務啊！

　　今天是周五，幸好下午最后一節的課不是語文老師的，語文老師也沒有要強課的意思，不然我怎么能安全到家呢？

　　為什么說課后服務恐怖呢？本來課后服務明明是好好的，可是四班的那群人啊，我都不忍心說了。

　　正在我們寫作業寫的正快樂的時候，他們偏偏要在那邊唱歌，唱的歌都很難聽，嚇死我了。這時候，正義使者大表哥不甘寂寞，向老師提出了要把門關上，老師點頭允許了。

　　大表哥大概一刻也不想耽誤，直接飛奔過去，關上門。前門關上了，后門還在呢，于是聲音更大了……這時候某某某提議，我們也要唱歌，關鍵是我們要唱哀樂。老師狠狠地瞪了他一眼，不再理他。

　　四班吶，如同鬼魂般的聲音，還是飄了進來，頓時吵都吵死了，哪還有心情寫作業。我也不知道是不是他們的自我感覺太好了，居然一點也不認為自己的聲音不好聽，而且還會吵到其他班，依舊我行我素。

　　數學老師終于忍無可忍，要為我們討回一個公道了，于是就起身推開門，再掛上門，走了出去，開始尋找聲音的源頭。不知道數學老師說了什么聲音居然變小了，關上門幾乎是聽不到了，只有我這個靠近門的.人才會聽到。

　　我們班的幾個男生居然還有心情在聊天，作業這么多啊，天啊，這得寫到什么時候，我自己心里也沒個底。那些男生聊的正嗨，我很煩，很煩。語文老師留下了一大堆變態的作業，你光是看著滿滿一黑板的作業，心里就會發毛。還是英語老師對我們好，英語才兩項作業，而且只有一項要求背，另一項是寫不過我不怎么愿意寫。

　　某某某就感慨說，他一定要好好學習英語，語文和數學，絕不會好好學習。的確啊，你不要看數學作業少，但是只要你做起來，才能體會到其中的艱辛。光是上個算是就得，你算好久，要是有個計算機在就好了，不過數學老師在講臺前面，我也不敢光明正大的用計算機算。

　　天啊，誰來救救我吧，我想此時不用寫作業，但是我知道這是癡心妄想，我這是為了未來做鋪墊，為了我周末能不寫作業，過一個愉快的周末做鋪墊。反正今天不寫，明天也得寫，后天也得寫，那還不如今天能寫多少，寫多少，明天和后天的負擔也會減輕了不少。寫的差不多了，不知道是誰提議，說我們去看晚霞。大家都圍在窗戶邊，窗戶縫里擠滿了人，此時看向遠方，頓時被驚呆了。一層層漸變色，這也太美了吧，簡直是寶藏啊！

　　差不多該回家了，我苦命的課后服務，終于結束了。

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