媽媽笑了記敘文
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文根據(jù)寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那么記敘文應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的媽媽笑了記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
媽媽笑了記敘文1
每當我路過德惠市羽毛球館時，就會想起我學會打羽毛球那一刻，媽媽在一旁激動的為我笑了。
媽媽帶我走進一個寬敞明亮的教室，兩面墻上有鏡子，還有個升降桿，上面系著六條紅色的布帶，這是給我們訓練用的。在場地中間還有個紅白相間的網(wǎng)是對打時的界線。木質(zhì)的地板還用綠色的膠帶劃分好邊界。
教練首先帶我們做熱身運動，他為我們做示范，我認真地學著，并且記住了教練說的動作要領。第二項就是教我們正確的拿拍姿勢和揮拍的`動作。第一步架拍：拇指在下，食指在上，其它三指握住拍。第二步瞄準，三是放下手腕做好回拍準備，四是回拍。我按照教練說的把手舉高瞄準，再把手腕放下做準備，然后左腳上步，右手一揮拍，可惜沒打著紅布帶。就這樣反反復復不知道練習了多少次我才能打著紅布帶。我臉色難看的說：“這要什么時候才能真正的打羽毛球啊?”教練看我有些泄氣了對我說：“想要打球必須要把基本功練好，拿拍姿勢都不對怎么能打著球啊?不要灰心你已經(jīng)很棒了，小伙子，加油!”聽了教練的話我又認真的練習，終于能打到紅布帶了，我開心的又蹦又跳!
練習了幾節(jié)課，我每次都能打到紅布帶了，教練終于讓我打球了，別提我有多高興了。可是事情并不像我想的那么簡單，以為能打到布帶就一定能打到球呢。教練發(fā)球我按照平時練習時做好準備揮拍接球，可是拍揮早了沒接到。教練說：“要靈活一點，因為平時打布帶是固定位置的。這個球可是活動的。”于是，我聚精會神的緊盯著球，看好時機用力一揮打到球了。這感覺真好!就這樣一個球接一個球的我能連接五六個球了。下課時媽媽高興的對我笑了，還夸我是一個真正的羽毛球員啦!
媽媽的微笑，在我人生成長的道路上是多么的重要啊!
媽媽笑了記敘文2
那天，我閑來無事，翻開小時候的相冊，掉出來一張精美別致的賀卡，我一看，就情不自禁地想起那一幕-媽媽笑了!
干凈整潔的客廳里，擺放著一個特別柔軟的沙發(fā)，沙發(fā)前有一個干凈的茶幾，茶幾的一邊擺著一盆形狀奇特的迎客松。旁邊是一個造型精致的水果盤，上面擺著蘋果，香蕉梨……我正在一張方桌上寫作業(yè)。
我寫完作業(yè)，想做點什么，突然想起爸爸告訴我今天是個重要的日子。我看看日歷，哇!今天是媽媽的生日，我看距離媽媽回來的時間還有半個小時，馬上坐在沙發(fā)上，認真地為媽媽做生日賀卡。
我拿出一張淺藍色的彩紙，對折一下，在封面上畫了個愛心，下面寫著，“媽媽，祝你生日快樂!”打開賀卡，我又拿出一張粉色的彩紙，又對折一次，在中間剪了一個愛心，然后把粉色彩紙的折痕涂上膠水，黏在打開的合卡上，賀卡變成了六頁，我在第一頁畫上了藍天，白云，大樹，小鳥，花朵，小草。然后在最后一頁寫上我的成長經(jīng)歷和媽媽怎么對待我的。我寫完后，讀了一遍，又翻回前一頁，把畫涂上顏色，精美別致的賀卡做完了。
媽媽開門的聲音響了，我趕緊拿起賀卡，跑到門前，媽媽一進屋，我把賀卡遞到她面前，她認真的看了起來，當她看到最后一頁時，媽媽笑了……
媽媽的笑容像和煦的春風，溫暖幸福;媽媽的笑容像怒放的鮮花，絢麗多彩;媽媽的笑容像燦爛的陽光，永遠照耀我心!
我永遠也忘不了媽媽那幸福燦爛的笑容。
媽媽笑了記敘文3
在我的腦海中，很多東西都已經(jīng)忘記了，唯有媽媽的笑，深深地印在我的心中，笑得那么爽朗，笑是那么親切。
一個陽光明媚的星期天，真不幸，我媽媽居然把腰給扭了。唉，又得麻煩我給她按腰，我一邊幫媽媽按著腰，一邊在抱怨著。“兒子，給老媽泡杯茶去。”“啥？泡，泡茶？我連電熱鍋都沒碰過，居然叫我去泡茶，唉，算了！誰叫我是她兒子呢！”我學著媽媽以前泡茶的樣子，先把水燒開，再放茶葉、芝麻、炒黃豆，嗯，行了，可以放開水了。我小心翼翼地端起電熱水壺，往茶杯里倒。哎喲，哎喲，我的手，不小心讓開水燙了一個小水泡，真倒霉，痛死我了。我強忍著疼痛，端著開水給媽媽送去，當開水端到媽媽手里的時候，她開心地笑了，夸獎我說：“兒子，你真能干！”我被開水燙了一下卻換來了媽媽笑一下，呵呵，算起來很值了。
媽媽笑了，笑得那么親切，那么燦爛，我也笑了，我也笑得那么開心。
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