這事，真帶勁-初中記敘文800字
大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么問題來(lái)了，記敘文應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的這事，真帶勁-初中記敘文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
黑白相間的琴鍵，磨損破折的琴譜，斑駁生銹的節(jié)拍器，正是這些物，拼湊出了我難以忘卻的童年。
自我記事前，就對(duì)音樂產(chǎn)生了朦朧的喜愛，尤其是鋼琴。肖邦、莫扎特他們所譜寫出的經(jīng)典，啟蒙了我對(duì)鋼琴的熱情。母親都曾無(wú)奈的說(shuō)：哪怕是聽到灑水車上的鋼琴曲，你也會(huì)不顧一切的爬到窗邊，尋找聲音的來(lái)源。
稍微成長(zhǎng)后，母親便給我請(qǐng)了一位鋼琴老師，并允許我使用家里舊但仍寶貴的鋼琴。從此一個(gè)由五線譜與音律組成的童年開始了。
一開始，跟著老師學(xué)曲子，那些快樂、美妙的音符組合，融雜進(jìn)情感的韻律，都讓人如癡如醉。可隨之而來(lái)的，便是重復(fù)乏味、令人痛苦的練習(xí)。此時(shí)的我，對(duì)鋼琴少了一份熱忱，卻對(duì)多了一份逃避與懶惰。
隨著對(duì)曲子的不斷熟練，父母開始要求我參加比賽。在數(shù)以百計(jì)的觀眾前，我?guī)缀跏窍乱庾R(shí)地彈奏貝多芬《K454》，時(shí)間機(jī)械的流走，演奏也就悄然結(jié)束。出乎意料的是，觀眾們的掌聲熱烈超出了我的想象。人們對(duì)音樂的愛，對(duì)孩子的.贊賞席卷而來(lái)。我只得重復(fù)著老師教導(dǎo)的謝禮，感受著這撲面而來(lái)的善意，喜悅油然而生，不禁自嘆，鋼琴真帶勁兒。
隨著年歲的增長(zhǎng)，我對(duì)鋼琴的喜愛重新燃起，并且開始認(rèn)真的思考鋼琴曲自身的復(fù)雜與美好，發(fā)現(xiàn)那比單純的練習(xí)更加美妙。
在練習(xí)《獻(xiàn)給愛麗絲》時(shí)，老師指導(dǎo)我要如何發(fā)揮出這名曲中每一段的魅力。一三五段最為人知，但都有著感情的細(xì)微變化;演奏中，要從一開始便把自己所有的感情全部交出去，用速度與力度的控制抒發(fā)它。而在二四段，要像箭矢一般充滿力量，也要如大河一般曲折婉轉(zhuǎn)，用技巧登極峰頂，才能表現(xiàn)出他的獨(dú)特。
在我自己彈奏《獻(xiàn)給愛麗絲》時(shí)，我時(shí)常感到自己與世界的隔絕。手如船舵，心如水手，在變化無(wú)窮的音符之海里，手與心隨著浪濤同步運(yùn)動(dòng)。低谷時(shí)內(nèi)心像緩緩下落的斜陽(yáng)，高潮時(shí)仿佛屹立云間的高山。起伏飄蕩，搖擺不定，突然快步疾行，最后，全心全意的彈下六指并用的結(jié)束音。讓燃燒的心，瞬間歸為死寂。鋼琴，可真是帶勁啊!
現(xiàn)在對(duì)鋼琴的愛逐漸淡泊，但每每回憶起自己彈奏《獻(xiàn)給愛麗絲》的往事，就把它，獻(xiàn)給自己的帶勁的童年吧。
【這事，真帶勁-初中記敘文800字】相關(guān)文章：
牽掛初中記敘文02-15
初中寫人記敘文02-19
初中付出記敘文600字02-28
關(guān)于青春的初中記敘文01-19
邂逅-初中記敘文600字01-10
爸爸真辛苦-四年級(jí)-記敘文01-07
初中這里真美記敘文600字02-28
初中靜夜思記敘文800字02-28
贊吾師-初中記敘文700字02-22